Страница 27, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

56. Прочитайте выразительно.

Ежовы рукавицы

Ежата — детки хоть куда!

И что же тут дивиться?

Ведь мама держит их всегда

В ежовых рукавицах!

Е. Серова

• Объясните, как вы поняли значение выделенных выражений.

• Выделите корень в однокоренных словах.

Выражение «держать в ежовых рукавицах» — это фразеологизм, который означает воспитывать кого-либо в большой строгости, быть очень требовательным и не давать поблажек. В стихотворении это выражение используется в двух смыслах. Во-первых, в переносном (фигуральном): мама-ежиха строго воспитывает своих детей, поэтому они такие послушные («детки хоть куда!»). Во-вторых, в прямом (буквальном) смысле: ежи колючие, и сама мама-ежиха, и её ежата покрыты иголками. Поэтому, когда она держит своих детей, это можно буквально сравнить с колючими «ежовыми рукавицами». Автор стихотворения использует эту игру слов для создания юмористического эффекта.

Однокоренными словами в данном тексте являются Ежовы, ежата и ежовых. Все они образованы от слова «ёж». Общий корень в этих словах — -еж-. Выделение корня в словах выглядит так: ежовы, ежата, ежовых.

57. Прочитайте.

Если ты в метро зашёл,

А билет не приобрёл —

Сразу в кассу ты шагай

И билетик покупай.

(Г. Шалаева)

• Найдите в стихотворении однокоренные слова и выделите в них корень.

• Найдите и подчеркните слово, которое не имеет окончания.

• В каких словах окончание нулевое? Обо-значьте его знаком □

Найдите в стихотворении однокоренные слова и выделите в них корень.

Однокоренные слова в стихотворении — это билет и билетик. Общий корень в этих словах: -билет-.

Найдите и подчеркните слово, которое не имеет окончания.

В стихотворении несколько слов не имеют окончания, так как они относятся к неизменяемым частям речи. Это несклоняемое существительное метро и наречие сразу. Также окончания отсутствуют у служебных слов: предлога в, союзов если, а, и, частицы не.

В каких словах окончание нулевое? Обозначьте его знаком ☐.

Нулевое окончание имеют следующие слова: зашёл☐, билет☐, приобрёл☐, шагай☐, билетик☐, покупай☐.

58. Прочитайте. Отметьте ✅ пары слов, которые не являются однокоренными.

☐ лист — листы

☐ лес — леса́

☐ туча — тучка

☐ дорога — путь

• Выделите в однокоренных словах корень.

Пара слов, которая не является однокоренной, — это «дорога — путь». Эти слова являются синонимами, то есть они близки по значению, но имеют совершенно разные корни. Все остальные пары слов имеют общий корень.

Пары «лист — листы» и «лес — леса́» являются разными формами (единственное и множественное число) одного и того же слова. Пара «туча — тучка» — это однокоренные слова, где слово «тучка» образовано от слова «туча» при помощи суффикса.

Выделите в однокоренных словах корень.

лист — листы (корень -лист-)
туча — тучка (корень -туч-)
лес — леса́ (корень -лес-)

55. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. Соедините линиями синонимы и антонимы. Проверьте себя.

• Подчеркните неодушевлённые имена существительные. Как вы их определили?

Слова с вставленными пропущенными буквами: в колонке «синонимы» — луна, вьюга, ребята, месяц, храбрец, дети, метель, смельчак; в колонке «антонимы» — жара, юг, север, мороз, война, враг, друг, мир.

Пары синонимов для соединения: луна – месяц, вьюга – метель, ребята – дети, храбрец – смельчак.

Пары антонимов для соединения: жара – мороз, юг – север, война – мир, враг – друг.

• Подчеркните неодушевлённые имена существительные. Как вы их определили?

Неодушевлённые имена существительные: луна, вьюга, месяц, метель, жара, юг, север, мороз, война, мир.

Определить неодушевлённые имена существительные можно по вопросу, который к ним ставится. Неодушевлённые существительные отвечают на вопрос «что?». Например: (что?) луна, (что?) вьюга, (что?) мир. Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос «кто?». Например: (кто?) ребята, (кто?) враг, (кто?) друг.

56. Прочитайте.

12 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики. Первым космонавтом был Юрий Алексеевич Гагарин. 12 апреля 1961 года он совершил полёт в космос на корабле «Восток-1» и облетел Землю за 1 час 48 минут.

• Сколько собственных имён существительных употреблено в тексте? Укажите их количество: ___. Обоснуйте свой ответ.

Сколько собственных имён существительных употреблено в тексте? Укажите их количество: 6.

Обоснуйте свой ответ: В тексте употреблено шесть имён собственных. Имена собственные — это существительные, которые называют уникальные, единичные предметы, выделяя их из ряда однородных. Они всегда пишутся с заглавной буквы. В данном тексте к именам собственным относятся:

• День космонавтики (название праздника);
• Юрий (имя человека);
• Алексеевич (отчество человека);
• Гагарин (фамилия человека);
• «Восток-1» (название космического корабля);
• Земля (астрономическое название планеты).

57. Прочитайте. Впишите имена собственные.

Моё имя —

Моё отчество —

Моя фамилия —

Это задание предполагает, что вы впишете свои личные данные. Поскольку я — искусственный интеллект, у меня нет имени, отчества и фамилии. Ниже приведен пример того, как можно выполнить это задание, используя вымышленные данные.

Моё имя — Иван.

Моё отчество — Иванович.

Моя фамилия — Иванов.