Страница 10 - гдз по русскому языку 2 класс тетрадь учебных достижений Канакина

1. Прочитай. Отметь, какая группа слов является предложением. Поставь в конце предложения нужный знак препинания.

На реке над водой_

Летали на реке_

На реке над водой летали стрекозы_

Предложение — это одно или несколько слов, связанных по смыслу и грамматически, которые выражают законченную мысль. Чтобы группа слов была предложением, в ней должна быть грамматическая основа (подлежащее и сказуемое, или хотя бы один из этих главных членов).

Рассмотрим каждый вариант:

• На реке над водой — эта группа слов описывает только место действия, но не само действие и не того, кто его выполняет. Мысль не закончена. Это словосочетание, а не предложение.

• Летали на реке — здесь есть действие (сказуемое летали), но нет указания на то, кто его совершал (нет подлежащего). Мысль остаётся незаконченной. Это не является полноценным предложением.

• На реке над водой летали стрекозы — эта группа слов выражает законченную мысль. Здесь есть грамматическая основа: подлежащее — стрекозы (кто совершал действие?) и сказуемое — летали (что делали?). Следовательно, это предложение.

В конце этого предложения нужно поставить точку, так как оно повествовательное (сообщает о факте) и не содержит сильных эмоций (невосклицательное).

Правильный ответ:

На реке над водой летали стрекозы.

2. Прочитай. Отметь , из какой группы слов можно составить предложение. Запиши составленное предложение.

в, под, лесу́, вырос, осиной, подосиновик

тропинка, зима, зелёный, мухомор, лес

Предложение можно составить из первой группы слов: в, под, лесу́, вы́рос, оси́ной, подоси́новик.

Для того чтобы составить предложение, слова должны быть связаны между собой по смыслу и грамматически. Первая группа слов подходит, так как в ней есть грамматическая основа: подлежащее «подосиновик» (что?) и сказуемое «вырос» (что сделал?). Остальные слова (в лесу, под осиной) являются второстепенными членами, которые уточняют место действия, и логически дополняют основу.

Вторая группа слов (тропинка, зима, зелёный, мухомор, лес) — это просто набор слов. Они не связаны между собой по смыслу (например, зима и зелёный лес). Самое главное, в этой группе нет глагола, то есть сказуемого, поэтому составить из этих слов законченное предложение невозможно.

Составленное предложение:

В лесу под осиной вырос подосиновик.

3*. Прочитай. Расшифруй предложение и запиши. Правильно обозначай начало и конец предложения.

вышламедведицасмедвежонкомналеснуюполяну

Вышла медведица с медвежонком на лесную поляну.

4. Прочитай. Отметь правильный ответ на вопрос.

Как в устной речи отделяется одно предложение от другого?

паузой

точкой или другим знаком препинания

Правильный ответ на вопрос «Как в устной речи отделяется одно предложение от другого?» — паузой.

паузой

Это правильный вариант. В устной речи мы используем интонацию для разделения предложений. Когда мы заканчиваем высказывать одну законченную мысль, мы делаем небольшую остановку — паузу. Эта пауза, а также изменение высоты голоса (как правило, его понижение в конце повествовательного предложения), служат сигналом для собеседника о том, что предложение завершено. Таким образом, именно пауза является основным средством разграничения предложений в потоке устной речи.

точкой или другим знаком препинания

Это неправильный вариант. Точки, вопросительные знаки, восклицательные знаки и другие знаки препинания являются элементами письменной речи. Они используются на письме для того, чтобы графически обозначить границы предложений и передать их интонационные особенности. В устной же речи знаки препинания отсутствуют, их функцию выполняют паузы и интонация.