Номер 34, страница 30, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Канакина, Горецкий

Часть 1. Предложение. Предложение - номер 34, страница 30.

Условие.

34. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Ильи Семёновича Остроухова «Золотая осень».

• Почему художник так назвал эту картину? Какой период осени он изобразил? Какие краски использовал И. С. Остроухов для своей картины?
• Какими вы увидели деревья, листья на деревьях, траву, тропинку, двух сорок?
• Что привлекло ваше внимание в картине? Поделитесь своими впечатлениями.
• Составьте по картине текст. Начните его так:

На картине художник изобразил золотую осень.

• При составлении основной части текста используйте слова для справок.

Слова для справок: ярко-жёлтые, золотые, оранжевые листья, лесная поляна, яркие краски, красивый наряд, разноцветный ковёр, причудливые стволы, лесная тропинка, белобокие сороки.

• В заключительной части текста скажите, чем вам запомнился этот осенний пейзаж.

Решение.

Решение.

Решение 3.

Почему художник так назвал эту картину? Какой период осени он изобразил? Какие краски использовал И. С. Остроухов для своей картины?

Художник Илья Остроухов назвал свою картину «Золотая осень», потому что на ней преобладают золотистые и жёлтые цвета. Этот цвет является главным символом самого красивого периода осени, который так и называется — золотая осень. На картине изображён именно этот недолгий, но яркий момент в начале или середине осени, когда листва на деревьях меняет цвет, но ещё не опала полностью. Для создания этого пейзажа художник использовал тёплую палитру: все оттенки жёлтого, золотого, оранжевого и коричневого. Эти яркие краски контрастируют с тёмными стволами деревьев и белыми пёрышками сорок.

Какими вы увидели деревья, листья на деревьях, траву, тропинку, двух сорóк?

Деревья на картине, в основном старые клёны, кажутся живыми существами со своими изогнутыми, причудливыми стволами. Их кроны почти полностью покрыты золотой листвой. Листья, ярко-жёлтые и оранжевые, не только украшают деревья, но и устилают землю плотным, нарядным ковром. Сквозь опавшую листву местами проглядывает ещё зелёная трава. Узкая лесная тропинка, утоптанная и тёмная, извивается между деревьями, приглашая зрителя на прогулку вглубь леса. Две белобокие сороки на переднем плане выглядят очень оживлённо: они будто беседуют, их чёрно-белое оперение ярко выделяется на золотом фоне.

Что привлекло ваше внимание в картине? Поделитесь своими впечатлениями.

Больше всего в картине привлекает её солнечное, радостное настроение. Несмотря на то что осень — это время увядания природы, художник сумел передать её торжественную красоту. Внимание приковывает контраст между яркой, светящейся листвой и тёмными, почти чёрными стволами деревьев. Кажется, будто весь лес залит тёплым золотым светом. А две сороки в центре композиции добавляют сцене жизни, создавая ощущение, что мы подслушиваем их лесную беседу. Картина вызывает чувство умиротворения и лёгкой грусти по уходящему теплу.

Составьте по картине текст. Начните его так: На картине художник изобразил золотую осень.

На картине художник изобразил золотую осень. Перед нами раскинулась залитая солнцем лесная поляна, одетая в свой самый красивый наряд. Чтобы передать великолепие этого времени года, художник использовал очень яркие краски. Земля покрыта пышным разноцветным ковром, сотканным из ярко-жёлтых, золотых и оранжевых листьев. Могучие деревья с причудливыми стволами тоже одеты в золото. Узкая лесная тропинка вьётся между ними, уводя взгляд вглубь чащи. Эту тишину и покой нарушают только две белобокие сороки на переднем плане, которые оживляют пейзаж своим присутствием.

Этот осенний пейзаж запомнился мне своим удивительным теплом и светом. Художнику удалось запечатлеть самый прекрасный, но мимолётный момент осени, её торжество и сияние. Картина создаёт ощущение присутствия в этом тихом, солнечном лесу и надолго остаётся в памяти.