Номер 2, страница 24, часть 1 - гдз по математике 3 класс учебник Акпаева, Лебедева

Математика, 3 класс Учебник, авторы: Акпаева Асель Бакировна, Лебедева Лариса Анатольевна, Мынжасарова Маржангул Жангазиновна, Лихобабенко Татьяна Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, часть 1

Авторы: Акпаева А. Б., Лебедева Л. А., Мынжасарова М. Ж., Лихобабенко Т. В.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 1

ISBN: 978-601-01-4112-4 (ч.1), 978-601-01-4113-1 (ч.2), 978-601-01-4114-8 (ч.3), 978-601-01-4115-5 (ч.4), 978-602-02-1217-3 (общ.)

Рекомендовано Министерством просвещения Республики Казахстан

Часть 1. Живая природа. Раздел 1А. Числа в пределах 1000. Сложение и вычитание. 9. Алгоритм сложения и вычитания трёхзначных чисел - номер 2, страница 24.

№2 (с. 24)
Условие. №2 (с. 24)
скриншот условия
Математика, 3 класс Учебник, авторы: Акпаева Асель Бакировна, Лебедева Лариса Анатольевна, Мынжасарова Маржангул Жангазиновна, Лихобабенко Татьяна Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, Часть 1, страница 24, номер 2, Условие

2. Рассмотри, как вычислили столбиком.

Расскажи алгоритм сложения и вычитания.

Алгоритм сложения и вычитания столбиком

Расскажи алгоритм для каждого случая. В чём отличие?

Пишу...

Складываю единицы...

Складываю десятки...

Складываю сотни...

Читаю ответ...

Пишу...

Вычитаю единицы...

Вычитаю десятки...

Вычитаю сотни...

Читаю ответ...

Решение. №2 (с. 24)

Алгоритм сложения столбиком

Основной алгоритм сложения в столбик:

1. Записываем числа друг под другом так, чтобы единицы были под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями.

2. Складываем цифры в разряде единиц.

3. Складываем цифры в разряде десятков.

4. Складываем цифры в разряде сотен.

5. Читаем полученный результат.

Если в каком-либо разряде сумма получается $10$ или больше, то мы записываем под этим разрядом только цифру единиц этой суммы, а $1$ (десяток) прибавляем к следующему, более старшему разряду. Это называется перенос или переход через разряд. Если сумма меньше $10$, переноса нет.

Примеры с картинки:

$432+245=677$ — случай сложения без перехода через разряд.

$437+245=682$ — с переходом через разряд единиц (так как $7+5=12$).

$472+245=717$ — с переходом через разряд десятков (так как $7+4=11$).

$475+245=720$ — с переходом через разряд единиц ($5+5=10$) и десятков ($7+4+1=12$).

Ответ: Алгоритм сложения заключается в поразрядном сложении чисел справа налево. Если сумма в разряде 10 или больше, то единица переносится в следующий (старший) разряд.

Алгоритм вычитания столбиком

Основной алгоритм вычитания в столбик:

1. Записываем вычитаемое под уменьшаемым: единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями.

2. Вычитаем цифры в разряде единиц.

3. Вычитаем цифры в разряде десятков.

4. Вычитаем цифры в разряде сотен.

5. Читаем полученный результат.

Если в каком-либо разряде цифра уменьшаемого (верхняя) меньше цифры вычитаемого (нижняя), то мы "занимаем" $1$ у следующего, более старшего разряда. Эта "занятая" единица даёт $10$ единиц текущему разряду. Это называется заём или переход через разряд. Если верхняя цифра больше или равна нижней, заём не нужен.

Примеры с картинки:

$677-432=245$ — случай вычитания без перехода через разряд.

$682-245=437$ — с переходом через разряд, так как из $2$ единиц нельзя вычесть $5$, занимаем $1$ десяток у $8$.

$547-256=291$ — с переходом через разряд, так как из $4$ десятков нельзя вычесть $5$, занимаем $1$ сотню у $5$.

$504-256=248$ — с переходом через разряд "через ноль", так как в десятках $0$, занимаем $1$ сотню у $5$.

Ответ: Алгоритм вычитания заключается в поразрядном вычитании чисел справа налево. Если цифра уменьшаемого меньше цифры вычитаемого, "занимаем" единицу из старшего разряда.

В чём отличие?

Примеры на картинке иллюстрируют два основных типа вычислений в столбик: с переходом через разряд и без него.

Отличие между случаями заключается именно в наличии или отсутствии этого перехода через разряд.

- В случаях без перехода ($432+245$ и $677-432$) вычисления в каждом разряде (единицы, десятки, сотни) происходят независимо друг от друга.

- В случаях с переходом (все остальные) вычисления в разрядах становятся взаимосвязанными: при сложении нужно выполнить перенос в старший разряд, а при вычитании — заём из старшего разряда.

Ответ: Отличие состоит в том, нужно ли выполнять перенос (при сложении) или заём (при вычитании) единиц между соседними разрядами, или же вычисления в каждом разряде независимы.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 3 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 24 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №2 (с. 24), авторов: Акпаева (Асель Бакировна), Лебедева (Лариса Анатольевна), Мынжасарова (Маржангул Жангазиновна), Лихобабенко (Татьяна Викторовна), 1-й части учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.