Номер 2, страница 39, часть 1 - гдз по математике 3 класс учебник Моро, Бантова

Умножение и деление с числом 6 стр. 39. Числа от 1 до 100. Умножение и деление (продолжение). ч. 1 - номер 2, страница 39.

2. Составь задачи по выражениям.

1) 8 + 8 • 2

2) 8 + (8 + 2)

1) $8 + 8 \cdot 2$

Задача: В магазине на одной полке стояло 8 пакетов сока. На другую полку поставили 2 коробки, в каждой из которых было по 8 пакетов сока. Сколько всего пакетов сока на двух полках?

Решение:

Это задача на нахождение суммы. Первое слагаемое — это количество пакетов сока на первой полке, то есть 8. Второе слагаемое — это общее количество пакетов сока в двух коробках, которое нам нужно найти.

1. Сначала вычислим, сколько пакетов сока в двух коробках. Для этого умножим количество пакетов в одной коробке на количество коробок. Согласно порядку действий, умножение выполняется первым.

$8 \cdot 2 = 16$ (пакетов) — во второй партии.

2. Теперь сложим количество пакетов на первой полке с количеством пакетов, которые принесли в коробках, чтобы найти общее количество.

$8 + 16 = 24$ (пакета).

Таким образом, решение задачи можно записать одним выражением: $8 + 8 \cdot 2 = 8 + 16 = 24$.

Ответ: 24 пакета сока.

2) $8 + (8 + 2)$

Задача: В одном автобусе ехало 8 пассажиров. В другом автобусе ехало на 2 пассажира больше. Сколько всего пассажиров ехало в двух автобусах?

Решение:

Это задача на нахождение суммы. Первое слагаемое — это количество пассажиров в первом автобусе (8). Второе слагаемое — это количество пассажиров во втором автобусе, которое нужно найти.

1. Сначала вычислим, сколько пассажиров ехало во втором автобусе. По условию, их было на 2 больше, чем в первом. Действие в скобках выполняется первым.

$8 + 2 = 10$ (пассажиров) — во втором автобусе.

2. Теперь, чтобы найти общее количество пассажиров, сложим количество пассажиров в первом и во втором автобусах.

$8 + 10 = 18$ (пассажиров).

Таким образом, решение задачи можно записать одним выражением: $8 + (8 + 2) = 8 + 10 = 18$.

Ответ: 18 пассажиров.