Номер 10, страница 93, часть 1 - гдз по математике 3 класс учебное пособие - тетрадь Петерсон

Урок 29. Деление круглых чисел. Часть 1 - номер 10, страница 93.

Условие 2024.

10 Чем похожи и чем различаются выражения в каждой строке, в каждом столбце? Прочитай их, называя последнее действие. Найди значения выражений:

$73 - 13 \cdot 5 = \square$

$80 : 16 + 4 = \square$

$15 \cdot 4 - 3 \cdot 2 = \square$

$(73 - 13) \cdot 5 = \square$

$80 : (16 + 4) = \square$

$15 \cdot (4 - 3) \cdot 2 = \square$

Решение 2 (2024).

Выражения в каждом столбце похожи тем, что в них используются одинаковые числа и арифметические действия в одинаковой последовательности. Различаются они наличием скобок, которые изменяют порядок действий, установленный по умолчанию (сначала умножение/деление, затем сложение/вычитание). Это приводит к разным результатам.

Выражения в каждой строке различаются числами и набором действий. Однако они похожи по своей структуре: в первой строке нет скобок, и действия выполняются по стандартным правилам приоритета, а во второй строке скобки меняют этот порядок.

---

73 – 13 · 5

Прочтение: Разность числа 73 и произведения чисел 13 и 5.

Последнее действие: вычитание.

Решение:
1) Сначала выполняем умножение: $13 \cdot 5 = 65$.
2) Затем выполняем вычитание: $73 - 65 = 8$.

Ответ: 8.

(73 – 13) · 5

Прочтение: Произведение разности чисел 73 и 13 и числа 5.

Последнее действие: умножение.

Решение:
1) Сначала выполняем действие в скобках: $73 - 13 = 60$.
2) Затем выполняем умножение: $60 \cdot 5 = 300$.

Ответ: 300.

---

80 : 16 + 4

Прочтение: Сумма частного чисел 80 и 16 и числа 4.

Последнее действие: сложение.

Решение:
1) Сначала выполняем деление: $80 : 16 = 5$.
2) Затем выполняем сложение: $5 + 4 = 9$.

Ответ: 9.

80 : (16 + 4)

Прочтение: Частное числа 80 и суммы чисел 16 и 4.

Последнее действие: деление.

Решение:
1) Сначала выполняем действие в скобках: $16 + 4 = 20$.
2) Затем выполняем деление: $80 : 20 = 4$.

Ответ: 4.

---

15 · 4 – 3 · 2

Прочтение: Разность произведения чисел 15 и 4 и произведения чисел 3 и 2.

Последнее действие: вычитание.

Решение:
1) Сначала выполняем умножения: $15 \cdot 4 = 60$; $3 \cdot 2 = 6$.
2) Затем выполняем вычитание: $60 - 6 = 54$.

Ответ: 54.

15 · (4 – 3) · 2

Прочтение: Произведение числа 15, разности чисел 4 и 3, и числа 2.

Последнее действие: второе умножение.

Решение:
1) Сначала выполняем действие в скобках: $4 - 3 = 1$.
2) Затем выполняем умножения по порядку: $15 \cdot 1 = 15$; $15 \cdot 2 = 30$.

Ответ: 30.

Условие 2020-2022.

10 Чем похожи и чем различаются выражения в каждой строке, в каждом столбце? Прочитай их, называя последнее действие. Найди значения выражений:

$73 - 13 \cdot 5 =$

$80 : 16 + 4 =$

$15 \cdot 4 - 3 \cdot 2 =$

$(73 - 13) \cdot 5 =$

$80 : (16 + 4) =$

$15 \cdot (4 - 3) \cdot 2 =$

Решение 2020-2022.