Страница 43, часть 2 - гдз по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

107. Прочитайте скороговорку.

В поле полет Поля просо,

Сорняки выносит Фрося.

• Что обозначают выделенные слова?

• Спишите скороговорку. Выделите в словах окончания.

Что обозначают выделенные слова?

Выделенные слова просо и сорняки обозначают предметы и отвечают на вопрос «что?». С точки зрения грамматики, это имена существительные. По своему лексическому значению слово просо обозначает вид злакового растения (хлебный злак), а слово сорняки — дикорастущие растения, которые заглушают культурные посевы.

Спишите скороговорку. Выделите в словах окончания.

В поле полет Поля просо,
Сорняки выносит Фрося.

108. Прочитайте. Что нужно сделать, чтобы из данных слов составить предложения?

1. Моряки, спустили, парус, вода, на, и, купальня, парусе, в, устроили.

2. Мальчики, корабль, с, прыгнуть, вода, в.

• Составьте и запишите предложения.

• Выделите в словах окончания. Подчеркните формы одного и того же слова.

Чтобы из данных слов составить предложения, нужно изменить грамматическую форму некоторых слов (то есть поменять их окончания) и расставить слова в правильном порядке, чтобы они были связаны по смыслу.

Составьте и запишите предложения.

1. Моряки спустили парус на воду и устроили в парусе купальню.

2. Мальчики прыгнули с корабля в воду.

Выделите в словах окончания. Подчеркните формы одного и того же слова.

1. Моряки спустили парус на воду и устроили в парусе купальню.

2. Мальчики прыгнули с корабля в воду.

109. Прочитайте. Подчеркните слова, которые не имеют окончания. В других словах выделите окончание.

Кофе, зеркало, пальто, кольцо, кафе, день.

Кофе, зеркало, пальто, кольцо, кафе, день.

Слова, которые не имеют окончания

Слова кофе, пальто и кафе являются неизменяемыми (несклоняемыми) именами существительными. Такие слова, часто заимствованные, не изменяются по падежам и числам (нет кофе, в пальто, сижу в кафе), а значит, у них нет и не может быть окончания. Всё слово представляет собой основу. Поэтому, согласно заданию, их следует подчеркнуть.

Выделение окончания в других словах

Остальные слова — зеркало, кольцо, день — изменяемые (склоняемые), и в них необходимо выделить окончание. Окончание — это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении и словосочетании. Чтобы его найти, нужно просклонять слово (изменить по падежам).

• Зеркало: изменим слово по падежам (нет зеркала, к зеркалу, о зеркале). Часть, которая меняется, — это последняя гласная. В начальной форме (именительный падеж) окончанием является -о. Основа слова — зеркал-. Таким образом: зеркало.

• Кольцо: изменим слово (нет кольца, к кольцу, о кольце). По аналогии со словом «зеркало», окончанием в начальной форме является -о. Основа слова — кольц-. Таким образом: кольцо.

• День: изменим слово (нет дня, к дню, о дне). Мы видим, что при изменении слова появляется окончание (-я, -ю, -е). В начальной же форме (именительный падеж) окончание не выражено звуком и буквой. Такое окончание называется нулевым и графически обозначается пустым квадратиком после основы. Основа слова — день. Таким образом: день.

92. Прочитайте. Впишите в определение пропущенные слова.

Имя прилагательное — это часть _________,

которая обозначает _________ и отвечает на вопросы _________.

Имя прилагательное — это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? чей?.

93. Прочитайте. Укажите, какой частью речи является каждое слово.

Над рекой ива свесила зелёную листву.

Подчеркните главные члены предложения. Задайте вопрос к каждому из второстепенных членов предложения.

Каким членом предложения является имя прилагательное? Подчеркните его волнистой линией.

Над — предлог.
рекой — имя существительное.
ива — имя существительное.
свесила — глагол.
зелёную — имя прилагательное.
листву — имя существительное.

Подчеркните главные члены предложения. Задайте вопрос к каждому из второстепенных членов предложения.

Главные члены предложения (грамматическая основа) — это подлежащее ива и сказуемое свесила.

Вопросы к второстепенным членам предложения:
свесила (где?) → над рекой;
свесила (что?) → листву;
листву (какую?) → зелёную.

Каким членом предложения является имя прилагательное? Подчеркните его волнистой линией.

Имя прилагательное зелёную в данном предложении является определением.

Ниже представлено предложение с правильно подчёркнутыми членами (подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя, определение — волнистой линией):
Над рекой ива свесила зелёную листву.

94. Поработайте в парах. Рассмотрите рисунки. Скажите, какие по вкусу, цвету и величине бывают овощи, фрукты и ягоды.

Составьте текст-описание любого из нарисованных предметов, используя имена прилагательные.

Овощи бывают разными по вкусу, цвету и величине. Например, морковь сладкая и оранжевая, а огурец пресный на вкус и зеленый. Капуста большая и круглая, а редис маленький и розовый.

Фрукты чаще всего сладкие или кисло-сладкие. Яблоко может быть красным, зеленым или желтым. Банан — длинный и желтый, а апельсин — круглый и оранжевый. По величине фрукты тоже различаются: от мелкого абрикоса до крупного ананаса.

Ягоды обычно небольшие по размеру. На вкус они могут быть сладкими, как клубника, или кислыми, как клюква. Цвет ягод очень яркий: малина — красная, черника — темно-синяя, а крыжовник — зеленый.

• Составьте текст-описание любого из нарисованных предметов, используя имена прилагательные.

На рисунке изображена красивая плетеная корзина с фруктами. В ней лежат спелые и сочные плоды. Вот большое, румяное яблоко с маленьким зеленым листочком. Рядом с ним лежит ароматная желтая груша. Сбоку свисает пышная гроздь темного винограда. Все фрукты выглядят очень аппетитными и полезными.