Страница 137, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

274. Прочитайте.

ОБЪЯВЛЕНИЕ

В воскресенье, 20 января, в школе открывается выставка рисунков на тему «Планете нужен мир!».

Открытие выставки состоится в 12 часов в актовом зале школы. Приглашаются все желающие.

Участники кружка «Юный художник»

• Прочитайте объявление ребят. Какая информация содержится в тексте? Понятно ли из объявления, кому оно предназначено? когда произойдёт событие? для чего и зачем оно организуется?
• Составьте и запишите своё объявление (например, об открытии в школе кружка «Умелые руки»),

Прочитайте объявление ребят. Какая информация содержится в тексте? Понятно ли из объявления, кому оно предназначено? когда произойдёт событие? для чего и зачем оно организуется?

В тексте объявления содержится вся ключевая информация о предстоящем событии. В нём указано:
- что произойдёт: открытие выставки рисунков на тему «Планете нужен мир!»;
- когда: в воскресенье, 20 января, в 12 часов;
- где: в актовом зале школы;
- кто организаторы: участники кружка «Юный художник»;
- кто приглашён: все желающие.
Из объявления понятно, что оно предназначено для всех, кто учится и работает в школе, а также для родителей учеников. Событие организуется с двумя целями: во-первых, чтобы участники кружка могли продемонстрировать свои творческие работы, и, во-вторых, чтобы привлечь внимание к важной теме — необходимости мира на планете.

Составьте и запишите своё объявление (например, об открытии в школе кружка «Умелые руки»).

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Дорогие ребята!

Рады сообщить, что в нашей школе открывается новый творческий кружок «Умелые руки»!

Если вы любите мастерить, клеить, лепить и создавать красивые вещи своими руками, мы ждём именно вас.

Первое организационное собрание и запись в кружок состоятся в четверг, 18 ноября, в 14:30 в кабинете технологии (№ 15).

Приглашаются ученики 2-5 классов.

Руководитель кружка, Мария Ивановна

275. Прочитайте. Какие буквы пропущены в словах?

Мален..кий², обез..яна;

ч..тыре, под..езд;

сер..ёзный, девочка;

под..ём, гора;

необ..ятный, поле;

вз..ерошенный, в..р..бей;

с..езд, учит..ля;

охотник, руж..ё¹;

с..ёжился, м..роз;

об..яснить, задача;

под..ехать, ш..ссе;

с..ёмка, фил..м¹.

• Составьте и запишите словосочетания с каждой парой слов, вставляя пропущенные буквы. Если нужно, изменяйте форму слов и используйте предлоги. Подчеркните разделительный твёрдый знак (ъ). Проверьте себя.

Образец. Маленькая обезьяна, ... .

• Докажите, что вы правильно выполнили задания.

Маленькая обезьяна.
Четыре подъезда.
Серьёзная девочка.
Подъём в гору.
Необъятное поле.
Взъерошенный воробей.
Съезд учителей.
Съёжился от мороза.
Объяснить задачу.
Подъехать к шоссе.
Съёмка фильма.

Задания выполнены правильно, так как при вставке пропущенных букв были применены следующие орфографические правила русского языка.

1. Правописание разделительного твёрдого знака (ъ).
Разделительный ъ пишется после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед корневыми гласными е, ё, ю, я. В данном упражнении это правило применяется в следующих словах: подъезд, подъём, необъятный, взъерошенный, съезд, съёжился, объяснить, подъехать, съёмка.

2. Правописание разделительного мягкого знака (ь).
Разделительный ь пишется в корне или суффиксе слова (но не после приставки) перед гласными е, ё, ю, я, и. Примеры из упражнения: обезьяна, серьёзный. Также мягкий знак в словах маленький и фильм используется для обозначения мягкости предшествующего согласного звука.

3. Правописание безударных гласных в корне слова.
Проверяемые гласные: в слове гора вставлена буква «о», так как проверочное слово — го́ры; в слове учителя вставлена буква «е», проверочное слово — учи́тель.
Непроверяемые гласные (словарные слова): написание гласных в словах четыре, девочка, воробей, мороз, шоссе правилами не проверяется, их правописание нужно запомнить.

255. Прочитайте. Найдите в каждом ряду лишнее слово. Объясните, почему оно лишнее.

1. Гусь, гусыня, гусеница, гусёнок.

2. Друг¹, знакомый, товарищ, приятель.

3. Ножницы, шахматы, лыжи, санки.

4. До свидания, прощайте, извините.

• Спишите слова каждого ряда без лишнего слова. Подчеркните в словах изученные орфограммы.

1. Лишнее слово — гусеница. Это слово лишнее, потому что гусь, гусыня и гусёнок — это однокоренные слова, обозначающие птицу и её семью. А гусеница — это личинка насекомого.

Гусь, гусыня, гусёнок.

2. Лишнее слово — знакомый. Слова «друг», «товарищ» и «приятель» являются синонимами, обозначающими близкие, дружеские отношения. «Знакомый» — это человек, которого мы просто знаем, он не обязательно является другом.

Друг, товарищ, приятель.

3. Лишнее слово — ножницы. Все остальные слова («шахматы», «лыжи», «санки») относятся к играм, спорту и развлечениям. «Ножницы» — это режущий инструмент.

Шахматы, лыжи, санки.

4. Лишнее слово — извините. Выражения «до свидания» и «прощайте» — это формулы вежливости, которые используют при прощании. Слово «извините» используют, когда просят прощения.

До свидания, прощайте.

256. Выпишите из словаря однокоренных слов (с. 149) две группы слов. Укажите над каждым словом часть речи. Подчеркните в словах изученные орфограммы.

• Составьте и запишите предложение с любым словом. Подчеркните грамматическую основу этого предложения.

1-я группа (корень -вод-):
^сущ. вода, ^прил. водяной, ^сущ. подводник, ^глаг. заводить, ^сущ. водопад.

2-я группа (корень -лес-):
^сущ. лес, ^прил. лесной, ^сущ. лесник, ^сущ. перелесок, ^сущ. лесоруб.

• Старый лесник показал нам тропинку к озеру.

257. Прочитайте строки из стихотворения «Дождь».

В углу шуршали мыши,

Весь дом застыл во сне.

Шёл дождь, и капли с крыши

Стекали по стене.

К. Бальмонт

• В звучании каких слов слышится шум дождя и движение капель дождя? Какие звуки или сочетания звуков передают эти звуковые образы?
• Запишите стихи по памяти. Проверьте себя.

В звучании каких слов слышится шум дождя и движение капель дождя? Какие звуки или сочетания звуков передают эти звуковые образы?

Поэт использует приём звукописи (аллитерацию), чтобы передать звуковые образы дождя.
Шум дождя, его монотонное шуршание, слышится благодаря многократному повторению шипящего звука [ш] в словах: шуршали, мыши, шёл, крыши. Также слово дождь со звукосочетанием [жд'] ([шт']) вносит вклад в создание этой звуковой картины.
Движение капель и их стук передаются в слове капли. Согласные звуки [к] и [п] в нём имитируют звук падающих капель (схоже со звукоподражанием «кап-кап»).

Запишите стихи по памяти. Проверьте себя.

В углу шуршали мыши,
Весь дом застыл во сне.
Шёл дождь, и капли с крыши
Стекали по стене.

258. Прочитайте. Выберите из скобок нужные буквы и запишите слова.

Перч(а,я)тка, снеж(и,ы)нка, под(ъ,ь)езд, крыл(ъ,ь)я, мя(г,к)кий, р(о,а)синка, ключ(и,е)к, камы(шь,ш), верё(в,ф)ка, ме(сн,стн)ость, чуде(сн,стн)ый, ко(л,лл)екция, дли(н,нн)ый, к(а,о)л(а,о)сок, мал(е,и)нький, замоч(е,и)к, посв(е,я)тить фонариком.

• Объясните свой выбор букв. Устно подберите к каждому слову ещё 2— 3 слова на это же правило.
• Подберите и запишите к одному из слов 1—2 однокоренных слова.

Перчатка, снежинка, подъезд, крылья, мягкий, росинка, ключик, камыш, верёвка, местность, чудесный, коллекция, длинный, колосок, маленький, замочек, посветить фонариком.

• Перчатка – написание безударной гласной е в корне слова нужно запомнить (словарное слово). Примеры на это правило: собака, тарелка, капуста.
• Снежинка – сочетание ЖИ всегда пишется с буквой И. Примеры на это правило: жизнь, машина, шишка.
• Подъезд – разделительный твёрдый знак (Ъ) пишется после приставок, оканчивающихся на согласную (под-), перед корнем, который начинается с гласных Е, Ё, Ю, Я. Примеры на это правило: съёмка, объявление, въезд.
• Крылья – разделительный мягкий знак (Ь) пишется в корне или суффиксе слова перед гласными Е, Ё, Ю, Я, И. Примеры на это правило: вьюга, семья, соловьи.
• Мягкий – для проверки парной по глухости-звонкости согласной в корне слова нужно подобрать однокоренное слово, в котором после этой согласной стоит гласная. Проверочное слово – мягок. Примеры на это правило: лёгкий (лёгок), сладкий (сладок), узкий (узок).
• Росинка – для проверки безударной гласной в корне слова нужно подобрать однокоренное слово, в котором эта гласная будет под ударением. Проверочное слово – ро́сы. Примеры на это правило: вода (во́ды), земля (зе́мли), трава (тра́вы).
• Ключик – в суффиксе существительного -ИК- гласная сохраняется при склонении слова (нет ключика), в отличие от суффикса -ЕК-. Примеры на это правило: столик (столика), ножик (ножика), мячик (мячика).
• Камыш – на конце имён существительных мужского рода 2-го склонения после шипящих мягкий знак (Ь) не пишется. Примеры на это правило: гараж, нож, плащ.
• Верёвка – для проверки парной по глухости-звонкости согласной в корне слова нужно подобрать однокоренное слово, в котором после этой согласной стоит гласная. Проверочное слово – верёвочка. Примеры на это правило: гриб (грибы), травка (трава), морковка (морковь).
• Местность – для проверки непроизносимой согласной в корне слова нужно подобрать однокоренное слово, в котором эта согласная будет чётко слышна. Проверочное слово – место. Примеры на это правило: честный (честь), грустный (грустить), звёздный (звезда).
• Чудесный – для проверки непроизносимой согласной в корне слова нужно подобрать такое однокоренное слово, чтобы после неё стояла гласная. В слове чудеса согласной Т нет, значит, и в слове чудесный она не пишется. Примеры на это правило: опасный (опасен), прекрасный (прекрасен), ужасный (ужасен).
• Коллекция – написание удвоенной согласной Л в корне слова нужно запомнить (словарное слово). Примеры на это правило: аллея, грамматика, касса.
• Длинный – в прилагательных, образованных от существительных с основой на -Н (длина) с помощью суффикса -Н-, пишется НН. Примеры на это правило: туманный (туман), каменный (камень), сонный (сон).
• Колосок – правописание безударных гласных в корне. Первая О – непроверяемая (словарное слово), вторая проверяется ударением в слове ко́лос. Примеры на это правило: золотой (зо́лото, позоло́та), молоко (моло́чный), хорошо (хоро́ший).
• Маленький – в прилагательных пишется уменьшительно-ласкательный суффикс -ЕНЬК- (суффикса -ИНЬК- не существует, за редкими исключениями). Примеры на это правило: беленький, хорошенький, старенький.
• Замочек – в суффиксе существительного -ЕК- гласная выпадает при склонении слова (нет замочка), в отличие от суффикса -ИК-. Примеры на это правило: платочек (платочка), горошек (горошка), огонёчек (огонёчка).
• Посветить – для проверки безударной гласной в корне слова нужно подобрать однокоренное слово, в котором эта гласная будет под ударением. Проверочное слово – свет. Примеры на это правило: лесной (лес), смотреть (смо́трит), лепить (ле́пка).

Ключик – ключ, ключевой.