номер 3, страница 34 - гдз по английскому языку 4 класс книга для чтения Кузовлев, Перегудова

3. Here is the second part of the story about Frankie.

1) What did the other girls in Frankie's class want to trade?

among [əˈmʌŋ] — среди

a ticket — билет

to ride (rode, ridden) — ездить

towards [təˈwɔ:dz] — (по направлению) к

to lose [lu:z] (lost, lost) — терять

When Sarah went back to class, Wanda walked in with new pencils in her hand. "Do you want to trade the pink square of paper for one of your pencils, Wanda?" said Sarah. Wanda looked at the paper.

There were some numbers on it. And among them were her birthday numbers. "Sure," said Wanda. "I'll trade."

During math, Wanda found that she was out of paper. She said to Mandy, "Mandy, I have this lucky paper. It has birthday numbers on it, but I'll trade it for a piece of paper for math, okay?" Mandy looked at the small pink square. "It will make a great bookmark," she thought and put the little square into her book.

After school, the three friends walked towards Frankie's mom's car. Mandy came up to them. "Frankie, may I ride with you to Scouts meeting? I'll give you my lucky bookmark for it," said Mandy. Frankie looked at Mandy's bookmark. It was the same small square of paper. Frankie smiled and said, "Hop in!" and she put the paper into her pocket.

In the evening she heard a loud shout. "Dad, what's wrong?" she asked. Her mother said, "Your dad bought a lottery ticket. At last his numbers came up but he lost the ticket." Frankie thought about her small square of pink paper. She brought it and showed it to her parents. Her mother and father looked at the paper and said, "Frankie, that's it!" Her parents called her Frankie!

2) Look for the similar sentences in the story and underline them.

♦ Из него получится замечательная закладка для книг.

♦ Это был всё тот же маленький квадратный кусочек бумаги.

♦ Вечером она услышала громкий крик.

♦ «… что случилось?»

♦ Наконец-то его номера выпали, а он потерял билет.

3) Vocabulary. Match the verbs (1) with the postpositions (2), write them down (3) and match with their meanings (4). Underline the sentences with these verbs and translate them.

4) Complete the diagram. Put No. 1 to show the event that happened first.

Frankie’s father bought but lost the lucky …

Frankie found …

Frankie traded her paper for Sarah’s …

Frankie and a small pink square of paper

Sarah traded the paper for one of Wanda’s …

Mandy traded the pink square of paper for … with Frankie to their Scouts meeting.

Wanda traded the square of paper for Mandy’s … for math.

5) Why is the story called "Frankie's Lucky Day"? Choose the best variant.

♦ Frankie found a lottery ticket.

♦ Frankie found her father's lucky lottery ticket.

♦ Frankie found her father's lucky lottery ticket and her parents called her Frankie.

Упражнение 3, страница 34

Вот вторая часть истории про Фрэнки.

1.Что другие девочки в классе Фрэнки хотели обменять?

Ответ:

They wanted to trade new pencils, a piece of paper for math, and the small pink square.

Перевод ответа:

Они хотели обменять новые карандаши, кусок бумаги для математики и маленький розовый квадратик.

Перевод истории:

Когда Сара вернулась в класс, вошла Ванда с новыми карандашами в руке. «Ты хочешь обменять этот розовый бумажный квадратик на один из твоих карандашей, Ванда?» - сказала Сара. Ванда посмотрела на бумажку.

На ней были какие-то цифры. И среди них были цифры дня рождения. «Конечно», - сказала Ванда. «Я поменяюсь».

Во время математики Ванда обнаружила, что у нее нет бумаги. Она сказала Мэнди: «Мэнди, у меня есть этот счастливый кусочек бумаги. На нем есть цифры дня рождения, но я поменяю его на кусочек бумаги для математики, хорошо?» Мэнди посмотрела на маленький розовый квадратик. «Из него выйдет отличная закладка для книг», - она подумала и положила маленький квадратик в свою книгу.

После школы трое друзей подошли к машине мамы Фрэнки. Мэнди подошла к ним. «Фрэнки, можно я поеду с тобою на встречу скаутов? Я дам тебе за это свою счастливую книжную закладку», - сказала Мэнди. Фрэнки посмотрела на закладку Мэнди. Это был тот же самый маленький квадратный бумажный квадратик. Фрэнки улыбнулась и сказала: «Прыгай внутрь!» и она сунула бумагу в свой карман.

Вечером она услышала громкий крик. «Папа, что случилось?» - спросила она. Ее мама сказала: «Твой папа купил лотерейный билет. Наконец его цифры совпали, но он потерял билет». Фрэнки подумала о своем маленьком квадратике из розовой бумаги. Она принесла ее и показала родителям. Ее мама и папа посмотрели на бумагу и сказали: «Фрэнки, это он!» Ее родители назвали ее Фрэнки!

2.Поищите похожие предложения в истории и подчеркните их.

Ответ:

... she was out of paper. It will make a great bookmarker.

It was the same small square of paper.

In the evening she heard a loud shout.

'... what's wrong?'

At last his numbers came up but he lost the ticket.

3.Лексика. Соедините глаголы 1 с послелогами 2, запишите их 3 и соедините с их значениями 4. Подчеркните предложения с этими глаголами и переведите их.

Ответ:

to walk in — входить; to come up — подходить; to hop in — запрыгивать

When Sarah went back to class, Wanda walked in with new pencils in her hand.
— Когда Сара вернулась в класс, вошла Ванда, в руке у неё были новые карандаши.

• Mandy came up to them.
  — К ним подошла Мэнди.
• Frankie smiled and said, “Hop in!”
  — Фрэнки улыбнулась и сказала: «Запрыгивай!»

4.Дополните диаграмму. Поставьте номер 1, чтобы показать событие, которое произошло первым.

Ответ:

1.Frankie’s father bought but lost the lucky lottery ticket.

Frankie found the small pink square of paper.

Frankie traded her paper for Sarah’s chocolate pudding.

Sarah traded the paper for one of Wanda’s pencils.

Wanda traded the square of paper for Mandy’s piece of paper for math.

Mandy traded the pink square of paper for riding with Frankie to their Scouts meeting.

Frankie gave the small pink square of paper to her father.

The event that happened first: Frankie’s father bought but lost the lucky lottery ticket.

Перевод ответа:

1.Папа Фрэнки купил, но потерял счастливый лотерейный билет.

Фрэнки нашла маленький розовый квадратик бумаги.

Фрэнки обменяла свою бумажку на шоколадный пудинг Сары.

Сара обменяла бумажку на один из карандашей Ванды.

Ванда обменяла квадратик бумаги на кусочек бумаги Мэнди для математики.

Мэнди обменяла розовый бумажный квадратик на поездку с Фрэнки на собрание скаутов.

Фрэнки дала маленький розовый квадратик бумаги своему папе.

Событие, которое произошло первым: Папа Фрэнки купил, но потерял счастливый лотерейный билет.

5.Почему история называется «Счастливый день Фрэнки»? Выберите самый лучший вариант.

Перевод задания:

Фрэнки нашла лотерейный билет.

Фрэнки нашла счастливый лотерейный билет своего папы.

Фрэнки нашла счастливый лотерейный билет своего папы, и ее родители назвали ее Фрэнки.

Ответ:

The best variant is number 3.

Перевод ответа:

Самый лучший вариант номер 3.

3. 1) Что другие девочки в классе Фрэнки хотели обменять?

Ответ:

Sarah wanted to trade her pencil.

Сара хотела обменять свой карандаш.

Wanda wanted to trade her lucky pink square of paper.

Ванда хотела обменять свой счастливый розовый квадрат бумаги.

Mandy wanted to trade her lucky bookmark.

Мэнди хотела обменять свою счастливую закладку.