Номер 4, страница 103, часть 2 - гдз по математике 4 класс учебник Акпаева, Лебедева

Математика, 4 класс Учебник, авторы: Акпаева Асель Бакировна, Лебедева Лариса Анатольевна, Мынжасарова Маржангул Жангазиновна, Лихобабенко Татьяна Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, часть 2

Авторы: Акпаева А. Б., Лебедева Л. А., Мынжасарова М. Ж., Лихобабенко Т. В.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 2

ISBN: 978-601-01-3863-6 (ч.1), 978-601-01-3862-9 (ч.2), 978-601-01-3861-2 (ч.3), 978-601-01-3860-5 (ч.4), 978-602-02-1178-7 (общ.)

Рекомендовано Министерством просвещения Республики Казахстан

Часть 2. Раздел 2В. Решение задач. Сквозная тема: «Мир профессий». Урок 69. Задачи на нахождение неизвестного по двум разностям - номер 4, страница 103.

№4 (с. 103)
Условие. №4 (с. 103)
скриншот условия
Математика, 4 класс Учебник, авторы: Акпаева Асель Бакировна, Лебедева Лариса Анатольевна, Мынжасарова Маржангул Жангазиновна, Лихобабенко Татьяна Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, Часть 2, страница 103, номер 4, Условие

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

4 Реши задачи.

а) На фабрике сшили спортивные брюки и куртки, расходуя на каждое изделие одинаковое количество ткани. Брюк сшили 180 штук, а курток — 120 штук. Сколько ткани израсходовали на брюки и куртки по отдельности, если на брюки потратили на 120 м больше ткани, чем на куртки?

б) Швейная фабрика сшила одинаковые спортивные костюмы для мальчиков и для девочек. На костюмы для мальчиков израсходовали 560 м ткани, а на костюмы для девочек — 440 м ткани. Костюмов для мальчиков получилось на 30 больше, чем для девочек. Сколько костюмов сшили для мальчиков и для девочек?

Решение. №4 (с. 103)

а) 1. Сначала найдем разницу в количестве сшитых изделий. Брюк сшили больше, чем курток. Эта разница в количестве привела к разнице в расходе ткани.

$180 - 120 = 60$ (шт.) — на столько больше сшили брюк, чем курток.

2. На эти 60 изделий потратили на 120 м ткани больше. Теперь можем найти, сколько ткани уходит на одно изделие (так как расход ткани на брюки и куртки одинаковый).

$120 : 60 = 2$ (м) — ткани расходуется на одно изделие.

3. Зная расход ткани на одно изделие, вычислим общее количество ткани, потраченное на брюки.

$180 \times 2 = 360$ (м) — ткани израсходовали на брюки.

4. Аналогично вычислим, сколько ткани ушло на куртки.

$120 \times 2 = 240$ (м) — ткани израсходовали на куртки.

Ответ: на брюки израсходовали 360 м ткани, на куртки — 240 м ткани.

б) 1. Найдем разницу в количестве ткани, израсходованной на костюмы для мальчиков и для девочек. Эта разница в ткани пошла на пошив дополнительных 30 костюмов.

$560 - 440 = 120$ (м) — на столько больше ткани пошло на костюмы для мальчиков.

2. Мы знаем, что на 30 костюмов ушло 120 м ткани. Теперь можем определить, сколько ткани требуется для пошива одного костюма.

$120 : 30 = 4$ (м) — ткани уходит на один костюм.

3. Зная расход ткани на один костюм, рассчитаем, сколько костюмов сшили для мальчиков.

$560 : 4 = 140$ (костюмов) — сшили для мальчиков.

4. Аналогично рассчитаем количество костюмов для девочек.

$440 : 4 = 110$ (костюмов) — сшили для девочек.

Ответ: сшили 140 костюмов для мальчиков и 110 костюмов для девочек.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 4 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 103 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №4 (с. 103), авторов: Акпаева (Асель Бакировна), Лебедева (Лариса Анатольевна), Мынжасарова (Маржангул Жангазиновна), Лихобабенко (Татьяна Викторовна), 2-й части учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.