Страница 4, часть 2 - гдз по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

1. Прочитайте высказывания о русском языке.

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык: этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками. (И. Тургенев)

Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. (К. Паустовский)

• Как вы поняли каждое высказывание о русском языке? Спишите второе предложение.

В первом высказывании И. С. Тургенев сравнивает русский язык с кладом и достоянием. Это значит, что язык — огромное сокровище и ценное наследие, которое досталось нам от предков. Он призывает нас ценить и оберегать это богатство, потому что в языке заключена история, культура и душа народа. Наша обязанность — сохранить его для будущих поколений.

Во втором высказывании К. Г. Паустовский утверждает, что любовь к своей стране и любовь к родному языку неразделимы. Нельзя по-настоящему любить Родину, не ценя её язык, ведь именно он является основой национальной культуры, отражает характер и мировоззрение народа. Таким образом, любовь к языку — это одно из главных проявлений патриотизма.

Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку.

2. Прочитайте. Впишите пропущенные в предложениях слова.

1. ___ — национальный язык русского народа.

2. ___ — один из языков межнационального общения народов России.

3. ___ — один из значимых мировых языков.

• Объясните основную мысль каждого предложения.

1. Русский язык — национальный язык русского народа.

2. Русский язык — один из языков межнационального общения народов России.

3. Русский язык — один из значимых мировых языков.

• Объясните основную мысль каждого предложения.

1. Основная мысль этого предложения заключается в том, что русский язык является неотъемлемым элементом национальной идентичности и культуры русского народа. Это язык, который исторически сформировался и развивался вместе с русским этносом, выражая его мировоззрение, традиции и историю.

2. В этом предложении подчеркивается важная социальная функция русского языка в рамках многонационального государства — Российской Федерации. Он служит общим средством коммуникации для представителей множества разных народов, проживающих в России, обеспечивая их взаимодействие в политической, экономической, образовательной и культурной сферах.

3. Данное предложение указывает на высокий статус русского языка в мировом масштабе. Он входит в число официальных языков крупнейших международных организаций (например, ООН), на нем говорят и его изучают миллионы людей по всему миру. Его значимость также определяется богатейшей литературой, научными достижениями и вкладом в мировую культуру.

3. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы.

• Подберите и запишите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное. Выделите окончания имён прилагательных.

малина, багаж
облако, газета
шофёр, костюм
беседа, завод

спелая малина, тяжёлый багаж
белое облако, свежая газета
опытный шофёр, новый костюм
интересная беседа, большой завод

4. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы.

Ж___лтый, ж___лтенький, ж___лток, ж___лтить.

Т___мный, т___мнота, т___мно, т___мноватый.

Л___нивец, л___нивый, л___ниться, л___ниво.

• Выделите корни в однокоренных словах.

• Подчеркните имена прилагательные. К каким частям речи относятся другие слова?

• Разберите любое имя прилагательное по составу.

Жёлтый, жёлтенький, желток, желтить.
Тёмный, темнота, темно, темноватый.
Ленивец, ленивый, лениться, лениво.

Выделите корни в однокоренных словах.
Жёлтый, жёлтенький, желток, желтить. (Корень: -жёлт-/-желт-)
Тёмный, темнота, темно, темноватый. (Корень: -тёмн-/-темн-)
Ленивец, ленивый, лениться, лениво. (Корень: -лен-)

Подчеркните имена прилагательные. К каким частям речи относятся другие слова?
Жёлтый, жёлтенький, желток (имя существительное), желтить (глагол).
Тёмный, темнота (имя существительное), темно (наречие), темноватый.
Ленивец (имя существительное), ленивый, лениться (глагол), лениво (наречие).

Разберите любое имя прилагательное по составу.
Разбор по составу слова «ленивый»:
- корень: -лен- (проверочное слово: лень);
- суффикс: -ив-;
- окончание: -ый (изменяемая часть слова: ленивая, ленивое);
- основа слова: ленив-.

5. Прочитайте. Подчеркните в каждой группе слов лишнее слово. Объясните свой выбор.

1. Холодный, морозный, ледяной, вьюжный.

2. Большой, маленький, огромный, громадный, великий.

3. Дивный, чудесный, милый, сказочный.

4. Красный, коричневый, каштановый.

• Составьте и запишите предложение с любым именем прилагательным.

1. Холодный, морозный, ледяной, вьюжный.

Лишнее слово — вьюжный. Слова холодный, морозный и ледяной являются синонимами и характеризуют предмет или явление со стороны низкой температуры. Слово вьюжный описывает погоду, для которой характерен сильный ветер со снегом (вьюга), и не является синонимом к остальным словам.

2. Большой, маленький, огромный, громадный, великий.

Лишнее слово — маленький, так как оно является антонимом к остальным словам в группе. Все остальные прилагательные (большой, огромный, громадный, великий) — синонимы, обозначающие большой размер.

3. Дивный, чудесный, милый, сказочный.

Лишнее слово — милый. Прилагательные дивный, чудесный, сказочный близки по значению и описывают нечто поразительное, волшебное, вызывающее восхищение. Слово милый означает «приятный, симпатичный» и не входит в этот синонимический ряд.

4. Красный, коричневый, каштановый.

Лишнее слово — красный. Слова коричневый и каштановый обозначают один цвет и его оттенок (каштановый — это оттенок коричневого). Слово красный обозначает совершенно другой цвет.

• Мы вошли в огромный зал, украшенный к празднику.