Страница 118 - гдз по биологии 5 класс учебник Пономарева, Николаев

Страница 118. Вопрос 1. Каким образом некоторые моллюски приспособлены к жизни в зоне, где есть прибой?

Моллюски прикрепляются к поверхности камней с помощью особых клейких нитей, поэтому волны прибоя не могут сорвать их с места. Другие моллюски, например устрицы, а также водоросли тоже прочно прирастают к камням.

Страница 118. Вопрос 2. Рассмотрите рисунок, где изображены акула и дельфин. Почему они имеют похожую форму тела и плавников?

Акула и дельфин проживают в водной среде обитания. Обтекаемая форма тела помогает им лучше передвигаться в воде. Лишь быстрота плавания даёт преимущество в выживании. Поэтому обитатели открытого моря имеют обтекаемое тело и мощные мышцы, позволяющие развивать большую скорость.

Страница 118. Вопрос 3. Объясните, почему скопления планктона называют «пастбищами».

Планктон обитает в водах всех морей и океанов, это корм для рыб и некоторых китов. Поэтому их скопления называют «пастбищами». Самые богатые «планктонные пастбища» находятся в холодном Южном океане, окружающем Антарктиду, и в холодных северных водах Атлантического и Тихого океанов. Также много планктона обитает у побережий Чили, Перу, Намибии и некоторых других стран. Киты, питающиеся планктоном, регулярно преодолевают тысячи километров, чтобы доплыть от одного «пастбища» до другого.

Страница 118. Вопрос 4. Что называют планктоном?

Планктон – это разнообразное сообщество микроскопических организмов, которые плавают или дрейфуют в воде. Он играет важную роль в экосистеме, обеспечивая пищу для многих морских и пресноводных организмов.

Ответьте на вопросы

Страница 118. Вопрос 1. Какие существуют среды жизни на Земле?

Ученые выделяют на Земле 4 среды жизни:

1. Наземно-воздушная

2. Водная

3. Почвенная

4. Организм как среда жизни

Страница 118. Вопрос 2. Что такое экологический фактор?

Экологические факторы – это свойства среды обитания, определяющие условия метаболизма организма и биогеоценоза в целом.

Страница 118. Вопрос 3. Какие организмы населяют почвенную среду жизни?

Почва населена насекомыми с личинками и паукообразными животными. Нравятся такие условия жизни моллюскам, улиткам и слизням. Беспозвоночных поедают позвоночные животные этой среды. Из постоянных обитателей частые встречи со слепышами и кротами, землеройками.

Страница 118. Вопрос 4. Каковы различия между понятиями «фактор» и «экологический фактор»?

Фактор – это причина, движущая сила какого-либо процесса, определяющая его характер или отдельные его черты.

Экологический фактор – это свойство среды обитания, определяющий условия метаболизма организма и биогеоценоза в целом.

Страница 118. Вопрос 5. Что изучает наука экология?

Экология – это наука о взаимосвязи живых существ друг с другом и со средой обитания.

Страница 118. Вопрос 6. Какие примеры обитателей наземно-воздушной среды, живущих около вашего дома или школы, вы можете привести?

Обитателями наземно-воздушной среды являются воробьи, вороны, галки, бабочки, мухи, шмели, комары, собаки, кошки и другие животные.

Страница 118. Вопрос 7. Какое значение для жизни организмов имеют сезонные явления?

Сезонные явления, которые происходят в жизни организмов в разное время года, можно назвать результатом воздействия солнечной энергии. Как растения, так и животные могут определять времена года, продолжительность дня и ночи исключительно по заходам и восходам солнца. Это поясняет неодинаковую реакцию растений и активность животных летом или весной, зимой или осенью. В жизни растений особенно выражены такие сезонные явления, как плодоношение, окраска листьев, их сбрасывание.

Страница 118. Вопрос 8. Где обитают живые организмы на нашей планете?

Область обитания живых организмов на нашей планете охватывает верхние слои литосферы, гидросферу и нижние слои атмосферы.

Страница 118. Вопрос 9. Какие растения и животные обитают в водной среде?

Водными растениями являются ряска, кувшинка, кубышка, тростник, рогоз, элодея и другие.

Водными животными являются морж, касатка, лещ, дельфин, карась, судак, нерпа, сёмга, речной рак, тюлень, выдра, окунь, дафния, жук-плавунец, синий кит, морской леопард, акула, лосось и другие животные.

Страница 118. Вопрос 10. Что называют приспособленностью?

Приспособленность – это комплекс морфофизиологических и поведенческих особенностей особи, популяции или вида, обеспечивающих приспособленность живых организмов к определённым условиям окружающей среды и процветание организмов

Страница 118. Вопрос 11. Как животные приспособлены к суровым условиям зимы?

Животные имеют слой подкожного жира и густую шерсть. Некоторые животные впадают в зимнюю спячку, а некоторые делают запасы корма на зиму. Птицы с наступлением холодов улетают в теплые края. Так животные приспосабливаются к суровым условиям зимы.

Выполните задания

Страница 118. Вопрос 1. Сравните условия обитания рыб – удильщика и тунца.

Удильщик обитает в очень глубоких местах. Его тело очень сильное и плотное, потому что должно выдерживать сильное давление глубоководья.

Тунец встречается как в прибрежных водах, так и в открытом океане на глубине до 985 м при широком диапазоне температур – от 5 до 30 °С. Обычно держатся в приповерхностных водах.

Страница 118. Вопрос 2. Объясните, какие приспособления, связанные с условиями, в которых они обитают, имеются у акулы и удильщика.

Тело удильщика очень сильное и плотное, потому что должно выдерживать сильное давление глубоководья.

Акула имеет обтекаемую форму тела и плавники, это позволяет ей перемещаться в толще воды.