Номер 4, страница 19, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Клокова, Белозёрова

4. Можно ли назвать данные предложения текстом? Почему?

1. В нашем классе учатся дети разных (1).

2. Мы благодарим Ассамблею за (2), принимаемые по возрождению и развитию языков и культуры.

3. В будущем мы планируем смотреть (3), транслируемые на разных языках.

4. Использование родного языка не выходит за рамки общения с (4).

5. Диаграмма отражает (5) состав нашего класса и языки, используемые (6) в школе и дома.

Нет, данные предложения в их текущем виде нельзя назвать текстом.

Для того чтобы набор предложений считался текстом, он должен обладать не только общей темой, но и смысловой целостностью и структурной связностью. Это значит, что предложения должны быть логически и грамматически связаны друг с другом, образуя единое и завершенное сообщение.

В данном случае предложения, хотя и относятся к одной теме (языки и культуры), являются разрозненными и представлены в виде списка. Между ними отсутствуют связующие элементы (например, местоимения, союзы, вводные слова), которые бы выстраивали их в последовательное повествование. Порядок предложений не образует единой логики.

Кроме того, все предложения являются неполными, о чем свидетельствуют пропуски, обозначенные цифрами в скобках. Таким образом, это лишь набор отдельных, незаконченных фраз на общую тему, а не связный текст.