Номер 3, страница 100, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Клокова, Белозёрова

3. Прочитайте сочинение ученика и выполните задания.

Нужно ли учиться?

Нам постоянно твердят о том, что мы должны учиться. Мол, сначала надо школу закончить, а потом профессию выбирать и высшее образование получать. Со школой-то всё понятно, а дальше зачем?

Неужели без этого никак не обойтись? Может, после школы и учиться больше не нужно?

Задумался я над этими вопросами. Даже в газеты заглядывал: объявления о приёме на работу смотрел. Хотел присмотреться к требованиям. Может, там и без образования берут? Нет! Оказывается, наличие высшего образования во многих случаях является главным. Но есть также много профессий, которые очень нужны. Это такие профессии, как строитель, сварщик, электрик, токарь. Чтобы получить эти профессии, нужно окончить специальные колледжи или лицеи. Также есть некоторые профессии, где образование не требуется. Например, можно устроиться грузчиком, дворником, гардеробщиком. Также можно работать курьером, официантом или почтальоном.

А ещё я про компании разные слышал, которые сами обучают новых сотрудников. Некоторые становятся учениками страховых агентов и изучают дело на практике. Здорово, да только раз «учеником» становишься, то и обучаться придётся.

Если в любой профессии хочешь успеха добиться, то учиться всё же придётся. Без труда, упорства и старания невозможно стать успешным ни в одном деле.

Основная мысль текста

Основная мысль сочинения заключается в том, что образование и обучение в той или иной форме являются необходимым условием для достижения профессионального успеха и самореализации в жизни. Автор последовательно рассматривает различные варианты трудоустройства и приходит к выводу, что любая успешная карьера требует получения знаний, навыков и постоянного развития.

Позиция автора

Автор начинает с риторических вопросов и сомнений в необходимости учиться после школы, но в процессе рассуждений его позиция эволюционирует. Изучив требования на рынке труда, он приходит к твёрдому убеждению, что учиться необходимо. Он утверждает, что для достижения успеха в любой профессии нужно приложить усилия, проявить упорство и старание, которые и составляют суть процесса обучения. Финальная фраза сочинения: «Без труда, упорства и старания невозможно стать успешным ни в одном деле» — является квинтэссенцией его итоговой позиции.

Аргументы, приводимые автором

Для подтверждения своей позиции автор приводит несколько аргументов, основанных на его собственном исследовании:

1. Анализ объявлений о работе. Автор выяснил, что для многих должностей наличие высшего образования является главным и обязательным требованием.

2. Необходимость среднего специального образования. Для множества востребованных рабочих профессий, таких как строитель, сварщик, электрик или токарь, необходимо окончить специальный колледж или лицей.

3. Обучение на рабочем месте. Автор отмечает, что даже в компаниях, которые сами обучают новых сотрудников (например, страховых агентов), человеку всё равно приходится учиться, становясь «учеником» и осваивая дело на практике.

4. Существование профессий, не требующих образования. Автор признаёт, что есть профессии, для которых формальное образование не требуется (грузчик, дворник, официант). Однако общий вывод текста о необходимости учёбы для достижения успеха подчёркивает, что без обучения и развития карьерный рост в любой сфере ограничен.

План текста

1. Вступление: сомнение в необходимости учиться после школы.

2. Основная часть: исследование вопроса о необходимости образования.

а) Высшее образование как главное требование работодателей.

б) Среднее специальное образование для востребованных рабочих профессий.

в) Профессии, не требующие специального образования.

г) Обучение на рабочем месте как форма учёбы.

3. Заключение: учёба, труд и упорство — основа любого успеха.