Номер 4, страница 109, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Клокова, Белозёрова

4. Прочитайте отрывок из легенды о Золотом человеке. Выполните задания.

На обширных землях между хребтами Алатау и Каратау жило когда-то многочисленное племя. Был тот народ могущественным и богатым.

И вот однажды в семье батыра Каскалдака родился десятый сын с длинной прядкой золотистых волос на темечке, с золотым айдаром.

Младший сын в многодетной семье рос вольготно, все (он) лелеяли и баловали. Но Алтынайдар не вырос капризным и избалованным.

С малых лет он пристрастился к скачкам на лошадях и всякий раз приходил в байге первым, точно у (он) коня вырастали крылья.

Однажды дошла до племени чёрная весть: с востока вдоль реки Или надвигается грозный враг. А вслед за (этот) вестью примчались и гонцы из дружественных родов, селившихся по соседству: «С востока идёт несметное войско, растекается по (наш) землям, как чёрная сажа. Ряды (они) бесчисленны...».

(По книге О. Жанайдарова «Легенды древнего Казахстана»)

1. Такой вы себе представляли жизнь юноши «Золотого человека»? Что могло произойти дальше?

2. Раскройте скобки, правильно употребляя местоимения.

3. Найдите в тексте слова, употреблённые в переносном значении. Объясните значение выделенных слов в тексте.

1. Такой вы себе представляли жизнь юноши – «Золотого человека»? Что могло произойти дальше?

Легенда рисует образ «Золотого человека» не как безмолвного исторического артефакта, а как живого, одаренного и смелого юноши. Его жизнь, полная свободы, любви близких и раннего мастерства в верховой езде, соответствует эпическому представлению о герое. Это детство готовит его к будущим подвигам, подчеркивая его избранность и особую судьбу. Такое описание придает исторической фигуре черты легендарного персонажа, чья сила и доблесть были предначертаны с рождения.

Дальше, скорее всего, юный Алтын-айдар, услышав о грозном враге, не останется в стороне. Несмотря на свою молодость, он, как истинный сын батыра, решит защищать родные земли. Используя свое непревзойденное умение держаться в седле и своего быстрого, как ветер, коня, он может вызваться на опасную разведку, чтобы разузнать о силах и планах неприятеля. Или же он примкнет к войску и в решающей битве совершит подвиг, который вдохновит воинов и поможет одолеть врага, тем самым подтвердив свое предназначение героя и защитника народа.

2. Раскройте скобки, правильно употребляя местоимения.

Младший сын в многодетной семье рос вольготно, все его лелеяли и баловали. Но Алтын-айдар не вырос капризным и избалованным. С малых лет он пристрастился к скачкам на лошадях и всякий раз приходил в байге первым, точно у его коня вырастали крылья.

Однажды дошла до племени чёрная весть: с востока вдоль реки Или надвигается грозный враг. А вслед за этой вестью примчались и гонцы из дружественных родов, селившихся по соседству: «С востока идёт несметное войско, растекается по нашим землям, как чёрная сажа. Ряды их бесчисленны...».

3. Найдите в тексте слова, употреблённые в переносном значении. Объясните значение выделенных слов в тексте.

Слова, употреблённые в переносном значении:

Золотым айдаром – прилагательное «золотой» используется не только для обозначения цвета волос (светло-русый, рыжеватый), но и в переносном значении «драгоценный», «особенный», «уникальный», подчеркивая избранность мальчика.

У коня вырастали крылья – метафора, означающая, что конь скакал невероятно быстро, словно летел над землей.

Чёрная весть – эпитет, где «чёрная» означает «мрачная», «горестная», «трагическая».

Войско растекается, как чёрная сажа – сравнение. Глагол «растекается» используется для описания движения большой массы людей по земле, подобно жидкости. «Чёрная сажа» символизирует нечто губительное, мрачное, несущее разрушение и грязь.

Объяснение значений слов: