Номер 745, страница 227 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева

745. 1. Прочитайте отрывок из книги Льва Успенского «По дорогам и тропам языка». Какие слова в названии книги употреблены в переносном значении? Определите тему, основную мысль текста.

Слово — это одно из самых необыкновенных чудес, какие мы можем наблюдать в мире.

Какое слово? Да, в конце концов, любое: и устное, и письменное, потому что, различаясь в отдельных своих свойствах, они в главном чрезвычайно близки друг к другу.

Вот в учебнике говорится: «Каждое слово что-нибудь обозначает, то есть имеет ЛЕКСИЧЕСКОЕ значение. Это значение указывается в толковых словарях».

Да, тут всё совершенно точно. Раскрываю «Толковый словарь русского языка»...

2. Объясните знаки препинания в предложении с прямой речью (с цитированием). Составьте схему этого предложения.

3. Запишите два первых абзаца. Объясните известные вам орфограммы и пунктограммы.

4. Перескажите текст, дополнив свой рассказ о слове, о его лексическом значении примерами из толкового словаря.

5. Подумайте о том, как закончить свой рассказ.

1.

В названии книги Льва Успенского «По дорогам и тропам языка» в переносном значении употреблены слова «дорогам» и «тропам». Здесь они означают не реальные пути для передвижения, а пути исследования, изучения и развития языка, его истории и структуры.

Тема текста: слово как одно из величайших чудес в мире, его сущность и значение.

Основная мысль текста: каждое слово, будь то устное или письменное, является уникальным явлением, главная ценность которого заключается в его лексическом значении, то есть в способности называть предметы, явления и понятия.

2.

Предложение «Вот в учебнике говорится: «Каждое слово что-нибудь обозначает, то есть имеет ЛЕКСИЧЕСКОЕ значение. Это значение указывается в толковых словарях».» содержит цитату, оформленную как прямая речь. Знаки препинания объясняются следующим образом:

— Двоеточие (:) ставится после слов автора («Вот в учебнике говорится»), вводящих прямую речь (цитату).

— Кавычки (« ») выделяют саму цитату с обеих сторон.

— Прописная (большая) буква используется в начале цитаты («Каждое»).

— Точка (.) в конце предложения ставится внутри закрывающих кавычек, так как цитата представляет собой повествовательное предложение.

Схема этого предложения: А: «П.». (где А — слова автора, П — прямая речь).

3.

Слово — это одно из самых необыкновенных чудес, какие мы можем наблюдать в мире.

Какое слово? Да, в конце концов, любое: и устное, и письменное, потому что, различаясь в отдельных своих свойствах, они в главном чрезвычайно близки друг к другу.

Орфограммы:
— необыкновенных: слитное написание НЕ с прилагательным, которое можно заменить синонимом (удивительных); двойная НН на стыке суффиксов -енн- и -овенн-.
— (в) конце концов: безударная гласная О в корне, проверяемая словом «кончик».
— различаясь: правописание ЧА-ЩА (пишется с А); безударная гласная А в корне, проверяемая словом «различие».
— чрезвычайно: приставка через- (пишется З перед звонким согласным В).

Пунктограммы:
— Слово — это...: тире между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже.
— ...любое: и устное, и письменное...: двоеточие после обобщающего слова («любое») перед однородными членами («устное», «письменное»); запятая между однородными членами при повторяющемся союзе «и».
— ...потому что,...: запятая перед составным подчинительным союзом.
— ...различаясь в отдельных своих свойствах,...: запятая, выделяющая деепричастный оборот.

4.

Автор текста называет слово настоящим чудом, доступным каждому из нас. Он подчёркивает, что любое слово, неважно, произносим мы его или пишем, обладает удивительной силой. Хотя устная и письменная речь различаются, их объединяет нечто главное — способность нести смысл. Как справедливо замечено в учебнике, каждое слово имеет лексическое значение, которое и составляет его суть. Узнать это значение можно, заглянув в толковый словарь.

Давайте, например, рассмотрим слово «чудо», которое автор использует в самом начале. Откроем толковый словарь и увидим несколько его значений. Во-первых, это «нечто сверхъестественное, небывалое, нарушающее законы природы», как в выражении «семь чудес света». Во-вторых, в переносном смысле, это «что-то выдающееся, поразительное, восхитительное», например: «Эта картина — настоящее чудо!». А еще мы можем сказать о ком-то: «Он не работник, а просто чудо!», и здесь слово будет означать высшую степень одобрения. Так одно короткое слово хранит в себе целый мир смыслов, делая нашу речь богатой и выразительной.

5.

Закончить свой рассказ можно размышлением о том, какую огромную роль играют слова в жизни человека и общества. Можно сделать такой вывод: «Слова — это не просто звуки или буквы. Это кирпичики, из которых строятся наши мысли, общение, культура и вся человеческая цивилизация. Поэтому так важно относиться к слову бережно, ценить его глубину и использовать эту чудесную силу во благо, делая мир вокруг себя лучше и понятнее».