Номер 778, страница 238 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева

778. 1. Прочитайте текст. Какова в нём роль антонимов?

НИКТО НЕ ЗНАЕТ, НО ПОМНЯТ ВСЕ

Есть в Москве, в саду у Кремлёвской стены, могила, возле которой всегда много людей.

Никогда не гаснет над ней посреди гранитной пятиугольной звезды огонь. Всегда горит он — и днём и ночью.

Никогда не увидишь6 тут увядших цветов.4 Всегда лежат свежие5, недавно принесённые. Бережно3 уложены букеты и венки.

Никто не знает, как звали человека, который похоронен здесь. Но все знают и помнят, за что погиб этот неизвестный6 солдат.

(Л. Кассиль)

2. Выпишите из текста антонимы в такой последовательности: глаголы, прилагательные, местоимения, наречия.

3. Запишите один из абзацев, в котором антонимы усиливают связь между предложениями. Подчеркните орфограммы.

4. Какие ещё языковые средства обеспечивают связь между предложениями и абзацами в этом тексте? Обратите внимание на повтор отрицательных местоимений в начале абзацев: какова их роль?

1.

Роль антонимов в этом тексте — создание контраста, или антитезы. С их помощью автор подчёркивает главные идеи: вечность памяти о подвиге (никогда не гаснет — всегда горит, днём и ночью) и всенародное признание этого подвига вопреки безымянности героя (никто не знает — все знают и помнят). Антитеза делает текст более выразительным, эмоциональным и торжественным, акцентируя внимание на величии подвига Неизвестного солдата.

2.

Антонимы из текста в заданной последовательности:

• глаголы: не гаснет — горит; не знает — знают, помнят;
• прилагательные: увядших (в обороте «не увидишь увядших») — свежие;
• местоимения: никто — все;
• наречия: никогда — всегда; днём — ночью.

3.

Абзац, в котором антонимы усиливают связь между предложениями, с подчёркнутыми орфограммами:

Никто не знает, как звали человека, который похоронен здесь. Но все знают и помнят, за что погиб этот неизвестный солдат.

4.

Помимо антонимов, связь между предложениями и абзацами в тексте обеспечивают и другие языковые средства: лексические повторы (огонь), местоименная замена (могила — ней; огонь — он) и противительный союз но.

Особую роль играет повтор отрицательных местоимений и наречий в начале абзацев (Никогда..., Никогда..., Никто...). Этот стилистический приём называется анафорой (единоначатием). Его роль в тексте — создать торжественный, размеренный ритм повествования, объединить абзацы в единое смысловое целое и усилить главную мысль автора — вечную память и благодарность, которые не угаснут со временем.