Номер 824, страница 256 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева

Авторы: Купалова А. Ю., Еремеева А. П., Лидман-Орлова Г. К., Пименова С. Н., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пичугов Ю. С., Талалаева Л. Ф.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-09-088266-8
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Практика
Популярные ГДЗ в 5 классе
Основной курс. Лексикология и фразеология. Повторим изученное в разделе «Лексикология и фразеология» - номер 824, страница 256.
№824 (с. 256)
Условие. №824 (с. 256)

824. Что нового вы узнали о слове, о фразеологизме, о языке, о культуре русского народа, изучая «Лексикологию и фразеологию»? Подготовьтесь рассказать об этом. Начать можно так: Теперь я знаю, что...
Решение 2. №824 (с. 256)

Решение 3. №824 (с. 256)
Теперь я знаю, что...
...о слове:
...каждое слово — это целый мир, сложная единица языка, имеющая не только лексическое, но и грамматическое значение. Я узнал(а), что слова бывают многозначными, то есть могут иметь несколько связанных по смыслу значений, и что они могут употребляться не только в прямом, но и в переносном смысле, создавая яркие образы. Мне стало понятно, как слова связаны друг с другом в системе языка: они могут быть близкими по значению (синонимы), противоположными (антонимы) или звучать одинаково, но означать разное (омонимы). Словарный состав языка постоянно обновляется: одни слова устаревают и уходят в пассивный запас (архаизмы, историзмы), а на смену им приходят новые (неологизмы). Кроме того, слова различаются по своему происхождению и сфере употребления.
...о фразеологизме:
...фразеологизм — это не просто сочетание слов, а устойчивое, неделимое выражение с единым, целостным значением, которое часто нельзя понять из значений отдельных слов. Например, бить баклуши — это не значит ударять по заготовкам для ложек, а значит бездельничать. Я понял(а), что фразеологизмы делают речь богаче, выразительнее и эмоциональнее, и они, как и слова, хранятся в нашей памяти и воспроизводятся в речи целиком. У многих фразеологизмов есть интересная история, связанная с обычаями, ремёслами, историческими событиями или литературными произведениями, что делает их изучение очень увлекательным.
...о языке:
...язык — это живой организм, который находится в постоянном движении и развитии. Его словарный состав (лексика) — самая подвижная часть, которая чутко реагирует на все изменения в жизни общества, науки, техники и культуры. Изучение лексикологии и фразеологии показало мне, насколько язык является сложной и упорядоченной системой. Теперь я знаю, что умение правильно и к месту использовать всё лексическое и фразеологическое богатство родного языка — это важный показатель культуры человека.
...о культуре русского народа:
...язык является зеркалом национальной культуры и хранителем исторической памяти народа. В словах и устойчивых выражениях запечатлены особенности быта, верований, традиций и характера наших предков. Изучая историзмы (например, боярин, кафтан) и архаизмы, я смог(ла) лучше представить себе жизнь в прошлом. А фразеологизмы, такие как душа нараспашку или работа не волк, в лес не убежит, раскрывают особенности русского национального характера, ценности и народную мудрость. Таким образом, изучение словарного состава языка помогает глубже понять и полюбить культуру своего народа.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 824 расположенного на странице 256 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №824 (с. 256), авторов: Купалова (Александра Юльевна), Еремеева (Ангелина Павловна), Лидман-Орлова (Галина Кузьминична), Пименова (Светлана Николаевна), Молодцова (Светлана Николаевна), Пахнова (Т М), Пичугов (Юрий Степанович), Талалаева (Л Ф), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.