Страница 54 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева

140. Составьте и запишите вопросительные предложения (о школе, товарищах, об учебных предметах), употребляя в них вопросительные местоимения.

о школе

Какая школа в нашем районе считается самой современной?

Что находится на последнем этаже нашей школы?

Сколько учеников учится в вашем классе?

о товарищах

Кто из твоих товарищей помогает тебе с домашним заданием?

Чей это пенал лежит на учительском столе?

С кем из одноклассников ты дружишь больше всего?

об учебных предметах

Какой учебный предмет твой самый любимый и почему?

Что вы изучали на последнем уроке истории?

Сколько страниц нужно прочитать к следующему уроку литературы?

141. 1. Прочитайте. Укажите вопросительное и неопределённое местоимения.

Вдруг какой-то страшный зверь

Открывает лапой дверь,

Прыгает через порог...

Кто же это? Мой щенок.

(С. Михалков)

2. Почему неопределённые местоимения так называются?

В данном отрывке из стихотворения С. Михалкова есть два местоимения, относящихся к запрашиваемым разрядам:
Вопросительное местоимение: кто (в вопросительном предложении «Кто же это?»).
Неопределённое местоимение: какой-то (в словосочетании «какой-то страшный зверь»).

Неопределённые местоимения получили такое название, потому что они указывают на неопределённые, то есть неизвестные или неточно известные говорящему лица, предметы, их признаки или количество. Они используются в речи, когда говорящий не может или не хочет дать точную информацию. В примере «какой-то страшный зверь» местоимение какой-то как раз и передаёт эту неопределённость: говорящий не знает, что это за зверь, он для него неизвестен.

142. Запишите, раскрывая скобки. Обозначьте орфограмму-дефис в неопределённых местоимениях.

1. Кто (то) терем прибирал да хозяев поджидал.

2. Пошёл поп по базару посмотреть (кой) какого товару.

3. Пригрожу сама я псу и (кой) что тебе снесу.

4. Сквозь ночной туман вдали чернеет холм огромный, и что (то) страшное храпит.

5. Он терзался какой (то) страшной пустотой.

6. Хозяйки глаз повсюду нужен: он вмиг заметит что (нибуть).

(А. Пушкин)

1. Кто-то терем прибирал да хозяев поджидал.

2. Пошёл поп по базару посмотреть кой-какого товару.

3. Пригрожу сама я псу и кой-что тебе снесу.

4. Сквозь ночной туман вдали чернеет холм огромный, и что-то страшное храпит.

5. Он терзался какой-то страшной пустотой.

6. Хозяйки глаз повсюду нужен: он вмиг заметит что-нибудь.

143. Придумайте и запишите несколько предложений на одну из тем: «Ночью в лесу», «На перемене», «Слушаем музыку». Подчеркните известные вам местоимения.

Ниже представлены примеры текстов на каждую из предложенных тем с подчёркнутыми местоимениями.

Мы с папой решили прогуляться по ночному лесу. Мне было немного жутко, но он крепко держал меня за руку. Вокруг нас стояла звенящая тишина, только под ногами хрустели ветки. Я никогда не забуду эту прогулку и те чувства, которые она мне подарила.

Как только прозвенел звонок, мы выбежали из класса. Я поделился с другом своим бутербродом, а он угостил меня яблоком. Мы весело болтали о том, что будем делать после уроков. Наша перемена всегда проходит очень быстро.

Я надел наушники и включил свой любимый плейлист. Музыка помогает мне отдохнуть и помечтать о чём-нибудь приятном. Моя сестра тоже любит музыку, но её вкусы отличаются от моих. Мы часто спорим, чью песню включить следующей.