Страница 55 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева

Авторы: Купалова А. Ю., Еремеева А. П., Лидман-Орлова Г. К., Пименова С. Н., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пичугов Ю. С., Талалаева Л. Ф.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-09-088266-8
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Практика
Популярные ГДЗ в 5 классе
Cтраница 55

№144 (с. 55)
Условие. №144 (с. 55)

144. 1. Вспомните, чем различаются самостоятельные и служебные части речи. Возвратитесь к упр. 59.
2. Прочитайте и перескажите § 9 учебника «Русский язык. Теория».
Решение 2. №144 (с. 55)

Решение 3. №144 (с. 55)
1. Вспомните, чем различаются самостоятельные и служебные части речи.
Самостоятельные и служебные части речи представляют собой две основные группы слов в языке, которые кардинально различаются по своим функциям, лексическому значению и грамматическим свойствам.
Самостоятельные части речи (к ним относятся имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол и наречие):
- Обладают самостоятельным лексическим значением, то есть называют предметы (дом), их признаки (большой), действия (строить), количество (три) и т.д.
- В предложении выполняют синтаксическую роль, являясь его членами (подлежащим, сказуемым, определением, дополнением, обстоятельством).
- К ним всегда можно поставить грамматический вопрос (кто?, что делать?, какой?, где?).
- Как правило, являются изменяемыми словами (склоняются по падежам и числам или спрягаются по лицам и временам), за исключением некоторых групп слов, например, наречий.
Служебные части речи (к ним относятся предлог, союз, частица):
- Не имеют собственного лексического значения. Их назначение — служить для связи слов и предложений или для выражения дополнительных смысловых и эмоциональных оттенков.
- Не являются членами предложения, их нельзя выделить при синтаксическом разборе.
- К ним невозможно поставить вопрос.
- Это неизменяемые слова, у них нет и не может быть окончаний.
Таким образом, главное отличие состоит в том, что самостоятельные части речи формируют смысловую основу предложения, а служебные обеспечивают грамматическую и логическую структуру высказывания.
2. Прочитайте и перескажите § 9 учебника «Русский язык. Теория».
Пересказ предполагаемого содержания § 9 (Служебные части речи)
Служебные части речи — это особая группа слов, которая не называет явлений действительности, а лишь указывает на отношения между ними или придает высказыванию различные смысловые и эмоциональные оттенки. К ним относятся предлоги, союзы и частицы. Они не изменяются и не являются членами предложения.
Предлоги служат для связи слов в словосочетании и предложении. Они выражают зависимость имени существительного, числительного или местоимения от других слов. С помощью предлогов могут выражаться различные отношения: пространственные (жить в городе), временные (приехать через неделю), причинные (отсутствовать из-за болезни), целевые (пойти за хлебом) и другие. Предлоги бывают непроизводными (в, на, под, из, к) и производными, то есть образованными от других частей речи (в течение, благодаря, несмотря на).
Союзы — это служебные слова, используемые для связи однородных членов предложения, частей сложного предложения, а также отдельных предложений в тексте. По функции союзы делятся на две группы. Сочинительные союзы (и, а, но, да, или, либо, то... то) соединяют грамматически равноправные единицы. Подчинительные союзы (что, чтобы, когда, если, потому что, так как) соединяют части сложноподчинённого предложения, где одна часть зависит от другой.
Частицы вносят в предложение разнообразные дополнительные оттенки значения или служат для образования форм слов. Смысловые частицы могут выражать вопрос (ли, разве, неужели), восклицание (что за, как), указание (вот, вон), уточнение (именно, как раз), сомнение (вряд ли, едва ли), усиление (даже, же, ведь), отрицание (не, ни). Формообразующие частицы участвуют в создании грамматических форм: частица бы образует условное наклонение глагола (сделал бы), а частицы пусть, пускай, да, давай(те) — повелительное наклонение (пусть придёт).
№145 (с. 55)
Условие. №145 (с. 55)

145. 1. Прочитайте словосочетания. Укажите предлоги.
Приехали с экскурсии, вернулся из путешествия, из-за работает на электростанции, выглянул из-за угла, из-под вынул из-под камня, наклонился к нему.
2. С какими частями речи употребляются предлоги?
3. Вставьте между предлогом и существительным подходящее по смыслу прилагательное и запишите.
Образец: приехал с экскурсии — приехал с интересной экскурсии.
Решение 2. №145 (с. 55)

Решение 3. №145 (с. 55)
1. Предлоги в словосочетаниях: с, из, на, из-за, из-под, к.
2. Предлоги — это служебная часть речи. Они выражают зависимость одних слов от других в словосочетаниях и предложениях. Предлоги употребляются с существительными, местоимениями и числительными в косвенных падежах. В примерах из упражнения предлоги используются с существительными (с экскурсии, из путешествия, на электростанции, из-за угла, из-под камня) и с личным местоимением (к нему).
3. Приехали с интересной экскурсии; вернулся из увлекательного путешествия; работает на современной электростанции; выглянул из-за соседнего угла; вынул из-под тяжёлого камня.
№146 (с. 55)
Условие. №146 (с. 55)

146. 1. Запишите предложение, вставляя в него нужные по смыслу слова.
Предлоги употребляются с ... и ... и пишутся с ними ... .
ОРФОГРАММА
«Раздельное написание предлогов с существительными и местоимениями»:
под солнцем (под чем?),
под ним (под чем?),
у реки (у чего?)?
у меня (у кого?).
2. Расскажите, что такое орфограмма-пробел. Как она обозначается?
Приведите свои примеры.
Решение 2. №146 (с. 55)

Решение 3. №146 (с. 55)
Предлоги употребляются с существительными и местоимениями и пишутся с ними раздельно.
2. Расскажите, что такое орфограмма-пробел. Как она обозначается? Приведите свои примеры.Орфограмма-пробел — это место в предложении, где нужно выбрать раздельное написание слов, в отличие от слитного или дефисного. Проще говоря, это правило, которое предписывает поставить пробел между словами. Наиболее частый случай такой орфограммы — написание предлогов с другими частями речи.
На письме в учебных упражнениях орфограмма-пробел обычно обозначается нижним подчёркиванием между словами, чтобы показать место, где должен быть пробел. Например: к_дому, на_улице.
Примеры орфограммы-пробела при написании предлогов с существительными и местоимениями:
- под солнцем (предлог под и существительное солнцем)
- у реки (предлог у и существительное реки)
- с ним (предлог с и местоимение ним)
- ко мне (предлог ко и местоимение мне)
- на столе (предлог на и существительное столе)
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.