Страница 62 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева

180. Обозначьте спряжение глаголов бороться, увидеть, ходить, растаять и запишите их в форме 3-го лица единственного и множественного числа.

Бороться — глагол I спряжения (оканчивается на -оть).
3-е лицо, единственное число: борется.
3-е лицо, множественное число: борются.

Увидеть — глагол II спряжения (глагол-исключение на -еть).
3-е лицо, единственное число: увидит.
3-е лицо, множественное число: увидят.

Ходить — глагол II спряжения (оканчивается на -ить).
3-е лицо, единственное число: ходит.
3-е лицо, множественное число: ходят.

Растаять — глагол I спряжения (оканчивается на -ять).
3-е лицо, единственное число: растает.
3-е лицо, множественное число: растают.

181. Замените выделенные существительные и прилагательные неопределёнными местоимениями.

1. Человек вошёл в комнату и сел на стул. 2. Пойдём-ка в лес.

3. В лодке сидели неизвестные люди. 4. Путники взяли с собой небольшой багаж.

1. Кто-то вошёл в комнату и сел на стул. В исходном предложении выделено существительное «Человек». Его следует заменить на неопределённое местоимение кто-то, которое указывает на неизвестное, неопределённое лицо. Также возможен вариант с местоимением некто, которое имеет более книжный оттенок.

2. Пойдём-ка куда-нибудь. В этом предложении нет выделенных слов. Если предположить, что в задании пропущено выделение, и заменить нужно обстоятельство места «в лес», то его можно заменить неопределённым наречием куда-нибудь. Это наречие указывает на неопределённое направление для предлагаемого действия.

3. В лодке сидели какие-то люди. Выделенное прилагательное «неизвестные» заменяется на синонимичное ему по значению неопределённое местоимение-прилагательное какие-то, которое указывает на то, что говорящему эти люди не знакомы.

4. Путники взяли с собой кое-что. Здесь наиболее удачной заменой для всего словосочетания «небольшой багаж» будет неопределённое местоимение кое-что, которое как раз и означает «некоторое количество вещей», «что-то немногое». Этот вариант точно передаёт смысл исходной фразы. Менее точный вариант — замена только прилагательного «небольшой» на «какой-то»: «Путники взяли с собой какой-то багаж», но при этом теряется значение небольшого объёма.

182. Составьте словарик наречий из слов, выделенных шрифтом и расположенных в правой части страницы в разделе «Наречие».

Для выполнения этого задания необходим сам список слов (наречий), о которых говорится в условии. На предоставленном изображении видна только инструкция: «составьте словарик наречий из слов, выделенных шрифтом и расположенных в правой части страницы в разделе «наречие»».

Сами слова, из которых нужно составить словарик, на изображении отсутствуют. Пожалуйста, предоставьте список этих слов или изображение всей страницы, чтобы можно было выполнить задание.

Как только слова будут предоставлены, я смогу составить словарик, расположив наречия в алфавитном порядке, как это принято в словарях.

183. Составьте предложение из данных слов. Какие служебные слова вам понадобились?

Шалун, уж, отморозить, пальчик; он, больно, смешно, мать, грозить, он, окно.

Составьте предложение из данных слов.

Шалун уж отморозил пальчик: ему и больно, и смешно, а мать грозит ему в окно.

(Это отрывок из романа в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин»).

Какие служебные слова вам понадобились?

Для составления предложения понадобились следующие служебные слова: частица уж, союзы и, а и предлог в. Частица уж была в исходном наборе слов, а союзы и предлог пришлось добавить для связи слов в предложении.

184. 1. Расскажите, когда перед одиночным союзом и ставится запятая, а когда не ставится. Отберите примеры из произведений русских писателей.

2. Из простых предложений составьте сложные, используя союзы и, а или но. Нужна ли запятая перед союзом?

1. Прозвенел звонок. Учитель вошёл в класс. 2. Прозвенел звонок. Никто не вышел из класса. 3. Урок начался. Мы были всё ещё далеко от школы.

1. Запятая перед одиночным союзом «и» ставится или не ставится в зависимости от того, какие синтаксические единицы он соединяет в предложении.

Запятая ставится:

Основной случай, когда перед одиночным союзом «и» ставится запятая, — это соединение двух или более простых предложений в составе сложносочинённого предложения. Каждое такое простое предложение имеет свою грамматическую основу (подлежащее и сказуемое).

Пример из литературы: «Прошло несколько лет, и обстоятельства привели меня на ту самую дорогу». (А. С. Пушкин, «Станционный смотритель»). В этом предложении две грамматические основы: «прошло несколько лет» и «обстоятельства привели». Они соединены союзом «и», поэтому перед ним ставится запятая.

Запятая не ставится:

1. Когда одиночный союз «и» соединяет однородные члены предложения (подлежащие, сказуемые, дополнения, определения или обстоятельства).

Пример из литературы: «Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет». (А. С. Пушкин, «Сказка о царе Салтане»). Здесь союз «и» соединяет однородные сказуемые «гуляет» и «подгоняет».

2. Когда союз «и» соединяет два простых предложения в составе сложносочинённого, но у них есть общий второстепенный член (чаще всего обстоятельство места или времени в начале предложения), общая придаточная часть или общее вводное слово.

Пример из литературы: «По улицам двигались грузовики и шли толпы людей». (А. А. Фадеев, «Молодая гвардия»). В данном случае есть общее обстоятельство места «по улицам», которое относится к обоим простым предложениям: (по улицам) двигались грузовики и (по улицам) шли толпы людей. Поэтому запятая перед «и» не нужна.

2.

1. Прозвенел звонок, и учитель вошёл в класс.
Запятая нужна, так как союз «и» соединяет два простых предложения в составе сложного. У них нет общего второстепенного члена.

2. Прозвенел звонок, но никто не вышел из класса.
Запятая нужна, так как противительный союз «но» соединяет части сложного предложения. Перед союзами «а» и «но» в таких случаях запятая ставится всегда.

3. Урок начался, а мы были всё ещё далеко от школы.
Запятая нужна, так как противительный союз «а» соединяет части сложного предложения, выражая противопоставление.