Страница 49 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева

121. Может ли быть у наречия окончание? Как доказать правильность ответа?

Может ли быть у наречия окончание?

Нет, у наречия не может быть окончания. Наречие является неизменяемой частью речи, то есть оно не склоняется (не изменяется по падежам и числам) и не спрягается (не изменяется по лицам и числам). Окончание — это изменяемая морфема (часть слова), которая служит для образования грамматических форм слова и для связи слов в словосочетании и предложении. Поскольку наречия не изменяются и не образуют форм, у них отсутствует окончание. Буквы на конце наречий (например, -о, -е, -а, -у в словах весело, искренне, справа, понемногу) являются словообразовательными или формообразующими суффиксами.

Как доказать правильность ответа?

Доказать отсутствие окончания у наречия можно, применив основной способ выделения окончания в слове: нужно попытаться изменить слово, поставив его в разные грамматические контексты. У изменяемых слов при этом меняется окончание, а у неизменяемых — форма остаётся прежней.

1. Проверка на изменяемость. Возьмём наречие громко и используем его с глаголами разного лица и числа:
• Я говорю (как?) громко.
• Она говорит (как?) громко.
• Они говорят (как?) громко.
Как видно из примеров, слово громко не меняет своей формы. Это доказывает, что оно является неизменяемым, а значит, не имеет окончания.

2. Сравнение с омонимичной (похожей по звучанию) частью речи. Многие наречия на -о/-е совпадают по форме с краткими прилагательными среднего рода. Сравнение их поведения в предложении наглядно показывает разницу.
• Наречие: Море дышит (как?) спокойно. Попробуем изменить контекст: Волны дышат (как?) спокойно. Слово спокойно не изменилось. Следовательно, -о в его составе — это суффикс.
• Краткое прилагательное: Море (каково?) спокойно. Здесь спокойно — прилагательное. Если мы изменим род или число существительного, к которому оно относится, его форма тоже изменится: Лицо (каково?) спокойно, речь (какова?) спокойна, люди (каковы?) спокойны. Части слова -о, -а, -ы, которые меняются при изменении формы, и являются окончаниями.

Таким образом, неизменяемость наречия в разных контекстах и его отличие от изменяемых частей речи (прилагательных, существительных, глаголов) служат доказательством того, что у наречия нет окончания. Всё слово целиком является его основой.

122. Запишите словосочетания. Укажите наречия, поставьте к ним вопросы. О правописании наречий справляйтесь в орфографическом словаре. Обозначьте орфограммы в наречиях.

Образец: идти (куда?) влево, собраться (как?) наскоро.

Построить (на) спех, сказать (с) горяча, собраться (на) скоро, выезжать (не) медленно, сделать (на) зло, повернуть (на) право, появиться (с) права, прийти (за) темно, навещать (из) редка, проснуться (за) светло, появиться (с) нова.

построить (как?) наспех.

сказать (как?) сгоряча.

собраться (как?) наскоро.

выезжать (как?) немедленно.

сделать (с какой целью?) назло.

повернуть (куда?) направо.

появиться (откуда?) справа.

прийти (когда?) затемно.

навещать (как часто?) изредка.

проснуться (когда?) засветло.

появиться (как?) снова.

123. Замените наречия в данных словосочетаниях близкими по значению.

Еле-еле подыматься в гору, заботливо ухаживать за посевами, сосредоточенно работать с книгой, негромко напевать мелодию, постоянно следить за порядком на книжной полке, положительно отозваться о работе, надёжно закрепить доску, спокойно отвечать на вопросы.

Для справок: медленно, хорошо, внимательно, добросовестно, тихо, ежедневно, прочно, сдержанно.

Еле-еле подыматься в гору — медленно подыматься в гору.

Заботливо ухаживать за посевами — добросовестно ухаживать за посевами.

Сосредоточенно работать с книгой — внимательно работать с книгой.

Негромко напевать мелодию — тихо напевать мелодию.

Постоянно следить за порядком на книжной полке — ежедневно следить за порядком на книжной полке.

Положительно отозваться о работе — хорошо отозваться о работе.

Надёжно закрепить доску — прочно закрепить доску.

Спокойно отвечать на вопросы — сдержанно отвечать на вопросы.

124. Составьте словосочетания, используя слова, данные справа. Обозначьте орфограммы в наречиях.

На изображении представлено только условие задачи, но отсутствует список слов, из которых необходимо составить словосочетания. Поэтому выполнить задание в точности так, как оно дано в учебнике, невозможно. Ниже приведены примеры выполнения такого задания с объяснением орфограмм в разных наречиях.

Посмотреть справа. В наречиях, образованных от прилагательных с помощью приставок из-, до-, с-, на конце пишется суффикс -а.

Свернуть налево. В наречиях, образованных от прилагательных с помощью приставок в-, на-, за-, на конце пишется суффикс -о.

Сделать по-новому. Наречия с приставкой по- и суффиксами -ому, -ему, -и, -ьи пишутся через дефис.

Во-первых, прочитать правило. Порядковые числительные в роли наречий с приставкой в- (во-) и суффиксами -ых (-их) пишутся через дефис.

Слушать внимательнно. В наречии на -о пишется столько же букв н, сколько в прилагательном, от которого оно образовано (от внимательнный).

Выглядеть нелепо. Наречие пишется с не слитно, так как слово без не не употребляется.

Спорить негромко, а тихо. Наречие пишется с не раздельно, так как есть противопоставление с союзом а.

Печёт горячо. На конце наречий после шипящих под ударением пишется суффикс -о (исключение: ещё).

125. 1. Выпишите из предложений наречия, которые обозначают: 1) признак действия; 2) время действия; 3) место действия. Вместе с наречиями выписывайте глаголы, от которых они зависят.

1. Плакали ночью жёлтые клёны, вспомнили клёны, как были зелёны. (Э. Мошковская) 2. Неохотно и несмело солнце смотрит на поля. (Ф. Тютчев) 3. Скоро белые метели снег подымут от земли. (Е. Белинский) 4. Бежит тропинка через луг, ныряет влево, вправо. (И. Суриков) 5. Кругом вода журчит, сверкает, крик петухов звучит порой. (И. Бунин) 6. И грустит, как живой, и долго помнит свой сенокосный рай высоко над рекой, под ёлкой, полусгнивший пустой сарай… (Н. Рубцов)

2. Дополните предложения, учитывая вопросы в скобках. Порядок слов установите по смыслу высказывания.

1. Туристы остановились (где? когда? зачем?). 2. Горит костёр (как? где? как долго?). 3. Ребята отправляются

(куда? когда?).

3. Словами каких частей речи вы воспользовались, выполняя задание?

1) признак действия: смотрит (как?) неохотно, несмело.

2) время действия: плакали (когда?) ночью; подымут (когда?) скоро; звучит (когда?) порой; помнит (как долго?) долго.

3) место действия: ныряет (куда?) влево, вправо; журчит, сверкает (где?) кругом; помнит (где?) высоко.

1. Туристы вечером остановились в лесу на ночлег.

2. Ярко и долго горит костёр на поляне.

3. Завтра утром ребята отправляются в поход.

При выполнении задания были использованы такие части речи, как наречия (вечером, ярко, долго, завтра, утром) и существительные с предлогами (в лесу, на ночлег, на поляне, в поход), которые в предложении выполняют роль обстоятельств.