Страница 195, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Ладыженская, Баранов

Авторы: Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И., Антонова Л. Г.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-100039-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 1. Cтраница 195

№412 (с. 195)
Условие. №412 (с. 195)

412. В левый столбик запишите слова, в корнях которых согласные проверяются их постановкой перед, гласными, а в правый — постановкой перед согласными л, м, н, р.
Образец. Друг — друга ; мороз — морозный.
Луг, ошибка, сосед, обед, трубка, голод, труд, насмешка, утюг, масштаб, робкий, ногти.
Решение 1. №412 (с. 195)

Решение 3. №412 (с. 195)

Решение 4. №412 (с. 195)

Решение 5. №412 (с. 195)
Луг (проверочное слово — луга), ошибка (проверочное слово — ошибаться), сосед (проверочное слово — соседи), обед (проверочное слово — обедать), трубка (проверочное слово — труба), голод (проверочное слово — голодать), утюг (проверочное слово — утюги), робкий (проверочное слово — робок), ногти (проверочное слово — ноготь).
Проверяются постановкой перед согласными л, м, н, рМасштаб (проверочное слово — масштабный), труд (проверочное слово — трудный).
Примечание: Слово «насмешка» не включено в списки, так как в его корне происходит историческое чередование согласных (смех — смешить), а не оглушение/озвончение парного согласного, которое можно проверить по правилу, указанному в задании.
№413 (с. 195)
Условие. №413 (с. 195)

413. Запишите проверочные слова. Подчеркните изучаемую орфограмму.
Близкий (близок): низкий, скользкий, жуткий, легкий, мягкий, чуткий.
Везти (везу), ползти, идти, отгрызть.
Просьба (просить); косьба, молотьба, ходьба, выдержка, высадка.
Решение 1. №413 (с. 195)

Решение 3. №413 (с. 195)

Решение 4. №413 (с. 195)

Решение 5. №413 (с. 195)
Близкий (близок); низкий (низок), скользкий (скользок), жуткий (жуток), лёгкий (лёгок), мягкий (мягок), чуткий (чуток).
Везти (везу); ползти (ползёт), идти (идёт), отгрызть (отгрызёт).
Просьба (просить); косьба (косить), молотьба (молотить), ходьба (ходить), выдержка (выдержать), высадка (высадить).
Задание в рамке (с. 195)
Условие. Задание в рамке (с. 195)

Прочитайте предложения, в которых однородные члены связаны интонацией и союзами а, но, да. Укажите, где в предложениях делается пауза, какие слова выделяются голосом. Какой знак препинания ставится в этих предложениях? |
1. На смелого собака лает, а трусливого кусает.
2. Месяц светит, но не греет.
3. Туча прошла, да дождя не принесла.
Решение 1. Задание в рамке (с. 195)

Решение 5. Задание в рамке (с. 195)
Где в предложениях делается пауза?
Во всех представленных предложениях пауза делается перед противительным союзом (а, но, да), который соединяет однородные члены и вводит противопоставление. Интонационно это выглядит так (знак || обозначает паузу):
- На смелого собака лает, || а трусливого кусает.
- Месяц светит, || но не греет.
- Туча прошла, || да дождя не принесла.
Какие слова выделяются голосом?
Голосом, то есть логическим ударением, выделяются слова, которые противопоставляются по смыслу. Это помогает подчеркнуть контраст между частями предложения.
- В первом предложении: «На смелого собака лает, а трусливого кусает». Выделяются определения (смелого — трусливого) и сказуемые (лает — кусает), которые несут основную смысловую нагрузку противопоставления.
- Во втором предложении: «Месяц светит, но не греет». Выделяются противопоставляемые действия-сказуемые (светит — не греет).
- В третьем предложении: «Туча прошла, да дождя не принесла». Выделяются сказуемые (прошла — не принесла), где второе действие является неожиданным и противоположным тому, что могло бы следовать из первого.
Какой знак препинания ставится в этих предложениях?
В предложениях с однородными членами, которые соединены противительными союзами а, но, да (в значении «но»), перед союзом всегда ставится запятая. Это обязательное правило пунктуации.
№886 (с. 195)
Условие. №886 (с. 195)


886. Объясните постановку знаков препинания (и их отсутствие) в приведённых ниже предложениях.
1. Не гордись, а учись. 2. Будь приветлив, но не будь назойлив. 3. Учение и труд к славе ведут.
Прочитайте пословицы с подходящей интонацией, делая паузу между союзами а, но. Расскажите о ситуации, в которой уместно было бы употребить одну из этих пословиц.
Решение 1. №886 (с. 195)

Решение 3. №886 (с. 195)

Решение 4. №886 (с. 195)

Решение 5. №886 (с. 195)
1. Не гордись, а учись. В этом предложении запятая ставится, так как однородные сказуемые «не гордись» и «учись» соединены противительным союзом «а». Перед союзами «а», «но», «да» (в значении «но») всегда ставится запятая, если они соединяют однородные члены предложения.
2. Будь приветлив, но не будь назойлив. Здесь запятая также разделяет однородные сказуемые («будь приветлив» и «не будь назойлив»). Они соединены противительным союзом «но», перед которым, согласно правилу, ставится запятая.
3. Учение и труд к славе ведут. В данном предложении запятая отсутствует, потому что однородные подлежащие «учение» и «труд» соединены одиночным соединительным союзом «и». Если однородные члены соединены одиночным союзом «и», «да» (в значении «и»), «или», «либо», запятая между ними не ставится.
Пословицу «Будь приветлив, но не будь назойлив» уместно было бы употребить в качестве совета новому сотруднику в коллективе. Желая быстрее влиться в команду и показать себя с лучшей стороны, он может слишком часто обращаться к коллегам с вопросами, предложениями помощи или разговорами, тем самым отвлекая их от работы. Опытный коллега мог бы тактично сказать ему: «Это замечательно, что ты стараешься наладить со всеми контакт, но иногда лучше дать людям спокойно поработать. Помни: будь приветлив, но не будь назойлив». Этот совет помог бы новому сотруднику найти баланс в общении и не вызывать раздражение у окружающих.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.