gdz.top
Страница 197, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Ладыженская, Баранов
Авторы: Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И., Антонова Л. Г.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-100039-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 2. Cтраница 197
Страница 196
№416 (с. 197)
Условие. №416 (с. 197)
416. Проверьте по орфографическому словарю написание данных слов.
Б..ске..бол, кро(с, сс), те(н, нн)..с, ф..гура, спор..смен, во..зал, рю..зак.
Решение 1. №416 (с. 197)
Решение 3. №416 (с. 197)
Решение 4. №416 (с. 197)
Решение 5. №416 (с. 197)
Правильное написание: баскетбол. Вставляем буквы 'а' и 'т'. Это словарное слово, заимствованное из английского языка (basketball), его правописание нужно запомнить.
кро(с, сс)Правильное написание: кросс. В заимствованном из английского языка слове (cross) пишется удвоенная согласная 'сс' на конце.
те(н, нн)..сПравильное написание: теннис. Это словарное слово, заимствованное из английского языка (tennis). Пишется с удвоенной 'нн' и буквой 'и' в корне.
ф..гураПравильное написание: фигура. В корне слова пишется буква 'и'. Это словарное слово (от лат. figura), правописание которого нужно запомнить.
спор..сменПравильное написание: спортсмен. Это сложное слово, образованное от основ «спорт» и «мен». Согласная 'т' в корне первого слова сохраняется.
во..залПравильное написание: вокзал. Это словарное слово, в корне пишется буква 'к'. Его правописание нужно запомнить (происходит от английского Vauxhall).
рю..закПравильное написание: рюкзак. Это словарное слово, заимствованное из немецкого языка (Rucksack), в корне пишется буква 'к'.
№417 (с. 197)
Условие. №417 (с. 197)
417. Подготовьтесь к игре «Пиши правильно!». Внимательно прочитайте данные слова и запомните их правописание. Закройте учебник. Разделитесь на три команды. Ученик из каждой команды записывает на доске слово, которое диктует учитель. Остальные ученики записывают слова в тетради. Выигрывает та команда, ученики которой допустили меньше ошибок.
Завтрак, фотоаппарат, касса, шоссе, карабкаться, коллекция, гербарий, стрекоза, ромашка, бинокль, котелок, вагон, маршрут.
Решение 1. №417 (с. 197)
Решение 3. №417 (с. 197)
Решение 4. №417 (с. 197)
Решение 5. №417 (с. 197)
Данное задание представляет собой подготовку к словарному диктанту в игровой форме. Чтобы успешно справиться с ним, необходимо запомнить правильное написание каждого слова, обращая внимание на орфограммы (места, где можно допустить ошибку).
Ниже представлен орфографический разбор каждого слова для облегчения запоминания:
Завтрак
В этом слове следует запомнить непроверяемую безударную гласную а в первом слоге. Это словарное слово.
Фотоаппарат
Это сложное слово, состоящее из двух корней («фото» и «аппарат»). Необходимо запомнить удвоенную согласную пп в слове «аппарат».
Касса
В этом словарном слове нужно запомнить правописание удвоенной согласной сс.
Шоссе
Словарное слово, заимствованное из французского языка. Следует запомнить удвоенную согласную сс и букву е на конце слова.
Карабкаться
В корне слова пишется безударная гласная а, ее правописание нужно запомнить. Глагол отвечает на вопрос «что делать?», поэтому на конце пишется сочетание -ться с мягким знаком.
Коллекция
В этом словарном слове пишется удвоенная согласная лл. Также стоит помнить правило, что существительные, оканчивающиеся на -ция, всегда пишутся с буквой и (например, станция, полиция).
Гербарий
Необходимо запомнить написание безударной гласной е в первом слоге. Это словарное слово.
Стрекоза
В этом слове две безударные гласные. Написание первой гласной е нужно запомнить. Вторую гласную о можно проверить формой множественного числа стреко́зы.
Ромашка
Правописание безударной гласной о в корне слова нужно запомнить, так как оно является словарным.
Бинокль
В этом словарном слове необходимо запомнить написание безударной гласной и. Также следует обратить внимание на мягкий знак (ь) в конце слова для обозначения мягкости согласного [л’].
Котелок
Безударную гласную о в корне можно проверить однокоренным словом ко́т. Написание безударной гласной е в суффиксе следует запомнить.
Вагон
Это словарное слово с непроверяемой безударной гласной а в первом слоге. Ее написание нужно запомнить.
Маршрут
В этом словарном слове, заимствованном из немецкого языка, необходимо запомнить правописание безударной гласной а.
№891 (с. 197)
Условие. №891 (с. 197)
891. К каждой группе слов подберите одно с общим для них значением, затем запишите по образцу. В конце предложения введите ещё однородные члены, продолжив перечисление. Прочитайте свою запись. Слово с общим значением следует прочитать с предупредительной интонацией, сделав после него глубокую паузу.
Образец. Посуда: | чайник, чашка, тарелка, молочник, стакан, блюдце.
1. Имя существительное, имя прилагательное, глагол. 2. Запятая, тире, двоеточие. 3. Приставка, корень, суффикс. 4. Определение, дополнение.
Решение 1. №891 (с. 197)
Решение 3. №891 (с. 197)
Решение 4. №891 (с. 197)
Решение 5. №891 (с. 197)
1. Части речи: | имя существительное, имя прилагательное, глагол, местоимение, наречие, имя числительное.
2. Знаки препинания: | запятая, тире, двоеточие, точка, вопросительный знак, восклицательный знак.
3. Части слова: | приставка, корень, суффикс, окончание, основа.
4. Второстепенные члены предложения: | определение, дополнение, обстоятельство.
№892 (с. 197)
Условие. №892 (с. 197)
892. Подберите и вставьте в каждое предложение слово, которое являлось бы обобщающим по значению для стоящих после него однородных членов. Запишите составленные предложения, поставьте двоеточие.
1. В нашем лесу растут разные ... ель, сосна, осина, дуб, берёза, орешник². 2. В реке мы ловили и мелкую, и крупную ... окуней, плотву, ершей, щук. 3. Весной к нам вернулись ... скворцы, дрозды, стрижи и малиновки. 4. Летом на лугах распускаются ... ромашки, васильки, колокольчики.
Решение 1. №892 (с. 197)
Решение 3. №892 (с. 197)
Решение 4. №892 (с. 197)
Решение 5. №892 (с. 197)
1. В нашем лесу растут разные деревья: ель, сосна, осина, дуб, берёза, орешник.
2. В реке мы ловили и мелкую, и крупную рыбу: окуней, плотву, ершей, щук.
3. Весной к нам вернулись птицы: скворцы, дрозды, стрижи и малиновки.
4. Летом на лугах распускаются цветы: ромашки, васильки, колокольчики.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.