Номер 235, страница 77, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

235 УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Дайте полный ответ на один из вопросов: 1) Для чего нужно изучать фонетику и орфоэпию? 2) Почему нельзя смешивать буквы и звуки? При подготовке пользуйтесь материалами изученных параграфов, таблицами по фонетике и орфоэпии в конце учебника. По возможности запишите свой рассказ на диктофон. Включите запись на уроке, совместно исправьте орфоэпические ошибки, если они будут допущены.

Смешивать буквы и звуки нельзя, потому что это совершенно разные, хотя и тесно связанные, понятия. Понимание их различий является основой языковой грамотности, то есть умения правильно говорить и писать.

Звуки — это минимальные единицы звучащей речи, которые мы произносим с помощью органов речи (языка, губ, зубов) и слышим. Именно из звуков складываются слова в устной речи. Наука, изучающая звуки речи, называется фонетикой. В русском языке выделяют 42 основных звука: 6 гласных и 36 согласных.

Буквы — это графические знаки или символы, с помощью которых звуки речи обозначаются на письме. Мы их видим и пишем. Совокупность всех букв, расположенных в установленном порядке, называется алфавитом (или азбукой). В русском алфавите 33 буквы. Наука, изучающая буквы, — это графика.

Главная причина, по которой нельзя путать буквы и звуки, заключается в том, что между ними нет полного и однозначного соответствия. Это можно доказать несколькими примерами:

Во-первых, количество букв и звуков в русском языке не совпадает: 33 буквы, но 42 звука. Это уже говорит о том, что одна буква может обозначать разные звуки, а один звук — записываться разными буквами.

Во-вторых, одна и та же буква в разных позициях в слове может обозначать совершенно разные звуки. Например, буква г в слове город обозначает звук [г], на конце слова враг — звук [к] (происходит оглушение), а в слове лёгкий — звук [х].

В-третьих, один и тот же звук может передаваться на письме разными буквами. Например, звук [ш] может быть обозначен буквой ш (шум) и буквой ж на конце слова (нож, произносится [нош]).

В-четвёртых, в русском алфавите есть буквы, которые вообще не обозначают звуков. Это твёрдый знак (ъ) и мягкий знак (ь). Их функция — служебная: они указывают на твёрдость или мягкость предшествующего согласного или выполняют разделительную функцию (подъезд, вьюга).

В-пятых, некоторые буквы могут обозначать сразу два звука. Это йотированные гласные е, ё, ю, я. Например, в слове ёлка буква ё обозначает два звука — [й’] и [о], а в слове мёд та же буква обозначает только один звук [о] и указывает на мягкость предшествующего согласного [м’].

Наконец, из-за всех этих особенностей количество букв и звуков в конкретном слове очень часто не совпадает. Например, в слове якорь 5 букв, но 5 звуков ([й’акар’]), а в слове сердце 6 букв, но 5 звуков ([с’эрцэ]), так как согласный [д] не произносится.

Таким образом, буквы — это лишь условные «одежды» для звуков. Смешение этих понятий ведёт к многочисленным ошибкам как в произношении (орфоэпическим), так и на письме (орфографическим). Чтобы быть грамотным человеком, необходимо чётко различать, что мы произносим (звуки) и как мы это записываем (буквы).