Номер 246, страница 83, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

1. Запишите слова, соответствующие данным морфемным моделям. Какое общее значение и какие морфологические признаки объединяют слова каждой группы? Чем объясняется эта общность в значении?

ист ый: бархат-, волн-, голос-, душ-, зерн-, плеч-, пятн-.

ист: баян-, гитар-, журнал-, машин-, фигур-.

2. Каков способ образования всех этих слов?

1.

Первая группа: бархатистый, волнистый, голосистый, душистый, зернистый, плечистый, пятнистый.

Общее значение и морфологические признаки: слова этой группы являются качественными именами прилагательными (в форме мужского рода, единственного числа, именительного падежа). Они объединены общим значением признака, который указывает на обладание чем-либо в большой степени (голосистый, плечистый), на сходство с чем-либо (бархатистый) или на определённую структуру, покрытие (волнистый, зернистый, пятнистый).

Чем объясняется эта общность в значении: общность значения объясняется тем, что все эти прилагательные образованы от имён существительных с помощью одного и того же суффикса -ист-, который и вносит в производное слово указанные оттенки значения.

Вторая группа: баянист, гитарист, журналист, машинист, фигурист.

Общее значение и морфологические признаки: эти слова являются одушевлёнными именами существительными (мужского рода, 2-го склонения, в форме единственного числа, именительного падежа, с нулевым окончанием). Они объединены общим значением «лицо по профессии, роду занятий или увлечению» (например, гитарист — тот, кто играет на гитаре).

Чем объясняется эта общность в значении: общность в значении также объясняется наличием общего для всех слов суффикса -ист- со значением «лицо по роду деятельности».

2.

Способ образования всех этих слов — суффиксальный. Новые слова (и прилагательные, и существительные) образованы от основ имён существительных (например: волна → волн-ист-ый, журнал → журнал-ист) путём присоединения к ним словообразовательного суффикса -ист-.