Номер 308, страница 99, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

308 1. Сколько значений у слова корень? Ответить на этот вопрос вам поможет схема.

корень → слова, дерева, зуба, волоса, зла

2. Запишите все пять словосочетаний. Составьте и запишите с ними пять предложений.

3. Рассмотрите рисунок. Какое значение слова корень он иллюстрирует? Докажите.

НАЗЕМНЫЙ, ЗЕМЕЛЬКА, ЗЕМНОВОДНЫЙ, ЗЕМЛЕМЕР, ЗЕМЛЕМЕРНЫЙ, ЗЕМЛЕКОП, ЗЕМЛЕКОПНЫЙ, ЗЕМЕЛЬНЫЙ, ЗЕМЛИЦА

ЗЕМЛЯ

-ЗЕМЛ-

4. Попытайтесь сформулировать разные значения слова корень. Проверьте свой ответ по толковому словарю учебника.

5. Попробуйте самостоятельно нарисовать в виде дерева семью следующих однокоренных слов.

Корнеплод, корень, корневище, корневой, корнеплодный, прикорневой.

6. В каком значении употребляется главное слово этой семьи однокоренных слов? Докажите.

7. Определите, как образованы производные слова.

ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Кореньой + -ищ(е) → корневище.

1. Согласно представленной схеме, у слова корень есть пять значений. Оно может означать часть слова, часть дерева, часть зуба, часть волоса и первопричину зла.

2. Пять словосочетаний и предложения с ними:

• Корень слова. Чтобы правильно разобрать слово по составу, нужно найти корень слова.

• Корень дерева. Старый дуб пустил глубоко в землю свой могучий корень.

• Корень зуба. Врач сделал рентген, чтобы проверить, не воспалился ли корень зуба.

• Корень волоса. Правильное питание укрепляет корень волоса и предотвращает их выпадение.

• Корень зла. Детектив пытался докопаться до корня зла и понять мотивы преступника.

3. Рисунок иллюстрирует лингвистическое значение слова корень — «главная значимая часть слова». На рисунке изображено дерево, у которого в основании (в корнях) находится морфема -ЗЕМЛ-. От этого корня растет ствол — слово ЗЕМЛЯ, а ветвями служат однокоренные слова, образованные от этого корня: наземный, землекоп, земноводный, земельный и другие. Таким образом, рисунок наглядно показывает, как от одного корня образуется целая семья родственных слов.

4. Разные значения слова корень:

• Ботаническое: подземная часть растения, через которую оно получает питание из почвы. Пример: корень дуба.

• Анатомическое: находящаяся в теле часть зуба, волоса или ногтя. Пример: корень зуба.

• Лингвистическое: главная общая часть родственных слов, в которой заключено их основное значение. Пример: корень слова.

• Переносное: источник, начало, сущность чего-либо. Пример: корень зла.

• Математическое: число, которое при возведении в определенную степень дает заданное число. Пример: квадратный корень.

5. Семья однокоренных слов в виде схемы-дерева:

• Корень (морфема): -КОРЕНЬ-

• Ствол (исходное слово): корень

• Ветви (производные слова):

  • корневой

  • прикорневой (производное от корневой)

  • корневище

  • корнеплод

    • корнеплодный (производное от корнеплод)

6. В данной семье однокоренных слов главное слово корень употребляется в своем прямом, ботаническом значении: «подземная часть растения». Это доказывается значениями производных слов. Корнеплод — это растение, у которого съедобной частью является корень (морковь, свёкла). Корневище — это видоизмененный подземный побег, похожий на корень. Корневой и прикорневой — это прилагательные, прямо указывающие на отношение к корню растения (например, корневая система, прикорневая розетка листьев).

7. Способы образования производных слов:

• корневой ← корень + суффикс -ев- (суффиксальный способ)

• прикорневой ← приставка при- + корневой (приставочный способ)

• корневище ← корень + суффикс -евищ- (суффиксальный способ)

• корнеплод ← корень + соединительная гласная -е- + плод (сложение основ)

• корнеплодный ← корнеплод + суффикс -н- (суффиксальный способ)