Номер 5, страница 7, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

5 1. Внимательно прочитайте текст о Михаиле Васильевиче Ломоносове. Расскажите, что нового вы узнали об учёном.

Удивительным человеком был Михаил Васильевич ЛОМОНОСОВ (1711–1765). Сын помóрского крестьянина, он испытывал огромную тягу к учению. В возрасте девятнадцати лет покинул отчий дом и пешком отправился с рыбным обозом в Москву. Трудным был путь юноши к науке, но, преодолев все препятствия, он стал великим учёным и блестящим поэтом, художником и историком, основателем Московского университета.

Кроме того, М. В. Ломоносов был создателем русской лингвистики — науки о языке, создателем первой научной грамматики. По этой книге занималось более пятидесяти поколений русских школьников.

М. В. Ломоносов всегда подчёркивал, что без грамматики невозможно познать родной язык и науку. «Все науки в грамматике нужду имеют», — писал учёный. И он был прав. Чтобы правильно и грамотно изложить мысль по любому школьному предмету, нужно владеть правилами построения родной речи.

2. Спишите второй и третий абзацы, начиная со слов М. В. Ломоносов был… Имя и отчество учёного напишите полностью.

3. Спишите выделенные слова, обозначая в них корни.

4. Объясните, как вы понимаете смысл последнего предложения текста.

1.

Из текста я узнал(а) новые факты о Михаиле Васильевиче Ломоносове. Например, то, что он был сыном помо́рского крестьянина и в девятнадцать лет пешком ушёл с рыбным обозом в Москву, чтобы учиться. Также новым для меня стало то, что Ломоносов является создателем русской лингвистики (науки о языке) и автором первой научной грамматики. Поразительно, что по этой книге училось более пятидесяти поколений русских школьников.

2.

Михаил Васильевич Ломоносов был создателем русской лингвистики — науки о языке, создателем первой научной грамматики. По этой книге занималось более пятидесяти поколений русских школьников.

Михаил Васильевич Ломоносов всегда подчёркивал, что без грамматики невозможно познать родной язык и науку. «Все науки в грамматике нужду имеют», — писал учёный. И он был прав. Чтобы правильно и грамотно изложить мысль по любому школьному предмету, нужно владеть правилами построения родной речи.

3.

помо́рского, крестья́нина, основа́телем.

4.

Смысл последнего предложения заключается в том, что знание правил родного языка (грамматики) является фундаментом для успешного обучения по всем школьным предметам. Умение правильно и чётко выражать свои мысли необходимо не только на уроках русского языка, но и при изучении математики, истории, физики и других наук. Если человек владеет грамматикой, он может логично и понятно объяснить любую тему, решить задачу или доказать свою точку зрения. Таким образом, грамотная речь — это универсальный инструмент для познания мира и успешной учёбы.