Номер 10, страница 9, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

10 УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ

Прочитайте текст. Перечислите основные условия, необходимые для речевого общения.

УСЛОВИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ

Итак, чтобы сказать что-то другому человеку, мы обращаемся к языку и с помощью его средств строим речь. Какие же условия необходимы для того, чтобы языковое средство вышло из «кладовой» и стало речью? Рассмотрим пример.

Представьте себе, что вы с товарищами собираетесь перейти улицу. Вдруг из-за угла выскакивает машина, которую не все твои спутники видят. «Машина!» — кричит один из вас и тем самым останавливает своих товарищей.

Выделим в описании этой ситуации речь героя («Машина!») и определим «адрес» использованного языкового средства в «кладовой» нашей памяти (машина — имя существительное, женского рода, в форме единственного числа, именительного падежа).

А теперь задумаемся над тем, при каких условиях языковое средство стало речью.

Вопросы-подсказки.

1. Если бы человек переходил улицу один, стал бы он самому себе вслух говорить: «Машина!»? 2. Почему, заметив опасность, ваш товарищ предупредил о ней других? Что заставило его заговорить? 3. Если бы рядом с вами был иностранец, который не знает русского языка, имело бы смысл обращаться к нему по-русски?

Ответ.

Для того чтобы возникла речь, то есть чтобы язык стал средством общения, нужно:

1) чтобы было по крайней мере два человека: говорящий и слушающий;

2) чтобы человек испытывал потребность что-то сказать другому, поговорить о чём-либо;

3) чтобы говорящий и слушающий владели одним и тем же языком.

На основе прочитанного текста можно выделить три основных условия, которые необходимы для того, чтобы язык стал речью, то есть для возникновения речевого общения:

1. Наличие как минимум двух участников: говорящего (отправителя сообщения) и слушающего (адресата сообщения).
2. Наличие у говорящего потребности или мотива что-либо сказать другому человеку (предупредить, спросить, поделиться информацией и т.д.).
3. Владение говорящим и слушающим одним и тем же языком (общим кодом), чтобы они могли понять друг друга.

Ответы на «Вопросы-подсказки» из текста подробно разъясняют эти условия:

1. Если бы человек переходил улицу один, стал бы он самому себе вслух говорить: «Машина!»?
Нет, скорее всего, он бы не стал говорить это вслух. Речь предназначена для передачи информации другому лицу. В одиночестве отсутствует слушающий (адресат), поэтому речевое действие теряет смысл. Это подчёркивает необходимость наличия как минимум двух участников общения.

2. Почему, заметив опасность, ваш товарищ предупредил о ней других? Что заставило его заговорить?
Его заставила заговорить потребность — желание предупредить друзей об опасности и тем самым спасти их. Это иллюстрирует второе условие: для возникновения речи необходим мотив, цель высказывания. В данном случае цель — защитить товарищей.

3. Если бы рядом с вами был иностранец, который не знает русского языка, имело бы смысл обращаться к нему по-русски?
Нет, не имело бы смысла, так как иностранец не понял бы предупреждения. Для успешного общения необходимо, чтобы все участники владели общим кодом — одним и тем же языком. Этот вопрос указывает на важность третьего условия — общего языка для говорящего и слушающего.