Номер 816, страница 145, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова


Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Богданова Г. А., Тронина Т. С., Сергеева Н. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Дрофа, Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 2
Цвет обложки: белый, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-088244-6
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 2. Имя прилагательное. Параграф 109. Прилагательные полные и краткие - номер 816, страница 145.
№816 (с. 145)
Условие. №816 (с. 145)

816 1. Выразительно прочитайте отрывки из стихотворений. Спишите их, расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните краткие имена прилагательные как члены предложения.
1) Уж румянит осень клёны
А ельник зелен и тенист. (А. Майков)
2) Как мой садик свеж и зелен!
Распутилась в нём сирень. (А. Плещеев)
3) Здесь медленны реки
Туманны озёра
И всё ускользает
От беглого взора. (Н. Рыленков)
4) И небо сердито и ветер сердит
Сердитый старик на скамейке сидит. (Э. Успенский)
2. Составьте схемы третьего и четвёртого предложений.
3. Подчеркните слова, употреблённые в переносном значении.
4. Определите: в четвёртом примере выделены однокоренные слова или формы одного слова? Докажите.
Решение 1. №816 (с. 145)




Решение 2. №816 (с. 145)

Решение 3. №816 (с. 145)

Решение 4. №816 (с. 145)
1) Уж румянит осень клёны, а ельник зелен и тенист. (А. Майков)
(зелен, тенист – краткие прилагательные, в предложении являются сказуемыми)
2) Как мой садик свеж и зелен! (А. Плещеев)
Распустилась в нём сирень.
(свеж, зелен – краткие прилагательные, в предложении являются сказуемыми)
3) Здесь реки медленны, озёра туманны, и всё ускользает от беглого взора. (Н. Рыленков)
(медленны, туманны – краткие прилагательные, в предложении являются сказуемыми)
4) И небо сердито, и ветер сердит, сердитый старик на скамейке сидит. (Э. Успенский)
(сердито, сердит – краткие прилагательные, в предложении являются сказуемыми)
Схемы предложений:
3) [ = — ], [ = — ], и [ — = ].
4) [И — =], и [— =], [— = ].
3.Слова, употреблённые в переносном значении:
1) Уж румянит осень клёны...
3) ...от беглого взора.
4) И небо сердито, и ветер сердит...
4.В четвёртом примере выделенные слова «сердито», «сердит» и «сердитый» являются формами одного и того же слова.
Доказательство:
Все три слова являются прилагательным «сердитый» и имеют одно и то же лексическое значение (злой, раздражённый). Они различаются только грамматическими формами:
- «сердитый» – это полная форма прилагательного, мужской род, единственное число, именительный падеж.
- «сердит» – это краткая форма того же прилагательного, мужской род, единственное число.
- «сердито» – это краткая форма того же прилагательного, средний род, единственное число.
Формы одного слова – это варианты одного и того же слова, выражающие разные грамматические значения (род, число, падеж, форма и т.д.), но сохраняющие его лексическое значение. Однокоренные же слова – это разные слова, образованные от одного корня, которые могут иметь разное лексическое значение или относиться к разным частям речи (например, корень -серд-: сердиться (глагол), рассерженный (причастие), сердито (наречие)). Поскольку в примере меняется только грамматическая форма, а не лексическое значение, это формы одного и того же слова.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 816 расположенного на странице 145 для 2-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №816 (с. 145), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Богданова (Галина Александровна), Тронина (Татьяна Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Дрофа, Просвещение.