Номер 319, страница 108, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

319 1. Выразительно прочитайте стихотворение Владимира Орлова «Что делают часы?». Объясните, что придаёт тексту комическое содержание. В прямом или переносном значении употреблены выделенные глаголы?

2. Выпишите из текста слова с безударными гласными в корне. Выделите корень, подберите проверочные слова.

3. Попробуйте передать комическое содержание текста с помощью рисунка.

Комическое содержание стихотворения создается благодаря приему олицетворения и игре слов, основанной на многозначности глаголов. Герой стихотворения, вероятно, ребенок, воспринимает устойчивые выражения, описывающие работу часов («часы идут», «часы стоят»), буквально. Он ожидает увидеть, что часы действительно совершают физические действия, как живые существа: ходят, стоят на месте, спешат. Юмористический эффект достигается в последней строчке, где это буквальное восприятие сталкивается с реальностью: «А часы висят на месте». Этот контраст между образной речью взрослых и прямым детским взглядом на мир и вызывает улыбку.

Выделенные в тексте глаголы употреблены в следующих значениях:

• Глаголы стоят, спешат, идут, отстают употреблены в переносном значении. Они описывают состояние или характер работы механизма: «стоят» — не работают; «спешат» — показывают время раньше, чем нужно; «идут» — находятся в рабочем состоянии; «отстают» — показывают время позже, чем нужно.
• Глагол висят употреблен в прямом значении, так как он описывает реальное положение часов в пространстве — они прикреплены к стене.

Слова с безударными гласными в корне, их корни и проверочные слова:

• говоря́т (корень -говор-) – проверочные слова: го́вор, разгово́р.
• часы́ (корень -час-) – проверочное слово: час.
• стоя́т (корень -стоj-) – проверочное слово: сто́й.
• спеша́т (корень -спеш-) – проверочное слово: спе́шка.
• отстаю́т (корень -ста-; «от-» является приставкой) – проверочное слово: вста́ть.
• смотре́ли (корень -смотр-) – проверочное слово: смо́трит.
• вися́т (корень -вис-) – проверочное слово: ви́снет.

Передать комическое содержание текста можно с помощью рисунка, на котором изображены два мальчика, с недоумением разглядывающие обычные настенные часы. Вокруг них можно нарисовать несколько «облачков» с их мыслями или фантазиями, в которых часы оживают и ведут себя в соответствии с буквальным значением глаголов:

• В одном «облачке» часы с человеческими ногами стоят на месте, как солдат на посту («часы стоят»).
• В другом – часы с ногами бегут, торопятся, может быть, даже смотрят на наручные часы («часы спешат»).
• В третьем – часы неспешно прогуливаются, как человек («часы идут»).

Центральным же элементом рисунка остаются сами мальчики и реальные часы на стене, которые просто висят. Удивленные и озадаченные лица детей на фоне их «оживших» фантазий и будут передавать весь юмор стихотворения.