Номер 50, страница 27, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

50 1. Сравните тексты: 1) с точки зрения темы и основной мысли;

2) с точки зрения строения абзаца.

1) У нас свиристель — одна из самых красивых птиц. Величиной она со скворца или дрозда, на голове широкий бурый хохол, зачёсанный назад, на крыльях ярко-красные пятна и жёлтая оторочка на хвосте. Ничего не скажешь, очень нарядна эта птица. Недаром её в народе называют «краса́ва». (Н. Акулов)

2) Свиристели прилетают к нам с севера и остаются на всю зиму. Окраска у них па́лево-ро́зовая, иногда с рыжеватым оттенком. Крылья чёрные с яркими жёлтыми полосками. На концах перьев и на голове разбросаны красные пятнышки. Очень нарядная птица! (Б. Павлов)

2. Одинаковы ли основные мысли в этих фрагментах текстов? В каких частях абзаца заключена основная мысль? В каком абзаце основная мысль выражается и в начале, и в конце? Что даёт такое повторение?

3. Во всех ли фрагментах основная мысль не только высказана, но и проведена?

4. Объясните лексическое значение выделенных слов. Используйте для этого ресурсы Интернета.

1.

1) С точки зрения темы и основной мысли. Тексты очень похожи. Тема обоих текстов — описание птицы свиристель. Основная мысль также совпадает: свиристель — очень красивая, нарядная птица. В первом тексте эта мысль выражена фразами «одна из самых красивых птиц», «очень нарядна эта птица» и «красава». Во втором тексте она сформулирована в конце: «Очень нарядная птица!».

2) С точки зрения строения абзаца. Абзацы построены по-разному. В первом тексте основная мысль заявлена в самом начале, затем подтверждается детальным описанием и снова повторяется в конце. Во втором тексте автор сначала даёт описание окраски и особенностей птицы, а в самом конце делает вывод, который и является основной мыслью.

2.

Да, основные мысли в этих фрагментах одинаковы.

В первом тексте основная мысль заключена в начале («У нас свиристель — одна из самых красивых птиц») и в конце («очень нарядна эта птица», «Недаром её в народе называют «красава»»). Во втором тексте основная мысль находится только в конце («Очень нарядная птица!»).

Таким образом, в первом абзаце основная мысль выражается и в начале, и в конце. Такое повторение усиливает впечатление, делает авторскую оценку более убедительной и завершённой.

3.

Да, в обоих фрагментах основная мысль не только высказана, но и проведена, то есть подтверждена доказательствами. Авторы не просто говорят, что свиристель красив, но и объясняют, почему они так считают, приводя конкретные детали его внешности: описание хохолка, пятен на крыльях, оторочки на хвосте, палево-розовой окраски и т.д.

4.

Хохол — пучок стоячих перьев (или волос) на голове у некоторых птиц и животных.

Оторочка — полоса другого цвета или из другого материала по краю чего-либо; кайма. В тексте имеется в виду жёлтая полоска на кончике хвоста птицы.

Палево-розовая — это сложный цвет, который описывается как бледно-жёлтый (соломенный) с розовым оттенком.