Номер 518, страница 50, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

1. Выразительно прочитайте текст сказки Василия Александровича Сухомлинского (1918–1970) «Семь дочерей». Какова его основная мысль? Укажите предложения с прямой речью. Объясните постановку знаков препинания.

СЕМЬ ДОЧЕРЕЙ

Было у матери семь дочек. Однажды она поехала к сыну. Вернулась через неделю. Дочки стали говорить, как они скучали.

Первая сказала: «Я, мамочка, скучала по тебе, как маковка по солнечному лучу». «Я ждала тебя, как сухая земля ждёт каплю воды», – проговорила вторая. «Родная, я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке», – сказала третья дочь. «Мне было без тебя, как пчёлке без цветка», – щебетала четвёртая. «Ты снилась мне, как розе снится капля росы», – промолвила пятая. «Я высматривала тебя, как вишнёвый сад высматривает соловья», – прошептала шестая.

А седьмая дочка ничего не сказала. Она сняла с мамы ботинки и принесла ей воды – помыть ноги.

2. Выпишите глаголы «говорения», которые использованы автором текста.

3. К какой части речи относятся выделенные слова?

1.

Основная мысль сказки заключается в том, что настоящая любовь и забота проявляются не в красивых словах, а в реальных делах и поступках. Действия важнее слов.

Предложения с прямой речью:

Первая сказала: «Я, мамочка, скучала по тебе, как ма́ковка по солнечному лучу».

«Я ждала тебя, как сухая земля ждёт каплю воды», — проговорила вторая.

«Родная, я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке», — сказала третья дочь.

«Мне было без тебя, как пчёлке без цветка», — щебетала четвёртая.

«Ты снилась мне, как розе снится капля росы», — промолвила пятая.

«Я высматривала тебя, как вишнёвый сад высматривает соловья», — прошептала шестая.

Объяснение постановки знаков препинания:

В тексте используются два типа оформления прямой речи:

1. Слова автора стоят перед прямой речью (схема А: «П».). После слов автора (Первая сказала) ставится двоеточие. Прямая речь заключается в кавычки и начинается с заглавной буквы. Точка ставится после закрывающей кавычки.

2. Прямая речь стоит перед словами автора (схема «П», — а.). Прямая речь заключается в кавычки. Так как она представляет собой повествовательное предложение, после неё перед закрывающей кавычкой ставится запятая, а после кавычек — тире. Слова автора (проговорила вторая, сказала третья дочь и т.д.) начинаются со строчной буквы. Точка ставится в конце всего предложения.

2.

Глаголы «говорения», которые использованы автором в тексте: сказала, проговорила, щебетала, промолвила, прошептала.

3.

Выделенные слова (Первая, вторая, третья, четвёртая, пятая, шестая, седьмая) — это порядковые числительные. В данном тексте они перешли в разряд имён существительных (этот процесс называется субстантивацией), поскольку они называют предмет (лицо) и в предложении выступают в роли подлежащего, отвечая на вопрос «кто?».