Номер 735, страница 125, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова


Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Богданова Г. А., Тронина Т. С., Сергеева Н. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: белый, голубой с буквами
ISBN: 978-5-09-107483-3
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 2. Речь. Речевая деятельность. Текст (3). Параграф 94. Строение текста типа описания - номер 735, страница 125.
№735 (с. 125)
Условие 2023. №735 (с. 125)

735 УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ
1. Познакомьтесь с предложениями со значением оценки. Вдумайтесь в значение имён существительных. Какие функционально-смысловые типы речи вы будете использовать в сочинении о животном для развития мыслей, выраженных в этих предложениях? Какое начало потребует рассказ о повадках животных, какое — описание внешнего вида?
1) Ну и забияка наш котёнок (щенок, ...)!
2) Какой красавец этот петух (котёнок, ...)!
3) Ох и хитрец наш кот (щенок, ...)!
2. Выберите одно из предложений (или составьте по аналогии своё) и используйте его как начало сочинения.
Решение 2 (2023). №735 (с. 125)

Решение 3 (2023). №735 (с. 125)

Решение 4 (2023). №735 (с. 125)

Решение 5 (2023). №735 (с. 125)
1. В представленных предложениях имена существительные (забияка, красавец, хитрец) не просто называют предмет, а дают ему оценку, выражают отношение говорящего к животному.
- Слова «забияка» и «хитрец» характеризуют поведение, повадки и черты характера животного. «Забияка» — тот, кто любит затевать драки, задираться. «Хитрец» — тот, кто действует хитро, лукаво, своего не упустит.
- Слово «красавец» оценивает внешний вид, подчёркивает, что животное очень красивое.
Для развития мыслей, выраженных в этих предложениях, в сочинении о животном можно использовать разные функционально-смысловые типы речи.
- Чтобы доказать, что котёнок — забияка или кот — хитрец, нужно рассказать о его поступках и привычках. Для этого лучше всего подойдёт повествование (рассказ о событиях, действиях). Можно также включить элементы рассуждения (объяснение, почему животное ведёт себя так, а не иначе).
- Чтобы раскрыть тезис о том, что петух — красавец, необходимо будет детально обрисовать его внешность: яркое оперение, пышный хвост, гордую осанку. Основным типом речи здесь будет описание.
Таким образом, начало «Ну и забияка наш котёнок!» или «Ох и хитрец наш кот!» потребует рассказа о повадках животных.
Начало «Какой красавец этот петух!» потребует описания внешнего вида.
2. Пример сочинения на основе выбранного предложения.
Ну и забияка наш щенок Тошка! С того самого дня, как этот маленький комочек шерсти появился в нашем доме, спокойная жизнь закончилась. Он носится по квартире как ураган, успевая заглянуть в каждый угол и проверить на прочность всё, что попадается ему на зуб.
Особенно достаётся от него старому коту Барсику. Барсик — кот степенный и важный, он любит подолгу спать на диване. Но Тошка считает, что это ужасно скучно. Он подкрадывается к коту, хватает его за хвост и тут же с лаем отскакивает в сторону, приглашая к игре. Барсик недовольно шипит, но нашему забияке всё нипочём. Его любимое развлечение — охота на хозяйские тапочки. Он может часами выслеживать их из-за угла, а потом с громким рычанием нападать, трепать и утаскивать в свой домик. Ругать его бесполезно: он тут же ложится на спину, подставляет живот и смотрит такими преданными глазами, что всякое недовольство тут же улетучивается. Вот такой он у нас весёлый разбойник!
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 735 расположенного на странице 125 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №735 (с. 125), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Богданова (Галина Александровна), Тронина (Татьяна Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.