Страница 42, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник часть 1, 2 Разумовская, Львова

98 Вместо данных слов подберите однокоренные с сочетаниями нч, чн, чк, рщ и др. Подчёркивайте сочетания, в которых никогда не пишется ь.

Конец — кончик, птенец — ..., ночь — ..., арматура — ..., сварить — ..., камень — ..., няня — ..., мощь — ..., собирать — ....

Конец — кончик, птенец — птенчик, ночь — ночной, арматура — арматурщик, сварить — сварщик, камень — каменщик, няня — нянчить, мощь — мощный, собирать — сборщик.

99 1. Запишите примеры, распределяя их по графам таблицы.

Много груш, товарищ, помощь, из-за свеч, дочь, грач, берёзовых рощ, боевая мощь, шалаш.

2. На конце существительных какого склонения после шипящих пишется Ь?

1.

1-го скл.: много груш, из-за свеч, берёзовых рощ.

2-го скл.: товарищ, грач, шалаш.

3-го скл.: помощь, дочь, боевая мощь.

2. Мягкий знак (ь) после шипящих пишется на конце имён существительных 3-го склонения. К этому склонению относятся существительные женского рода, которые в именительном падеже единственного числа имеют нулевое окончание. В приведённых примерах это слова помощь, дочь, мощь. У существительных мужского рода 2-го склонения с основой на шипящий (товарищ, грач, шалаш), а также у существительных 1-го склонения в родительном падеже множественного числа (груш, свеч, рощ) мягкий знак на конце не пишется.

100 1. Спишите, раскрывая скобки.

► ОБРАЗЕЦ РАССУЖДЕНИЯ Крыш (крыша) — это существительное, относится к 1-му склонению, значит, ь не пишется; плащ — существительное, относится ко 2-му склонению — ь не пишется; ночь — существительное 3-го склонения — надо писать ь.

Серая мы(ш, шь), способная молодё(ж, жь), из-за ту(ч, чь), утренняя ти(ш, шь), острый ме(ч, чь), кухонный но(ж, жь), много учили(щ, щь), чёрная ту(ш, шь), постройка да(ч, чь), спелая ро(ж, жь).

2. В каких словах буква ж обозначает звук [ш]? Затранскрибируйте одно из этих слов.

Серая мышь, способная молодёжь, из-за туч, утренняя тишь, острый меч, кухонный нож, много училищ, чёрная тушь, постройка дач, спелая рожь.

Буква ж обозначает звук [ш] в словах: молодёжь, нож, рожь.

Это происходит потому, что в русском языке звонкие парные согласные на конце слова оглушаются, то есть произносятся как их глухие пары. Для звонкого согласного [ж] глухой парой является звук [ш].

Фонетическая транскрипция одного из этих слов: нож — [нош].

101 1. Спишите текст. К выделенным словам приводите проверочные, учитывая значение корня.

Спорт! Это так увлекательно! Вот ты несёшься на лыжах, скользишь по льду на коньках, взмываешь ввысь в прыжке с трамплина, бросаешься вниз с парашютом, исследуешь водную глубь с аквалангом — и всегда испытываешь радостное чувство напряжения всех сил... Дерзайте!

2. Выпишите глаголы с шипящими на конце или перед -ся.

1. Спорт! Это так увлекательно (увлёкся)! Вот ты несёшься (нёс) на лыжах, скользишь (скользко) по льду на коньках, взмываешь ввысь в прыжке с трамплина, бросаешься вниз с парашютом, исследуешь водную глубь с аквалангом — и всегда испытываешь радостное чувство напряжения (напряг) всех сил... Дерзайте!

2. Глаголы с шипящими на конце или перед -ся: несёшься, скользишь, взмываешь, бросаешься, исследуешь, испытываешь.

496 1. Спишите фрагмент из повести Александра Александровича Фадеева (1901—1956) «Разгром», вставляя пропущенные буквы. Выполните синтаксический анализ предложений. Составьте схемы первых двух предложений.

Метелица прив..зал лошадь, взобрался на угол сруба. Он напр..-жённо вглядывался и вслушивался в шорохи ночи.

Он поднялся на бугор. Слева шла чёрная гр..да сопок. У леса шумела река. Дальше т..нулись жёлтые огни деревни.

2. Выполните лексический анализ выделенных слов. Используйте словари портала «Грамота.ру» в Интернете.

Метелица привязал лошадь, взобрался на угол сруба. Он напряжённо вглядывался и вслушивался в шорохи ночи. Он поднялся на бугор. Слева шла чёрная гряда сопок. У леса шумела река. Дальше тянулись жёлтые огни деревни.

Синтаксический анализ предложений

• Метелица привязал лошадь, взобрался на угол сруба.

  Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми.

  • Метелица – подлежащее, выраженное именем существительным.
  • привязал, взобрался – однородные простые глагольные сказуемые, выраженные глаголами.
  • лошадь – прямое дополнение, выраженное именем существительным.
  • на угол – обстоятельство места, выраженное именем существительным с предлогом.
  • сруба – несогласованное определение, выраженное именем существительным.

• Он напряжённо вглядывался и вслушивался в шорохи ночи.

  Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми.

  • Он – подлежащее, выраженное местоимением.
  • вглядывался и вслушивался – однородные простые глагольные сказуемые, выраженные глаголами.
  • напряжённо – обстоятельство образа действия, выраженное наречием.
  • в шорохи – косвенное дополнение, выраженное именем существительным с предлогом.
  • ночи – несогласованное определение, выраженное именем существительным.

• Он поднялся на бугор.

  Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое.

  • Он – подлежащее, выраженное местоимением.
  • поднялся – простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом.
  • на бугор – обстоятельство места, выраженное именем существительным с предлогом.

• Слева шла чёрная гряда сопок.

  Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое.

  • гряда – подлежащее, выраженное именем существительным.
  • шла – простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом.
  • Слева – обстоятельство места, выраженное наречием.
  • чёрная – согласованное определение, выраженное именем прилагательным.
  • сопок – несогласованное определение, выраженное именем существительным.

• У леса шумела река.

  Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое.

  • река – подлежащее, выраженное именем существительным.
  • шумела – простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом.
  • У леса – обстоятельство места, выраженное именем существительным с предлогом.

• Дальше тянулись жёлтые огни деревни.

  Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое.

  • огни – подлежащее, выраженное именем существительным.
  • тянулись – простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом.
  • Дальше – обстоятельство места, выраженное наречием.
  • жёлтые – согласованное определение, выраженное именем прилагательным.
  • деревни – несогласованное определение, выраженное именем существительным.

Схемы первых двух предложений

1. Метелица привязал лошадь, взобрался на угол сруба.
Схема: [ _ =, = ].

2. Он напряжённо вглядывался и вслушивался в шорохи ночи.
Схема: [ _ = и = ].

Лексический анализ слова «сруб»

• Лексическое значение: в данном контексте – стены строения, собранные из обработанных брёвен.

• Однозначное/многозначное: многозначное. Другое значение – действие по глаголу «срубить» (например, сруб деревьев).

• Тип лексического значения: прямое.

• Синонимы: (в значении постройки) изба, дом.

• Антонимы: нет.

• Происхождение: исконно русское.

• Сфера употребления: общеупотребительное, а также специальное (в строительстве).

Лексический анализ слова «сопка»

• Лексическое значение: в данном контексте – небольшая гора с округлой вершиной, холм (преимущественно на Урале, в Сибири и на Дальнем Востоке).

• Однозначное/многозначное: многозначное. Другие значения – грязевой вулкан; коническая насыпь из камней, земли.

• Тип лексического значения: прямое.

• Синонимы: холм, возвышенность, невысокая гора.

• Антонимы: низина, впадина, равнина.

• Происхождение: исконно русское.

• Сфера употребления: общеупотребительное (часто с региональной окраской).

497 Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. К словам с безударными гласными в корнях подберите проверочные. Подчеркните грамматические основы предложений, объясните постановку знаков препинания. Какие предложения являются сложными?

1) Я проснулся и увидел, что лунная ноч(?) ещё более поб...лела от мороза.

2) Лес ст..ит тихий и молчаливый, потому что главные п..вцы ул..тели.

3) Когда туман рассеивался, на востоке по..влялся ровный берег.

4) Река разл...лась и зат..пила б..рега.

5) Солнце выгл..нуло из-за туч(?), и поле осв..тилось ярким светом.

Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

1) Я проснулся и увидел, что лунная ночь ещё более побелела от мороза.

2) Лес стоит тихий и молчаливый, потому что главные певцы улетели.

3) Когда туман рассеивался, на востоке появлялся ровный берег.

4) Река разлилась и затопила берега.

5) Солнце выглянуло из-за туч, и поле осветилось ярким светом.

К словам с безударными гласными в корнях подберите проверочные.

побелела – белый;
стоит – стой;
певцы – петь;
улетели – полёт;
появлялся – явка;
разлилась – лить;
затопила – топит;
берега – берег;
выглянуло – взгляд;
осветилось – свет.

Подчеркните грамматические основы предложений, объясните постановку знаков препинания.

1) Я проснулся и увидел, что лунная ночь побелела от мороза.
Это сложноподчинённое предложение. Запятая перед союзом «что» разделяет главную часть («Я проснулся и увидел») и придаточную изъяснительную часть («что лунная ночь побелела»).

2) Лес стоит тихий и молчаливый, потому что главные певцы улетели.
Это сложноподчинённое предложение. Запятая перед союзом «потому что» разделяет главную часть («Лес стоит тихий и молчаливый») и придаточную часть причины («потому что главные певцы улетели»).

3) Когда туман рассеивался, на востоке появлялся ровный берег.
Это сложноподчинённое предложение. Запятая разделяет придаточную часть времени («Когда туман рассеивался»), стоящую в начале предложения, и главную часть («на востоке появлялся ровный берег»).

4) Река разлилась и затопила берега.
Это простое предложение с однородными сказуемыми («разлилась» и «затопила»), которые соединены одиночным союзом «и», поэтому запятая между ними не ставится.

5) Солнце выглянуло из-за туч, и поле осветилось ярким светом.
Это сложносочинённое предложение. Запятая перед союзом «и» разделяет две грамматические основы («Солнце выглянуло» и «поле осветилось»), образующие две равноправные части предложения.

Какие предложения являются сложными?

Сложными являются предложения 1, 2, 3, 5, так как каждое из них состоит из двух грамматических основ.