Номер 111, страница 194, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 14. Беглые гласные. Глава 3. Как язык служит для общения. Часть 1 - номер 111, страница 194.

Условие.

111. 1) Прочитайте. Какие орфограммы есть в словах с пропущенными буквами?

Водор...сли, водор...сли!

До леса вы не дор...сли —

Игруш...чный лесочек

Среди к...мней и коч...к.

Малёк серебряный блеснёт,

Как реактивный сам...лёт.

(М. Вехова)

2) Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы.

3) Выпишите из текста слова, морфемный состав которых соответствует схемам.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1)

В словах с пропущенными буквами встречаются следующие орфограммы:

• Чередующиеся гласные в корне слова (-рос-/-раст-).
• Правописание суффиксов имён прилагательных (-ечн-).
• Безударная проверяемая гласная в корне слова.
• Беглая гласная в суффиксе имени существительного.
• Соединительная гласная О в сложном слове.

2)

Водоросли, водоросли!
До леса вы не доросли —
Игрушечный лесочек
Среди камней и кочек.
Малёк серебряный блеснёт,
Как реактивный самолёт.

Обозначение орфограмм:

• водоросли, доросли: в корне -рос- перед согласной С пишется О (чередование в корне -рос-/-раст-).
• игрушечный: правописание суффикса прилагательного -ечн-.
• камней: безударная проверяемая гласная в корне (проверочное слово — ка́мень).
• кочек: беглая гласная Е в суффиксе существительного (начальная форма — ко́чка).
• самолёт: соединительная гласная О в сложном слове после твёрдого согласного.

3)

Слова из текста, морфемный состав которых соответствует схемам:

• Схеме «приставка-корень-суффикс-окончание» соответствует слово: доросли (до- — приставка, -рос- — корень, -л- — суффикс, -и — окончание).
• Схеме «корень-суффикс-нулевое окончание» соответствуют слова: лесочек (-лес- — корень, -очек- — суффикс, нулевое окончание) и малёк (-мал- — корень, -ёк- — суффикс, нулевое окончание).