Номер 79, страница 177, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, часть 1

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами

ISBN: 978-5-09-088269-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Часть 1. Глава 3. Как язык служит для общения. Параграф 10. Образование слов с помощью суффиксов - номер 79, страница 177.

№79 (с. 177)
Условие. №79 (с. 177)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 177, номер 79, Условие Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 177, номер 79, Условие (продолжение 2)

79. 1) Рассмотрите схемы образования родственных слов. Почему нельзя сказать, что слово затуманиться образовано суффиксальным способом от слова туман?

туман + и̂ → туманить

туманить + за → затуманить

затуманить + ся → затуманиться

2) Составьте схемы образования родственных слов. Устно назовите способы словообразования.

1. Зима, зимовать, перезимовать.

2. Мыть, размыть, размывать, размываться.

3. Дождь, дождик, дождичек.

4. Разум, разумный, неразумный.

Решение 1. №79 (с. 177)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 177, номер 79, Решение 1 Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 177, номер 79, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №79 (с. 177)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 177, номер 79, Решение 2
Решение 3. №79 (с. 177)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 177, номер 79, Решение 3
Решение 4. №79 (с. 177)
1)

Нельзя сказать, что слово затуманиться образовано суффиксальным способом от слова туман, потому что словообразование в этом случае является последовательным, то есть происходит пошагово, образуя словообразовательную цепочку. Новое слово образуется от ближайшего по структуре и значению существующего слова, а не от самого первого слова в цепочке.
Словообразовательная цепочка для слова затуманиться выглядит так:
туман → туманить (от туман с помощью суффикса -и-; суффиксальный способ)
туманить → затуманить (от туманить с помощью приставки за-; приставочный способ)
затуманить → затуманиться (от затуманить с помощью постфикса -ся; постфиксальный/суффиксальный способ)
Каждое промежуточное слово в этой цепочке (туманить, затуманить) существует в русском языке. Следовательно, слово затуманиться образовано от глагола затуманить, а не напрямую от существительного туман.

2)

1. Зима, зимовать, перезимовать.
Словообразовательная схема: зима → зимовать → перезимовать.
зимовать ← зима (суффиксальный способ).
перезимовать ← зимовать (приставочный способ).

2. Мыть, размыть, размывать, размываться.
Словообразовательная схема: мыть → размыть → размывать → размываться.
размыть ← мыть (приставочный способ).
размывать ← размыть (суффиксальный способ; образование глагола несовершенного вида).
размываться ← размывать (постфиксальный, или суффиксальный, способ).

3. Дождь, дождик, дождичек.
Словообразовательная схема: дождь → дождик → дождичек.
дождик ← дождь (суффиксальный способ).
дождичек ← дождик (суффиксальный способ; с чередованием согласных к//ч).

4. Разум, разумный, неразумный.
Словообразовательная схема: разум → разумный → неразумный.
разумный ← разум (суффиксальный способ).
неразумный ← разумный (приставочный способ).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 79 расположенного на странице 177 для 1-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №79 (с. 177), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.