Номер 14, страница 234, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, часть 1

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами

ISBN: 978-5-09-088269-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

Параграф 4. Способы толкования слова. Глава 4. В чём заключается богатство языка. Часть 1 - номер 14, страница 234.

№14 (с. 234)
Условие. №14 (с. 234)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 234, номер 14, Условие Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 234, номер 14, Условие (продолжение 2)

14. 1) Прочитайте диалог. Каким способом Незнайка объяснил значение изобретённого им слова?

— Ну, придумай рифму на слово «пакля», — сказал Цветик.

— Шмакля, — ответил Незнайка.

— Какая шмакля? — удивился Цветик. — Разве есть такое слово?

— А разве нету?

— Конечно, нет.

— Ну, тогда рвакля.

— Что это за рвакля такая? — снова удивился Цветик.

— Ну, это когда рвут что-нибудь, вот и получается рвакля, — объяснил Незнайка.

(Н. Носов)

2) Как бы вы объяснили Незнайке его ошибку? Можно ли изобретать слова, как нам хочется? Почему?

3) Попробуйте найти рифму к слову пакля — слово, существующее в русском языке.

Решение 1. №14 (с. 234)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 234, номер 14, Решение 1 Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 234, номер 14, Решение 1 (продолжение 2) Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 234, номер 14, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №14 (с. 234)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 234, номер 14, Решение 2
Решение 3. №14 (с. 234)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 1, страница 234, номер 14, Решение 3
Решение 4. №14 (с. 234)

1) Незнайка объяснил значение изобретённого им слова «рвакля» через действие, от которого оно образовано. Он связал новое слово с глаголом «рвут», показав, что «рвакля» — это то, что получается в результате этого действия. Этот способ объяснения называется словообразовательным, так как значение слова раскрывается через его состав (в данном случае, через корень -рв-).

2) Я бы сказал Незнайке, что его ошибка не в самом изобретении слов, а в том, что он пытается использовать их в разговоре так, будто они всем известны. Язык — это общая договорённость между людьми, чтобы понимать друг друга. Если каждый начнёт использовать свои, никому не известные слова, то общение станет невозможным.
Изобретать новые слова можно и даже нужно, ведь язык постоянно развивается. Новые слова (неологизмы) создаются, чтобы называть новые предметы, явления или для художественной выразительности в литературе. Но для того, чтобы новое слово вошло в общий обиход, оно должно быть принято и понято большинством говорящих. Слова, придуманные «на один раз», как у Незнайки, называются окказионализмами и не входят в состав общеупотребительного языка.

3) Рифмой к слову пакля, существующей в русском языке, является слово сакля (традиционное жилище у народов Кавказа). Также можно подобрать рифмы, используя формы других слов, например, родительный падеж существительных мужского рода: спектакля, бинокля.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 14 расположенного на странице 234 для 1-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №14 (с. 234), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.