Вопросы, страница 254, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, часть 2

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами

ISBN: 978-5-09-088269-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

Параграф 2. Глагол как часть речи. Глава 8. Как язык объединяет народы. Часть 2 - страница 254.

Вопросы (с. 254)
Условие. Вопросы (с. 254)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 254, Условие Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 254, Условие (продолжение 2)

Просмотрите текст параграфа. Сравните общую характеристику глагола с общей характеристикой существительного и прилагательного. Как вы думаете, у какой из этих частей речи больше разных форм?

Подберите примеры к рассказу о глаголе как части речи.

1) читать, прочитать, улыбаться, улыбнуться;

2) читать, улыбаться — прочитать, улыбнуться;

3) читаю (что?) книгу — улыбаюсь (кому?) друзьям;

4) вернуться, одеться — вернуть, одеть;

5) петь, сеять, колоть, мыть; сидеть, любить, видеть;

6) читал — читаю — буду читать; читаю, читаешь, читает, читаем...; читал, читала, читало, читали; читай, читайте; читал бы... читали бы;

7) Мы улыбнулись друг другу.

Решение 2. Вопросы (с. 254)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 254, Решение 2 Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 254, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. Вопросы (с. 254)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 254, Решение 3
Решение 4. Вопросы (с. 254)

Больше всего разных форм имеет глагол. Это обусловлено тем, что у глагола самая разветвлённая система грамматических категорий по сравнению с существительным и прилагательным.

Имя существительное изменяется по двум категориям: падежам (6 падежей) и числам (единственное и множественное). В результате у одного существительного насчитывается до 12 различных словоформ. Категория рода у существительных является постоянной.

Имя прилагательное имеет больше форм, чем существительное. Оно изменяется по родам (в ед. ч.), числам и падежам. Кроме того, качественные прилагательные могут иметь краткую форму и образовывать степени сравнения (сравнительную и превосходную), что дополнительно увеличивает количество форм.

Глагол обладает самым большим набором форм. Он изменяется:

  • по наклонениям (изъявительное, повелительное, условное);
  • по временам (в изъявительном наклонении: настоящее, прошедшее, будущее);
  • по лицам и числам (в настоящем и будущем времени);
  • по родам и числам (в прошедшем времени и условном наклонении).

Кроме личных (спрягаемых) форм, у глагола есть особые неспрягаемые формы: инфинитив, причастие и деепричастие. Причастия изменяются подобно прилагательным (по падежам, числам и родам), что ещё больше расширяет систему словоизменения глагола. Такие категории, как вид, переходность и возвратность, также влияют на образование форм. Таким образом, общее количество форм одного глагола значительно превосходит их число у существительных и прилагательных.

1) читать, прочитать, улыбаться, улыбнуться;

Эти глаголы, представленные парами (читать — прочитать, улыбаться — улыбнуться), иллюстрируют грамматическую категорию вида. Глаголы «читать» и «улыбаться» относятся к несовершенному виду (НСВ), так как отвечают на вопрос «что делать?». Глаголы «прочитать» и «улыбнуться» относятся к совершенному виду (СВ), так как отвечают на вопрос «что сделать?».

2) читать, улыбаться — прочитать, улыбнуться;

Этот пример также демонстрирует категорию вида. Здесь глаголы сгруппированы по видовому признаку: сначала приведены глаголы несовершенного вида, а затем — глаголы совершенного вида.

3) читаю (что?) книгу — улыбаюсь (кому?) друзьям;

Здесь показана категория переходности. Глагол «читаю» является переходным, так как он может сочетаться с существительным в винительном падеже без предлога, обозначающим прямой объект действия (читаю (что?) книгу). Глагол «улыбаюсь» — непереходный, он не требует прямого объекта (улыбаюсь (кому?) друзьям — косвенный объект в дательном падеже).

4) вернуться, одеться — вернуть, одеть;

Данные пары иллюстрируют категорию возвратности. Глаголы «вернуться» и «одеться» являются возвратными, на что указывает наличие постфикса -ся. Глаголы «вернуть» и «одеть» — невозвратные.

5) петь, сеять, колоть, мыть; сидеть, любить, видеть;

В этом пункте глаголы сгруппированы по типу спряжения. Глаголы петь, сеять, колоть, мыть относятся к I (первому) спряжению. Глаголы сидеть, любить, видеть (а также глаголы-исключения на -еть) относятся ко II (второму) спряжению.

6) читал — читаю — буду читать; читаю, читаешь, читает, читаем...; читал, читала, читало, читали; читай, читайте; читал бы... читали бы;

Этот обширный пример демонстрирует богатство форм глагола «читать» и его способность изменяться по разным грамматическим категориям:

  • по временам: читал (прошедшее), читаю (настоящее), буду читать (будущее сложное);
  • по лицам и числам (в настоящем времени): читаю (1 л., ед. ч.), читаешь (2 л., ед. ч.), читает (3 л., ед. ч.) и т. д.;
  • по родам и числам (в прошедшем времени): читал (м. р.), читала (ж. р.), читало (ср. р.), читали (мн. ч.);
  • по наклонениям: читай, читайте (повелительное), читал бы (условное).

7) Мы улыбнулись друг другу.

Этот пример показывает основную синтаксическую роль глагола в предложении. В данном предложении глагол «улыбнулись» является главным членом предложения — сказуемым.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения Вопросы расположенного на странице 254 для 2-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению Вопросы (с. 254), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.