Номер 7, страница 256, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2021 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-088269-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
Параграф 2. Глагол как часть речи. Глава 8. Как язык объединяет народы. Часть 2 - номер 7, страница 256.
№7 (с. 256)
Условие. №7 (с. 256)
скриншот условия

7. 1) Прочитайте текст. Объясните, почему в первом предложении текста необходимо тире. Есть ли в этом предложении глагол?
Глаголы и существительные — самые главные слова в языке. Без них нельзя построить предложение.
Существительные называют людей и предметы. Но жизнь людей и существование предметов состоит из множества событий. Эти события происходят в разное время и в разных местах, порой не оставляя никаких следов.
Если бы не было глаголов, мы бы не могли рассказать друг другу даже о самых простых повседневных событиях: как мы ходили в школу, гуляли с друзьями, играли с котёнком.
А ведь есть события, которые нельзя увидеть, потому что они происходят внутри нас. Это наши чувства, переживания, мысли: нам понравился фильм, мы огорчились из-за болезни друга, вспомнили смешной случай. Но и об этих невидимых событиях мы можем рассказать с помощью глаголов. Вот почему глаголы так важны для нас.
(Г. Кустова)
2) Выпишите из текста глаголы. Что они обозначают? Какие непостоянные морфологические признаки каждого глагола вы можете назвать?
3) Определите основную мысль текста, тип речи. Составьте план. Перескажите текст, пользуясь своим планом.
Решение 1. №7 (с. 256)



Решение 2. №7 (с. 256)


Решение 3. №7 (с. 256)

Решение 4. №7 (с. 256)
1) В первом предложении текста, «Глаголы и существительные — самые главные слова в языке», тире ставится, потому что подлежащее (глаголы и существительные) и сказуемое (самые главные слова) выражены именами существительными в именительном падеже. При этом глагол-связка в настоящем времени (есть) опущен. Глагола в этом предложении нет.
2) Глаголы, которые встречаются в тексте, обозначают действия, состояния или чувства. Их непостоянные морфологические признаки:
- построить (в конструкции нельзя построить) — обозначает действие; это глагол в неопределённой форме (инфинитив).
- называют — обозначает действие; изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, множественное число.
- состоит — обозначает состояние; изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, единственное число.
- происходят — обозначает действие/процесс; изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, множественное число.
- было (в конструкции если бы не было) — обозначает существование; условное (сослагательное) наклонение, форма прошедшего времени, единственное число, средний род.
- могли (в конструкции не могли рассказать) — обозначает возможность; условное (сослагательное) наклонение, форма прошедшего времени, множественное число.
- рассказать (входит в сказуемые не могли рассказать, можем рассказать) — обозначает действие; инфинитив.
- ходили — обозначает действие; изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число.
- гуляли — обозначает действие; изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число.
- играли — обозначает действие; изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число.
- есть — обозначает существование; изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, множественное число.
- увидеть (в конструкции нельзя увидеть) — обозначает действие; инфинитив.
- понравился — обозначает чувство; изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, мужской род.
- огорчились — обозначает чувство; изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число.
- вспомнили — обозначает действие; изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число.
- можем (в конструкции можем рассказать) — обозначает возможность; изъявительное наклонение, настоящее время, 1-е лицо, множественное число.
3)
Основная мысль текста заключается в том, что глаголы — это незаменимая часть речи. Они важны не только для описания внешних, видимых событий, но, что еще важнее, для выражения внутреннего мира человека — его чувств, мыслей и переживаний, которые невозможно увидеть.
Тип речи — рассуждение. Автор выдвигает тезис о важности глаголов и доказывает его, приводя аргументы и примеры.
План текста:
- Глаголы и существительные — основа языка.
- Функция существительных: называть предметы и людей.
- Незаменимая роль глаголов в описании событий:
- Описание видимых действий (ходить, гулять, играть).
- Описание невидимого внутреннего мира (понравился, огорчились, вспомнили).
- Вывод: особая важность глаголов для человека.
Пересказ по плану:
В тексте говорится, что глаголы и существительные являются самыми главными словами в языке. Без них нельзя обойтись при построении предложений. Существительные выполняют функцию называния: они дают имена людям и предметам.
Но наша жизнь состоит из событий, и чтобы рассказать о них, нужны глаголы. Без глаголов мы не смогли бы описать даже самые простые повседневные действия, например, как мы ходили в школу или гуляли с друзьями.
Особенно важны глаголы для описания невидимых событий, которые происходят у нас внутри. Это наши чувства, переживания и мысли. Только с помощью глаголов мы можем сказать, что нам что-то понравилось, что мы огорчились или вспомнили забавный случай. Именно эта способность описывать и внешний, и внутренний мир делает глаголы такими важными для нас.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 7 расположенного на странице 256 для 2-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №7 (с. 256), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.