Номер 13, страница 259, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Параграф 3. Инфинитив (неопределённая форма глагола). Глава 8. Как язык объединяет народы. Часть 2 - номер 13, страница 259.

Условие.

13. Дополните фразеологизмы, подобрав подходящие по смыслу глаголы в форме инфинитива. Поясните значение полученных фразеологизмов. Запишите их. Составьте предложения с тремя любыми фразеологизмами.

(...) как свои пять пальцев, (...) в ежовых рукавицах, (...) из мухи слона, (...) как осиновый лист, (...) сложа руки, (...) вокруг пальца, (...) на чистую воду, (...) до небес.

Глаголы: держать, знать, дрожать, сидеть, обвести, делать, возносить, вывести.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Знать как свои пять пальцев — очень хорошо, досконально что-либо знать, отлично в чём-либо разбираться.

Держать в ежовых рукавицах — очень строго, сурово обращаться с кем-либо, не давать свободы.

Делать из мухи слона — сильно преувеличивать что-либо, придавать большое значение незначительному факту.

Дрожать как осиновый лист — сильно трястись от страха, волнения или холода.

Сидеть сложа руки — бездельничать, ничего не предпринимать.

Обвести вокруг пальца — ловко, хитро обмануть кого-либо.

Вывести на чистую воду — разоблачить чьи-либо неблаговидные поступки, уличить во лжи.

Возносить до небес — чрезмерно хвалить, превозносить кого-либо или что-либо.

Примеры предложений с тремя фразеологизмами:

• Этот город я знаю как свои пять пальцев, ведь я прожил здесь всё детство.
• Не нужно делать из мухи слона из-за небольшой ссоры, мы скоро помиримся.
• Чтобы добиться успеха, нужно много работать, а не сидеть сложа руки.