Номер 16, страница 260, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, часть 2

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами

ISBN: 978-5-09-088269-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Часть 2. Глава 8. Как язык объединяет народы. Параграф 3. Инфинитив (неопределённая форма глагола) - номер 16, страница 260.

№16 (с. 260)
Условие. №16 (с. 260)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 260, номер 16, Условие

16. ✓ 1) Послушайте стихотворение В. С. Высоцкого. Выберите его название.

1. Страна Чудес

2. Загадочная страна

3. Страна фантазий

2) Слушая текст второй раз, записывайте глаголы в форме инфинитива. Обозначьте в них основу и суффиксы по образцу.

Образец: запутаться.

3) Устно опишите страну, о которой говорится в стихотворении. Какая она в вашем представлении: весёлая или грустная, интересная или скучная, добрая или зловещая? Что может в ней случиться с человеком?

Решение 1. №16 (с. 260)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 260, номер 16, Решение 1 Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 260, номер 16, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №16 (с. 260)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 260, номер 16, Решение 2
Решение 3. №16 (с. 260)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 260, номер 16, Решение 3
Решение 4. №16 (с. 260)

1) Наиболее подходящее название для этого стихотворения из предложенных вариантов — 2. Загадочная страна. Хотя это стихотворение В.С. Высоцкого написано для радиоспектакля «Алиса в Стране чудес», оно описывает этот мир не просто как волшебное место, а как пространство, полное тайн, парадоксов и опасностей для разума. В тексте есть строчка «Вечно в загадках мы», что напрямую указывает на загадочность этой страны. Атмосфера стихотворения тревожная и таинственная, поэтому название «Загадочная страна» точнее передаёт его содержание и настроение.

2) Глаголы из текста в форме инфинитива с разбором по образцу:
• плыть (основа — плы, суффикс инфинитива — -ть)
• уплыть (основа — уплы, суффикс инфинитива — -ть)
• запутаться (основа — запута, суффиксы — -ть-, -ся)
• свихнуться (основа — свихну, суффиксы — -ть-, -ся)
• проснуться (основа — просну, суффиксы — -ть-, -ся)
• вернуться (основа — верну, суффиксы — -ть-, -ся)
• падать (основа — пада, суффикс инфинитива — -ть)
• нестись (основа — нес, суффиксы — -ти-, -сь)
• найти (основа — най, суффикс инфинитива — -ти)
• искать (основа — иска, суффикс инфинитива — -ть)
• очутиться (основа — очути, суффиксы — -ть-, -ся)
• изведать (основа — изведа, суффикс инфинитива — -ть)
• впасть (основа — впас, суффикс инфинитива — -ть)
• поддаться (основа — подда, суффиксы — -ть-, -ся)
• одуреть (основа — одуре, суффикс инфинитива — -ть)

3) Страна, о которой говорится в стихотворении, — это иррациональный, непредсказуемый мир, похожий на тревожный сон, где не работают привычные законы логики. В моём представлении она одновременно интересная и зловещая. Интересная, потому что она полна загадок и невероятных событий, нарушающих законы привычной реальности. Она заставляет удивляться и расширять границы воображения. В то же время она зловещая, потому что её абсурдность и нелогичность опасны. Это место, где можно потеряться, сойти с ума или навсегда утратить связь с реальностью.
В этой стране с человеком может случиться многое, о чём прямо говорится в стихотворении:
• Он может запутаться и лишиться рассудка («можно запутаться и свихнуться»).
• Он может оказаться в ловушке, не имея возможности вернуться в привычный мир («можно... не вернуться»).
• Он может годами искать выход, но так его и не найти («можно свой выход искать годами»).
• Он может впасть в отчаяние или одуреть от странностей и непостижимости этого мира («можно в отчаянье впасть... и одуреть от таких наук»).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 16 расположенного на странице 260 для 2-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №16 (с. 260), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.