Номер 1, страница 312, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Шмелёв, Флоренская

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, часть 2

Авторы: Шмелёв А. Д., Флоренская Э. А., Габович Ф. Е., Савчук Л. О., Шмелёва Е. Я.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: синий, оранжевый с буквами

ISBN: 978-5-09-088269-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 5 классе

Вопросы и задания для самопроверки. Повторение. Глава 8. Как язык объединяет народы. Часть 2 - номер 1, страница 312.

№1 (с. 312)
Условие. №1 (с. 312)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 312, номер 1, Условие

1. Назовите постоянные и непостоянные морфологические признаки глагола. Что он может обозначать?

Решение 1. №1 (с. 312)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 312, номер 1, Решение 1
Решение 2. №1 (с. 312)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Шмелёв Алексей Дмитриевич, Флоренская Эльза Александровна, Габович Фаина Ефимовна, Савчук Лариса Олеговна(2), Шмелёва Елена Яковлевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, Часть 2, страница 312, номер 1, Решение 2
Решение 4. №1 (с. 312)

Глагол — это самостоятельная часть речи, которая изменяется по временам, лицам, числам и другим грамматическим категориям. Она имеет постоянные (неизменяемые) и непостоянные (изменяемые) морфологические признаки.

Постоянные морфологические признаки глагола

Это грамматические категории, которые присущи глаголу в любой его форме и не изменяются.

  • Вид: Указывает на то, как действие протекает во времени, завершено оно или нет.
    • Совершенный вид отвечает на вопрос «что сделать?» и обозначает законченное, результативное действие (например: написать, прочитать, построить).
    • Несовершенный вид отвечает на вопрос «что делать?» и обозначает длительное, повторяющееся или незаконченное действие (например: писать, читать, строить).
  • Переходность: Определяет способность глагола сочетаться с дополнением в винительном падеже без предлога.
    • Переходные глаголы обозначают действие, которое переходит на предмет (например: видеть (кого?) друга, читать (что?) книгу).
    • Непереходные глаголы обозначают действие, которое не переходит на прямой объект (например: сидеть, лететь, радоваться).
  • Возвратность: Указывает, направлено ли действие на самого себя.
    • Возвратные глаголы имеют постфикс -ся (-сь) (например: умываться, встречаться).
    • Невозвратные глаголы не имеют этого постфикса (например: умывать, встречать).
  • Спряжение: Это система изменения глаголов по лицам и числам. В русском языке выделяют I и II спряжение, которые определяют, какие личные окончания будет иметь глагол в настоящем или будущем простом времени. Существуют также разноспрягаемые глаголы (хотеть, бежать) и глаголы с особым спряжением (дать, есть).

Непостоянные морфологические признаки глагола

Эти признаки меняются в зависимости от формы, в которой глагол употребляется в речи.

  • Наклонение: Выражает отношение действия к действительности.
    • Изъявительное наклонение обозначает реальное действие в прошлом, настоящем или будущем (Я читал, читаю, буду читать).
    • Повелительное наклонение выражает приказ, просьбу, совет (Читай! Давайте читать!).
    • Условное (сослагательное) наклонение обозначает действие, желаемое или возможное при определённых условиях (Я читал бы, если бы было время).
  • Время: (только в изъявительном наклонении) Указывает, когда происходит действие.
    • Настоящее время (я иду)
    • Прошедшее время (я шёл)
    • Будущее время (я пойду, я буду идти)
  • Число: Указывает на количество исполнителей действия.
    • Единственное число (он говорит)
    • Множественное число (они говорят)
  • Лицо: (в настоящем/будущем времени и в повелительном наклонении) Указывает на говорящего, собеседника или третье лицо.
    • 1-е лицо (я/мы: рисую, рисуем)
    • 2-е лицо (ты/вы: рисуешь, рисуете)
    • 3-е лицо (он/она/оно/они: рисует, рисуют)
  • Род: (в прошедшем времени единственного числа и в условном наклонении единственного числа)
    • Мужской род (он читал, он читал бы)
    • Женский род (она читала, она читала бы)
    • Средний род (оно читало, оно читало бы)

Что он может обозначать

Основное значение глагола — это обозначение действия или процесса. Однако семантика глаголов гораздо шире. Глагол может обозначать:

  • Действие или деятельность: строить, копать, писать, думать.
  • Состояние: спать, болеть, грустить, существовать.
  • Процесс: расти, стареть, таять, развиваться.
  • Проявление или изменение признака: белеть, зеленеть, добреть, теплеть.
  • Отношение: любить, уважать, равняться, состоять.
  • Движение и положение в пространстве: идти, лежать, сидеть, лететь.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 312 для 2-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №1 (с. 312), авторов: Шмелёв (Алексей Дмитриевич), Флоренская (Эльза Александровна), Габович (Фаина Ефимовна), Савчук (Лариса Олеговна(2)), Шмелёва (Елена Яковлевна), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.