номер 2 (страница 90) гдз по биологии 6 класс учебник Пасечник, Суматохин, Гапонюк

  • биология 6 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г., Швецов Г.Г.
  • Год издания: 2023, новый
  • Серия: линия жизни
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: В. В. Пасечника
  • ФГОС: Да
  • Уровень обучения: базовый
  • Цвет обложки: зелёный с улиткой
  • Москва

Популярные гдз в 6 классе

§16. Плоды. Проекты и исследования. Глава 2. Строение и многообразие покрытосеменных растений. учебник - cтраница 90.
Условие
Условие. номер 2 (стр. 90)
Условие номер 2 (страница 90) гдз по биологии 6 класс Пасечник, Суматохин, учебник

№2 (страница 90)

2. Корень — его строение и значение в жизни растений.

решение 1
Решебник 1. номер 2 (стр. 90)
Решение номер 2 (страница 90) гдз по биологии 6 класс Пасечник, Суматохин, учебник

Корни очень важны для растений. Вся вода и растворенные в ней минеральные вещества поступают в растения через корни. От того, сколько воды и минеральных веществ будет поглощено корнями, зависит рост и развитие растения.

Корни закрепляют (удерживают) растения в почве. Если бы корни не выполняли эту функцию, то растения легко уносились бы ветром или смывались водой.

В корнях многих растений запасаются питательные вещества — углеводы.

Корни выполняют три важнейших функции: 1) поглощение воды и растворенных в ней с минеральных веществ из почвы и проведение ее в стебель и листья; 2) закрепление растения в почве; 3) запасание питательных веществ.

Типы корней и корневых систем. У растений выделяют главный корень, который часто толще и длиннее других корней. Главный корень развивается из корешка зародыша семени и растет вертикально вниз, углубляется в почву и ветвится. На нем образуются боковые корни. Корни могут отрастать от стебля или листьев. Их называют придаточными.

Придаточный корень
Придаточный корень

Совокупность всех корней растения составляет корневую систему. Различают стержневую и мочковатую корневые системы. Стержневая корневая система имеет хорошо выраженный главный корень. Такая корневая система характерна для капусты, люцерны, одуванчика, петрушки, полыни, редьки и других растений.

Длина главного корня различна: у капусты он проникает в почву на глубину до 1,5 м, у люцерны — до 10 м, а у верблюжьей колючки, обитающей в пустыне, он достигает 30 м.

Мочковатая корневая система образована, главным образом, придаточными корнями, которые отходят от нижней части стебля. Главный корень при этом или совсем не развивается, или развивается слабо. Система придаточных корней характерна для овса, пшеницы, ржи, ячменя и других растений.

Мочковатая и стержневая корневая система
Мочковатая и стержневая корневая система

У многих растений, для которых характерна стержневая корневая система, образуются и придаточные корни. Укоренение усов земляники, веток ивы, тополя, черенков комнатных растений происходит при помощи придаточных корней.

биология 6 класс - учебник, страница 90 номер 2

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 6 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 90 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению № 2 (с. 90), авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г., Швецов Г.Г., ФГОС, базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.