Номер 8, страница 113, часть 1 - гдз по немецкому языку 6 класс учебник Бим, Садомова

8 Wir spielen in Gruppen.

a) Einer ist Schulleiter und führt eine Umfrage durch. Er fragt seine Schüler, welche Schule sie sich wünschen. (,,Der Schulleiter“ schreibt sich zuerst einige Fragen für die Umfrage auf.)

b) Einer ist Reporter und erzählt in der Redaktion über die Traumschulen einiger Schüler. Die anderen reagieren.

c) Du stehst in der Eingangshalle deiner Schule und liest den Stundenplan. Da kommen zwei Schüler der Unterstufe. Sie wollen wissen, wo die Bibliothek/die Aula/die Werkstatt ist. Du erklärst ihnen, wie sie dorthin kommen.

d) Eine Oma kommt in die Schule und fragt nach dem Lehrerzimmer. Du erklärst ihr, wie sie dorthin gehen muss.

8 Мы играем в группах.

a) Один из вас — директор школы, и он проводит опрос. Он спрашивает своих учеников, какую школу они хотели бы. («Директор школы» сначала записывает несколько вопросов для опроса.)

Ответ:

Fragen für die Umfrage:

1. Was gefällt euch an unserer Schule am besten?

2. Welche Fächer würdet ihr gerne zusätzlich lernen?

3. Wünscht ihr euch längere Pausen?

4. Sollte der Schultag später beginnen?

Вопросы для опроса:

1. Что вам больше всего нравится в нашей школе?

2. Какие предметы вы хотели бы изучать дополнительно?

3. Хотели бы вы, чтобы перемены были длиннее?

4. Должен ли учебный день начинаться позже?

b) Один из вас — репортер, и он рассказывает в редакции о школах мечты некоторых учеников. Остальные реагируют.

Ответ:

Reporter: Hallo Kollegen! Stellt euch vor, die Schüler von heute träumen nicht von weniger Hausaufgaben, sondern von Fächern wie Robotik und Kochen! Einer sagte sogar, er will eine Schule mit einem Schlafraum für ein Nickerchen am Mittag.

Kollege: Ein Schlafraum? Das ist genial! Warum hatten wir das nicht?

Репортер: Привет, коллеги! Представьте себе, сегодняшние школьники мечтают не о меньшем количестве домашнего задания, а о таких предметах, как робототехника и кулинария! Один даже сказал, что хочет школу со спальной комнатой для дневного сна.

Коллега: Спальная комната? Это гениально! Почему у нас такого не было?

c) Ты стоишь в вестибюле своей школы и читаешь расписание. Подходят двое учеников младших классов. Они хотят знать, где находится библиотека/актовый зал/мастерская. Ты объясняешь им, как туда добраться.

Ответ:

Hallo! Ihr sucht die Bibliothek? Die ist einfach zu finden. Geht einfach diesen Gang geradeaus bis zum Ende, dann die Treppe hoch in den ersten Stock. Dort ist es die zweite Tür links.

Привет! Вы ищете библиотеку? Её легко найти. Просто идите прямо по этому коридору до конца, потом по лестнице на второй этаж. Там это будет вторая дверь слева.

d) В школу приходит бабушка и спрашивает, где учительская. Ты объясняешь ей, как туда нужно идти.

Ответ:

Guten Tag. Das Lehrerzimmer ist gleich hier im Erdgeschoss. Gehen Sie diesen Flur entlang, es ist die vierte Tür auf der rechten Seite. Da steht auch ein Schild dran.

Добрый день. Учительская прямо здесь, на первом этаже. Идите по этому коридору, это четвертая дверь с правой стороны. На ней также есть табличка.