номер 8, страница 113, часть 1 - гдз по немецкому языку 6 класс учебник Бим, Садомова

8 Wir spielen in Gruppen.

a) Einer ist Schulleiter und führt eine Umfrage durch. Er fragt seine Schüler, welche Schule sie sich wünschen. (,,Der Schulleiter“ schreibt sich zuerst einige Fragen für die Umfrage auf.)

b) Einer ist Reporter und erzählt in der Redaktion über die Traumschulen einiger Schüler. Die anderen reagieren.

c) Du stehst in der Eingangshalle deiner Schule und liest den Stundenplan. Da kommen zwei Schüler der Unterstufe. Sie wollen wissen, wo die Bibliothek/die Aula/die Werkstatt ist. Du erklärst ihnen, wie sie dorthin kommen.

d) Eine Oma kommt in die Schule und fragt nach dem Lehrerzimmer. Du erklärst ihr, wie sie dorthin gehen muss.

Упр. 8,

Мы играем в группах.

а) Один из вас – директор школы и проводит опрос. Он спрашивает своих учеников, какую школу они хотели бы видеть. («Директор школы» сначала задает несколько вопросов для опроса).

Директор: Guten Tag, liebe Schüler und Schülerinnen! Ich hoffe, unsere Schule gefällt euch gut und das Lernen macht Spaß. Aber heute möchte ich fragen, ob ihr euch eine andere Schule wünscht. Vielleicht möchtet ihr etwas in unserer Schule ändern? Hier ist eine Umfrage für euch: Wie findet ihr unsere Schule? Was möchtet ihr ändern? Was Neues braucht unsere Schule?
Добрый день, дорогие ученики и ученицы! Я надеюсь, что вам нравится наша школа и учиться интересно. Но сегодня я хотел бы спросить, хотели бы вы, чтобы школа была другой? Может быть, вы хотели бы что-то изменить в нашей школе? Вот вам опрос: Что вы думаете о нашей школе? Что бы вы хотели изменить? Что нового нужно нашей школе?

Маркус: Guten Tag, Herr Schulz. Unsere Schule ist wirklich schön. Aber ich wünsche mir einen größeren Fahrräderständer neben der Schule. Es gibt nicht genug Platz für die Fahrräder aller Schüler und Lehrer.
Добрый день, господин Шульц. Наша школа очень хорошая. Но я бы хотел, чтобы рядом со школой была большая велосипедная стоянка. Там не хватает места для велосипедов всех учеников и учителей.

Директор: Danke, Markus, für deine Antwort.
Спасибо, Маркус, за твой ответ.

Петер: Und ich träume von einem Schwimmbad, Herr Schulz. Sie wissen doch, dass viele Schüler in unserer Schule Sport gerne treiben.
А я мечтаю о плавательном бассейне, господин Шульц. Вы знаете, что многие ученики нашей школы любят заниматься спортом.

Директор: Danke, Peter. Davon habe ich auch in der letzten Zeit gedacht.
Спасибо, Петер. В последнее время я тоже об этом думаю.

Клаус: Herr Schulz, wäre es möglich einen Coca-Cola-Automaten auf jeder Etage zu haben?
Господин Шульц, а можно ли на каждом этаже поставить автомат с кока-колой?

Директор: Oh, nein, Klaus. Das ist doch schädlich für unsere Gesundheit.
О, нет, Клаус. Это вредно для нашего здоровья.

Хелен: Herr Schulz, wäre es möglich eine Kindergarten für unsere Hunde zu haben? Ich gehe in die Schule, nehme Rex mit und er sitzt nicht allein zu Hause.
Мистер Шульц, а можно ли устроить детский сад для наших собак? Я хожу в школу, беру с собой Рекса, и он не сидит дома один.

Директор: Liebe Helen, ich liebe Tiere auch. Ich habe auch meine Haustiere. Aber das ist unmöglich. Es tut mir Leid.
Дорогая Елена, я тоже люблю животных. У меня тоже есть свои питомцы. Но это невозможно. Мне очень жаль.

Ева: Unsere Schule ist die schönste! Herr Schulz, wie wäre es mit mehr Technik in der Schule. Dann können die Schüler viele interessante Projekte machen. Das Lernen macht mehr Spaß dabei.
Наша школа – самая красивая! Господин Шульц, как насчет того, чтобы в школе было больше техники. Тогда ученики смогут делать много интересных проектов. Так учиться будет интереснее.

Директор: Ich bin total einverstanden, Eva. Es wäre toll! Vielen Dank, liebe Schüler und Schülerinnen für eure Meinungen!
Я полностью согласен, Ева. Это было бы замечательно! Спасибо, дорогие ученики и ученицы, за ваши мнения!

б) Кто-то – репортер и рассказывает в редакции о школах мечты некоторых учеников. Остальные реагируют.

Hallo, ich heiße Max. Ich bin Reporter einer Schulzeitung. Hier habe ich einige neue Nachrichten für euch. Der Schulleiter Herr Schulz hat heute eine Umfrage unter den Schülern durchgeführt. Er hat gefragt, ob die Schule den Schülern gefällt und ob sie sich etwas Neues wünschen. Viele Schüler haben ihre Meinungen geäußert. Einer wünscht sich einen größeren Fahrräderständer, der andere wünscht sich ein großes Schwimmbad. Einige Schüler träumen von einem Coca-Cola-Automaten auf jeder Etage. Einige Schüler möchten einen Kindergarten für Hunde neben der Schule. Es gab eine sehr gute Idee von Eva. Es wäre super mit mehr Technik in der Schule. Dann können die Schüler viele Projekte machen.
Привет, меня зовут Макс. Я работаю репортером в школьной газете. У меня есть для вас новые новости. Сегодня директор школы, господин Шульц, провел опрос среди учеников. Он спрашивал, нравится ли ученикам школа и хотели бы они чего-то нового. Многие ученики высказали свое мнение. Одним хотелось бы иметь большую велосипедную площадку, другим — большой бассейн. Кто-то мечтает, чтобы на каждом этаже стоял автомат с кока-колой. Некоторые ученики хотят, чтобы рядом со школой был детский сад для собак. Была очень хорошая идея от Евы. Было бы здорово, если бы в школе было больше техники. Тогда ученики смогут делать много проектов.

с) Вы стоите в вестибюле своей школы и читаете расписание. Входят два ученика из младшей школы. Они хотят знать, где находится библиотека/актовый зал/мастерская. Вы объясняете им как туда добраться.

1.

Schüler 1: Hallo! Wir sind Schüler der Unterstufe. Kannst du bitte sagen, wo die Bibliothek ist?
Привет! Мы ученики младшей школы. Скажи, пожалуйста, где находится библиотека?

Schüler 2: Die Bibliothek ist hier im Erdgeschoss. Links von der Garderobe. Siehst du die große braune Tür da?
Библиотека находится здесь, на первом этаже. Слева от гардероба. Видишь большую коричневую дверь?

Schüler 1: Ja, ich sehe. Vielen Dank.
Да, вижу. Спасибо большое.

Schüler 2: Tschüss.
Пока.

2.

Schüler 1: Hallo! Wir sind Schüler der Unterstufe. Kannst du bitte sagen, wo die Aula ist?
Привет! Мы ученики младшей школы. Скажи, пожалуйста, где находится актовый зал?

Schüler 2: Die Aula ist in der ersten Etage. Du musst die Treppe hinaufgehen.
Актовый зал находится на втором этаже. Нужно подняться по лестнице.

Schüler 1: Und wo ist die Treppe?
А где находится лестница?

Schüler 2: Rechts von der Garderobe. Siehst du einen großen Spiegel da?
Справа от гардероба. Видишь там большое зеркало?

Schüler 1: Ja, genau. Und wo finde ich die Aula in der ersten Etage?
Да, точно. А где находится актовый зал на втором этаже?

Schüler 2: Du gehst die Treppe hinauf in die erste Etage und dann rechts.
Поднимаешься по лестнице на второй этаж и поворачиваешь направо.

Schüler 1: Danke.
Спасибо.

Schüler 2: Gerne!
Не за что!

3.

Schüler 1: Hallo! Wir sind Schüler der Unterstufe. Kannst du bitte sagen, wo die Werkstatt ist?
Привет! Мы ученики младшей школы. Скажи, пожалуйста, где находится мастерская?

Schüler 2: Die Werkstatt ist in der dritten Etage. Da sind die Klassenräume für die Schüler der Oberstufe.
Мастерская находится на четвертом этаже. Там находятся классы для старшеклассников.

Schüler 1: Und wie gehe ich in die dritte Etage?
А как попасть на четвертый этаж?

Schüler 2: Du musst die Treppe hinaufgehen.
Нужно подняться по лестнице.

Schüler 1: Und wo ist die Treppe?
А где находится лестница?

Schüler 2: Rechts von der Bibliothek. Siehst du eine große grüne Tür da?
Справа от библиотеки. Видишь там большую зеленую дверь?

Schüler 1: Ja, genau. Und wo finde ich die Werkstatt in der dritten Etage?
Да, это она. А где находится мастерская на четвертом этаже?

Schüler 2: Du gehst die Treppe hinauf in die dritte Etage und dann links.
Поднимаешься по лестнице на четвертый этаж и поворачиваешь налево.

Schüler 1: Danke.
Спасибо.

Schüler 2: Tschüss!
Пока!

d) В школу приходит бабушка и спрашивает, где находится учительская. Вы объясняете ей, как туда пройти.

Oma: Guten Tag! Entschuldigung, ich bin neu hier. Ich brauche das Lehrerzimmer zu finden. Kann jemand sagen, wie ich dorthin gehen muss?
Добрый день! Извините, я здесь впервые. Мне нужно найти учительскую. Кто-нибудь может сказать мне, как туда попасть?

Schüler: Guten Tag! Ich kann Ihnen helfen. Das Lehrerzimmer ist in der zweiten Etage.
Добрый день! Я могу вам помочь. Учительская находится на втором этаже.

Oma: Und wie gehe ich in die zweite Etage?
И как мне попасть на второй этаж?

Schüler: Sie müssen die Treppe hinaufgehen.
Вам нужно подняться по лестнице.

Oma: Und wo ist die Treppe?
И где находится лестница?

Schüler: Rechts von der Garderobe. Sehen Sie eine große schwarze Tür da?
Справа от гардероба. Видите там большую черную дверь?

Oma: Ja, ich sehe. Und wo finde ich das Lehrerzimmer in der zweiten Etage?
Да, вижу. И где мне найти учительскую на втором этаже?

Schüler: Sie gehen die Treppe hinauf in die zweite Etage und dann links.
Вы поднимаетесь по лестнице на второй этаж и затем налево.

Oma: Vielen Dank.
Большое спасибо.

Schüler: Gerne!
Пожалуйста!

8 Мы играем в группах.

a) Один из вас — директор школы, и он проводит опрос. Он спрашивает своих учеников, какую школу они хотели бы. («Директор школы» сначала записывает несколько вопросов для опроса.)

Ответ:

Fragen für die Umfrage:

1. Was gefällt euch an unserer Schule am besten?

2. Welche Fächer würdet ihr gerne zusätzlich lernen?

3. Wünscht ihr euch längere Pausen?

4. Sollte der Schultag später beginnen?

Вопросы для опроса:

1. Что вам больше всего нравится в нашей школе?

2. Какие предметы вы хотели бы изучать дополнительно?

3. Хотели бы вы, чтобы перемены были длиннее?

4. Должен ли учебный день начинаться позже?

b) Один из вас — репортер, и он рассказывает в редакции о школах мечты некоторых учеников. Остальные реагируют.

Ответ:

Reporter: Hallo Kollegen! Stellt euch vor, die Schüler von heute träumen nicht von weniger Hausaufgaben, sondern von Fächern wie Robotik und Kochen! Einer sagte sogar, er will eine Schule mit einem Schlafraum für ein Nickerchen am Mittag.

Kollege: Ein Schlafraum? Das ist genial! Warum hatten wir das nicht?

Репортер: Привет, коллеги! Представьте себе, сегодняшние школьники мечтают не о меньшем количестве домашнего задания, а о таких предметах, как робототехника и кулинария! Один даже сказал, что хочет школу со спальной комнатой для дневного сна.

Коллега: Спальная комната? Это гениально! Почему у нас такого не было?

c) Ты стоишь в вестибюле своей школы и читаешь расписание. Подходят двое учеников младших классов. Они хотят знать, где находится библиотека/актовый зал/мастерская. Ты объясняешь им, как туда добраться.

Ответ:

Hallo! Ihr sucht die Bibliothek? Die ist einfach zu finden. Geht einfach diesen Gang geradeaus bis zum Ende, dann die Treppe hoch in den ersten Stock. Dort ist es die zweite Tür links.

Привет! Вы ищете библиотеку? Её легко найти. Просто идите прямо по этому коридору до конца, потом по лестнице на второй этаж. Там это будет вторая дверь слева.

d) В школу приходит бабушка и спрашивает, где учительская. Ты объясняешь ей, как туда нужно идти.

Ответ:

Guten Tag. Das Lehrerzimmer ist gleich hier im Erdgeschoss. Gehen Sie diesen Flur entlang, es ist die vierte Tür auf der rechten Seite. Da steht auch ein Schild dran.

Добрый день. Учительская прямо здесь, на первом этаже. Идите по этому коридору, это четвертая дверь с правой стороны. На ней также есть табличка.