Номер 2, страница 4, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Русский язык в жизни России. Часть 1 - номер 2, страница 4.

Условие.

2 1. Прочитайте тексты.

1) Русский язык сыграл роль посредника, роль языка-моста, соединившего впервые в истории художественные берега народов. <...> Я принадлежу к представителям киргизской литературы. И если мои произведения изданы при посредстве русского языка на многих языках мира, то тем самым русский язык укрепляет позиции моего родного киргизского языка... Я пишу свои книги на киргизском и русском языках. Если книга написана вначале на киргизском языке, я её перевожу на русский. И наоборот. При этом я получаю глубочайшее удовлетворение от этой двусторонней работы.

(Ч. Айтматов. Человек между двумя языками)

2) Русский язык

Спросят меня: что похоже на море?

— Русский язык, — не замедлю с ответом, —

Он, словно море, согреет зимою,

Дарит прохладу засушливым летом;

Воды его, разливаясь без края,

Блещут немеркнущим солнечным светом;

К людям хорошим в далёкие страны

Катятся волны с горячим приветом.

Русский язык — безграничное море!

В глуби морской я дождался улова:

Выловил ключ, открывающий радость, —

Этим ключом было русское слово.

(М. Геттуев, балкарский поэт)

2. Объясните, почему русский язык стал средством межнационального общения.

3. Какой общей мыслью объединены высказывания Мустая Карима, Чингиза Айтматова и балкарского поэта Максима Геттуева?

4. Какие выразительные средства языка использовал в своём стихотворении балкарский поэт? Найдите и назовите их.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

2. Объясните, почему русский язык стал средством межнационального общения.

Русский язык стал средством межнационального общения по ряду исторических, культурных и геополитических причин.

• Исторически, на протяжении веков Россия была многонациональным государством (сначала Российская империя, затем Советский Союз). Русский язык служил главным языком для коммуникации между десятками различных народов, проживающих на этой огромной территории, выполняя функцию государственного языка и языка делопроизводства, науки и образования.

• Культурно, русская литература, наука и искусство получили мировое признание. Произведения Пушкина, Толстого, Достоевского, открытия Менделеева и Чайковского стали частью мирового наследия. Это сделало русский язык привлекательным для изучения, так как он открывает доступ к богатейшему культурному пласту в оригинале.

• Геополитически, русский язык является одним из шести официальных языков ООН, что подчёркивает его международный статус. Он продолжает оставаться языком общения для миллионов людей в странах бывшего СССР и Восточной Европы.

Текст киргизского писателя Чингиза Айтматова ярко иллюстрирует эту роль. Он называет русский язык «посредником» и «языком-мостом, соединившим впервые в истории художественные берега народов». Для самого Айтматова русский язык стал способом донести свои произведения, написанные на киргизском, до мировой аудитории и тем самым укрепить позиции родного языка.

3. Какой общей мыслью объединены высказывания Мустая Карима, Чингиза Айтматова и балкарского поэта Максима Геттуева?

Высказывания Чингиза Айтматова и Максима Геттуева (а также, судя по контексту, и Мустая Карима) объединены общей мыслью о великой и созидательной роли русского языка в жизни и творчестве представителей других народов. Все авторы, не являясь русскими по национальности, выражают глубокое уважение и признательность русскому языку, видя в нём не угрозу для родной культуры, а мощный инструмент обогащения и единения.

Чингиз Айтматов говорит о русском языке как о «языке-мосте» и «посреднике», который открывает национальной литературе путь к мировому читателю и способствует культурному диалогу между народами. Он подчёркивает практическую и творческую ценность двуязычия, которое приносит ему «глубочайшее удовлетворение».

Максим Геттуев в поэтической форме выражает восхищение русским языком, сравнивая его с «безграничным морем». Для него русский язык — это неиссякаемый источник жизни, тепла и вдохновения («согреет зимою, / Дарит прохладу засушливым летом»). Русское слово для поэта — это «ключ, открывающий радость», то есть способ познания мира и обретения счастья.

Таким образом, общая идея заключается в восприятии русского языка как всеобщего культурного достояния, которое объединяет людей, обогащает их духовный мир и дарит новые творческие возможности.

4. Какие выразительные средства языка использовал в своём стихотворении балкарский поэт? Найдите и назовите их.

В своём стихотворении Максим Геттуев использует богатый арсенал выразительных средств языка, чтобы передать своё восхищение русским языком:

• Сравнение: поэт прямо сравнивает русский язык с морем, используя союз «словно»: «Он, словно море, согреет зимою».

• Метафора: язык отождествляется с морем, но уже без сравнительного союза («Русский язык — безграничное море!»). Особенно яркой является развёрнутая метафора в конце стихотворения: поиск вдохновения и нужных слов представлен как рыбная ловля («В глуби морской я дождался улова»), а найденное слово — как волшебный ключ («Выловил ключ, открывающий радость, — / Этим ключом было русское слово»).

• Олицетворение: неодушевлённому понятию (языку) приписываются свойства живого существа: он может «согреть», «дарить прохладу», а его «волны» катятся с «горячим приветом».

• Эпитеты: используются образные, красочные определения, подчёркивающие свойства описываемых явлений: «засушливым летом», «немеркнущим солнечным светом», «горячим приветом», «безграничное море».