Номер 4, страница 7, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Параграф 1. Текст. Тема, основная мысль и проблема текста. Речь (повторяем и изучаем новое). Часть 1 - номер 4, страница 7.

Условие.

4 1. Приведите примеры заголовков из своих учебников по любому предмету. Какие из них отражают тему, а какие — основную мысль (идею) текста?

2. @ Напишите небольшое сочинение «Мышь — компьютерная помощница». С помощью Интернета узнайте, какой была компьютерная мышь и как было придумано её название. Каким типом речи вы воспользуетесь? Почему? Что будет отражать ваш заголовок — тему или основную мысль?

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1. Заголовки в учебниках можно разделить на два типа. Одни просто называют то, о чём пойдёт речь, то есть отражают тему текста. Другие содержат оценку, вопрос или утверждение, передавая основную мысль (идею) автора.

• Примеры заголовков, отражающих тему:

  • «Древний Египет» (из учебника по истории) — заголовок просто указывает на исторический период и цивилизацию, которые будут рассматриваться в параграфе.
  • «Строение растительной клетки» (из учебника по биологии) — точно называет объект изучения, о котором пойдёт речь.
  • «Имя существительное как часть речи» (из учебника по русскому языку) — чётко формулирует предмет рассмотрения.

• Примеры заголовков, отражающих основную мысль:

  • «Почему нужно беречь природу?» (из учебника по окружающему миру) — заголовок в форме вопроса ставит проблему и подводит читателя к главной идее текста: природа нуждается в защите.
  • «Вода — уникальное вещество на Земле» (из учебника по химии/природоведению) — заголовок содержит утверждение, которое является основной мыслью и будет доказываться в тексте.
  • «Слово — великая сила» (из учебника по литературе) — это оценочное суждение, выражающее идею о важности и влиянии слова, которую автор будет раскрывать.

2.

Мышь — компьютерная помощница

Сегодня почти невозможно представить работу за компьютером без маленького, но очень важного устройства — компьютерной мыши. Этот манипулятор стал нашим верным помощником, позволяя легко управлять курсором, открывать файлы и работать в программах. Но какой она была в самом начале своего пути и почему получила такое необычное название?

Первая в мире компьютерная мышь была создана в 1964 году изобретателем Дугласом Энгельбартом. Она совсем не походила на современные изящные устройства. Это был громоздкий деревянный коробок с одной красной кнопкой. Внутри у него находились два перпендикулярно расположенных металлических диска, которые при движении устройства по столу вращались и передавали информацию о перемещении по осям X и Y на компьютер. Провод, который соединял устройство с компьютером, выходил из задней части корпуса. Именно этот «хвост» и подарил изобретению его название. Кому-то из команды Энгельбарта он очень напомнил мышиный хвост, и простое, но меткое слово «мышь» (mouse) закрепилось навсегда.

С тех пор компьютерная мышь прошла огромный путь эволюции: от деревянного коробка с колёсиками до современных оптических и лазерных беспроводных моделей. Но её главная задача осталась неизменной — быть удобным и незаменимым инструментом, настоящей помощницей для каждого пользователя компьютера.

---

Каким типом речи вы воспользуетесь? Почему?
В этом сочинении используется смешанный тип речи с преобладанием повествования и описания. Повествование используется, когда рассказывается история создания мыши (кто, когда и как её изобрёл). Описание применяется для характеристики внешнего вида первого устройства (деревянный коробок, кнопка, колёсики). Элементы рассуждения присутствуют во вступлении и заключении, где говорится о роли мыши в жизни современного человека. Такой выбор типов речи обусловлен задачей: не только рассказать историю, но и описать объект и объяснить его значимость.

Что будет отражать ваш заголовок — тему или основную мысль?
Заголовок «Мышь — компьютерная помощница» отражает основную мысль (идею) текста. Он не просто называет тему («Компьютерная мышь»), а даёт ей характеристику («помощница»), выражая авторское отношение к этому устройству и подчёркивая его ключевую роль и пользу для человека, что и является главной идеей сочинения.