Номер 11, страница 13, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Задания. Параграф 2. Как строится текст. Связь предложений в тексте. Речь (повторяем и изучаем новое). Часть 1 - номер 11, страница 13.

Условие.

1. Прочитайте предложения и расположите их так, чтобы получился связный текст. Запишите его. Докажите, что перед вами текст.

Но в трёхнедельном возрасте они начинают стремительно расти, пока не достигнут 10–15 см в длину.

Из-за окраски шёрстного покрова эта малышка малозаметна в песках пустыни.

Сахарская лисица рождается с короткими ушами.

Через свои большие уши сахарская лисица выпускает излишки жара и тем самым понижает температуру тела.

Это позволяет ему бегать, не проваливаясь в песок.

Подошвы лап у животного покрыты густой шерстью.

Рост зверька составляет 35–40 см, что вдвое меньше, чем у рыжего лиса.

2. Подчеркните средства связи предложений в тексте. Какой способ связи предложений используется в данном тексте? Изобразите схематически связь предложений.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

1.

Сахарская лисица рождается с короткими ушами. Но в трёхнедельном возрасте они начинают стремительно расти, пока не достигнут 10–15 см в длину. Через свои большие уши сахарская лисица выпускает излишки жара и тем самым понижает температуру тела. Подошвы лап у животного покрыты густой шерстью. Это позволяет ему бегать, не проваливаясь в песок. Из-за окраски шёрстного покрова эта малышка малозаметна в песках пустыни. Рост зверька составляет 35–40 см, что вдвое меньше, чем у рыжего лиса.

Доказательство того, что это текст:

Перед нами текст, так как он обладает всеми основными признаками текста:

• Тематическое единство: все предложения объединены одной темой — описание сахарской лисицы (фенека) и её приспособлений к жизни в пустыне.
• Смысловая цельность и связность: предложения логически связаны друг с другом. Повествование последовательно раскрывает тему: рождение, рост ушей и их функция, строение лап и их функция, окраска, размер.
• Грамматическая связь: предложения связаны между собой с помощью союзов (но), местоимений (они, свои, это, ему, эта), синонимов и лексических повторов (сахарская лисица, животное, малышка, зверёк).
• Завершённость: текст представляет собой законченное смысловое целое.

2.

Сахарская лисица рождается с короткими ушами. Но в трёхнедельном возрасте они начинают стремительно расти, пока не достигнут 10–15 см в длину. Через свои большие уши сахарская лисица выпускает излишки жара и тем самым понижает температуру тела. Подошвы лап у животного покрыты густой шерстью. Это позволяет ему бегать, не проваливаясь в песок. Из-за окраски шёрстного покрова эта малышка малозаметна в песках пустыни. Рост зверька составляет 35–40 см, что вдвое меньше, чем у рыжего лиса.

В данном тексте используется цепной (последовательный) способ связи предложений. Каждое последующее предложение строится на основе предыдущего, подхватывая ключевое слово или мысль. Связь осуществляется с помощью местоимений (они, это, ему), синонимов (лисица — животное — малышка — зверёк) и лексических повторов (уши — большие уши).

Схематическая связь предложений:

[1-е предложение] → [2-е предложение] → [3-е предложение] → [4-е предложение] → [5-е предложение] → [6-е предложение] → [7-е предложение]