Номер 254, страница 198, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Быстрова Елена Александровна, Кибирёва Людмила Валентиновна, Гостева Юлия Николаевна, Антонова Евгения Станиславовна, издательство Русское слово, Москва, 2022, голубого цвета, часть 1

Авторы: Быстрова Е. А., Кибирёва Л. В., Гостева Ю. Н., Антонова Е. С.

Тип: Учебник

Серия: инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год издания: 2022 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: голубой, зелёный

ISBN: 978-5-533-02574-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 6 классе

Задания. Параграф 29. Культура речи. Употребление имён существительных в речи. Имя существительное (повторяем и изучаем новое). Часть 1 - номер 254, страница 198.

№254 (с. 198)
Условие. №254 (с. 198)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Быстрова Елена Александровна, Кибирёва Людмила Валентиновна, Гостева Юлия Николаевна, Антонова Евгения Станиславовна, издательство Русское слово, Москва, 2022, голубого цвета, Часть 1, страница 198, номер 254, Условие Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Быстрова Елена Александровна, Кибирёва Людмила Валентиновна, Гостева Юлия Николаевна, Антонова Евгения Станиславовна, издательство Русское слово, Москва, 2022, голубого цвета, Часть 1, страница 198, номер 254, Условие (продолжение 2)

254 1. Прочитайте стихотворение Николая Николаевича Брауна. К какому типу вы отнесёте этот текст?

В моей России

А у меня в моей России

Сплошной весенний ледоход2.

А у меня в моей России

Цветы не меркнут круглый год.

В моей России столько сини —

И неба синь3,

И синь озёр,

И синь — рассвет в моей России,

И синь — туман,

И синь — простор.

В моей России столько шири —

И ширь лесов, и ширь степей,

И ширь души, как ширь Сибири,

Её не выпить, как ни пей!

2. Какое описание дано в тексте стихотворения — предмета или места? Докажите.

3. Какую роль в тексте играют имена существительные? С какой целью они используются автором? Как?

4. Найдите в тексте собственные имена существительные и объясните их правописание.

5. Выпишите существительные с нулевым суффиксом. Укажите, от каких слов они образованы.

Решение 1. №254 (с. 198)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Быстрова Елена Александровна, Кибирёва Людмила Валентиновна, Гостева Юлия Николаевна, Антонова Евгения Станиславовна, издательство Русское слово, Москва, 2022, голубого цвета, Часть 1, страница 198, номер 254, Решение 1
Решение 2. №254 (с. 198)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Быстрова Елена Александровна, Кибирёва Людмила Валентиновна, Гостева Юлия Николаевна, Антонова Евгения Станиславовна, издательство Русское слово, Москва, 2022, голубого цвета, Часть 1, страница 198, номер 254, Решение 2
Решение 3. №254 (с. 198)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Быстрова Елена Александровна, Кибирёва Людмила Валентиновна, Гостева Юлия Николаевна, Антонова Евгения Станиславовна, издательство Русское слово, Москва, 2022, голубого цвета, Часть 1, страница 198, номер 254, Решение 3 Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Быстрова Елена Александровна, Кибирёва Людмила Валентиновна, Гостева Юлия Николаевна, Антонова Евгения Станиславовна, издательство Русское слово, Москва, 2022, голубого цвета, Часть 1, страница 198, номер 254, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №254 (с. 198)

1. Этот текст относится к художественному стилю речи, а тип речи — описание. В стихотворении описывается природа и просторы России, передаются чувства и эмоции автора, его восхищение и любовь к Родине.

2. В тексте стихотворения дано описание места — России. Это доказывается использованием имён собственных (России, Сибири), а также перечислением характерных для страны пейзажей, природных явлений и понятий, связанных с пространством: весенний ледоход, синь неба и озёр, ширь лесов и степей. Автор создаёт обобщённый образ своей Родины, подчёркивая её необъятность и красоту.

3. Имена существительные играют ключевую, сюжетообразующую роль. С их помощью автор создаёт яркий и многогранный образ России. Он использует их, чтобы назвать как конкретные детали пейзажа (ледоход, цветы, небо, озёра, рассвет, туман, леса, степи), так и обобщённые, абстрактные понятия, которые становятся символами страны (синь, ширь, простор, душа). Повторение существительных синь и ширь (лексический повтор) используется как художественный приём для усиления впечатления безграничности, изобилия цвета и пространства, что является основной идеей стихотворения.

4. В тексте встречаются собственные имена существительные: России, Сибири. Согласно правилам русского языка, имена собственные, к которым относятся названия стран (Россия) и крупных географических регионов (Сибирь), пишутся с заглавной (большой) буквы.

5. Существительные с нулевым суффиксом, образованные бессуффиксным способом от прилагательных:
синь ← образовано от прилагательного синий;
ширь ← образовано от прилагательного широкий.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 254 расположенного на странице 198 для 1-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №254 (с. 198), авторов: Быстрова (Елена Александровна), Кибирёва (Людмила Валентиновна), Гостева (Юлия Николаевна), Антонова (Евгения Станиславовна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Русское слово.