Номер 246, страница 178, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Повторяем изученное. Часть 2 - номер 246, страница 178.

Условие.

246 1. Прочитайте отрывок из книги «Потапов, к доске!».

Перед очередным занятием к Женьке подошла Синицына и сладким голоском завела:

— Женечка, ты не мог бы донести до зала мой портфель?

— Щас, нашла лоха. Только шнурки поглажу, — съязвил Женька, не поддаваясь на её дешёвые уловки.

— Ну пожалуйста. Если я тебе хоть чуточку нравлюсь, — проворковала Ленка, беря его под руку.

Однако Женька уже знал её увёртки и был твёрд, как кремень.

— Пускай тебе Петух портфели носит, — заявил он.

— Ты что — не понял? Петухов — это же для отвода глаз. Неужели ты думаешь, что он мне нравится? У него же мозгов нет, одни мышцы. Ты — совсем другое дело. Ты ведь в классе самый умный, такой начитанный. Одно слово — эрудит. Просто я не хочу, чтобы про нас ходили всякие сплетни, — доверительно зашептала Синицына.

Сердце эрудита растаяло. (По Т. Крюковой)

2. Выпишите из текста пять — семь общеупотребительных слов. Объясните их значения.

3. Найдите и выпишите разговорные слова. Подберите к ним нейтральные синонимы. Прочитайте текст, заменяя разговорные слова нейтральными. Как изменится текст? Сделайте вывод об употреблении разговорной лексики в речи.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

2. Выпишите из текста пять — семь общеупотребительных слов. Объясните их значения.

Примеры общеупотребительных слов из текста и их значения:

• Портфель — специальная сумка, предназначенная для ношения книг, тетрадей, документов.
• Класс — группа учеников одного года обучения, а также комната для занятий в школе.
• Умный — обладающий развитым умом, способный к сложным рассуждениям и правильным выводам.
• Сердце — центральный орган кровеносной системы; в переносном значении — символ чувств, переживаний человека.
• Слово — основная единица языка, служащая для наименования предметов, их качеств, действий и понятий.
• Голос — звуки, которые возникают при разговоре, пении, крике.
• Рука — одна из двух верхних конечностей человека от плеча до кончиков пальцев.

3. Найдите и выпишите разговорные слова. Подберите к ним нейтральные синонимы. Прочитайте текст, заменяя разговорные слова нейтральными. Как изменится текст? Сделайте вывод об употреблении разговорной лексики в речи.

Разговорные слова и их нейтральные синонимы:

• Женечка (ласково-разговорное) — Женя, Евгений (нейтральные).
• Щас (просторечное) — сейчас (нейтральное).
• нашла лоха (жаргонно-просторечное) — нашла доверчивого человека, простака (нейтральные).
• съязвил (разговорное) — сказал с иронией, язвительно заметил (нейтральные).
• чуточку (разговорное) — немного, слегка (нейтральные).
• проворковала (разговорное, экспрессивное) — сказала нежно, проговорила ласково (нейтральные).
• увёртки (разговорное) — хитрости, уловки (нейтральные).
• для отвода глаз (разговорный фразеологизм) — для вида, чтобы отвлечь внимание (нейтральные).
• мозгов нет (разговорное, экспрессивное) — неумный, глупый (нейтральные).

Текст с заменой разговорных слов нейтральными:

— Евгений, ты не мог бы донести до зала мой портфель?

— Сейчас. Нашла доверчивого человека. Только шнурки поглажу, — сказал с иронией Женя, не поддаваясь на её дешёвые уловки.

— Ну пожалуйста. Если я тебе хоть немного нравлюсь, — сказала нежно Лена, беря его под руку.

Однако Женя уже знал её хитрости и был твёрд, как кремень.

— Пускай тебе Петух портфели носит, — заявил он.

— Ты не понял? Петухов — это же для вида. Неужели ты думаешь, что он мне нравится? Он неумный, у него одни мышцы.

Как изменится текст?

После замены разговорных слов нейтральными синонимами текст теряет свою живость, эмоциональность и выразительность. Он становится более формальным, сухим и безликим. Исчезает речевая характеристика персонажей: мы перестаём так ярко ощущать хитрость и манерность Синицыной (её «Женечка», «проворковала») и прямолинейность и сарказм Женьки (его «щас», «нашла лоха», «съязвил»). Диалог перестаёт звучать как естественный разговор двух подростков.

Вывод об употреблении разговорной лексики в речи:

Разговорная лексика используется в основном в устной речи в неофициальной, бытовой обстановке. В художественной литературе она служит важным средством для создания реалистичных диалогов и речевой характеристики персонажей. Такие слова и выражения помогают передать эмоции, настроение, отношение говорящего к предмету речи и собеседнику, а также создать определённую атмосферу. Без разговорной лексики речь (особенно в диалогах) может стать неестественной, лишённой экспрессии и индивидуальности.